《“8”字接力跑与游戏：掷纸飞机》（教案）体育与健康五年级上册 人教版（表格式）

《“8”字接力跑与游戏：掷纸飞机》教案
教学目标
及重难点
1.通过学练，积极创想全班参与，享受体育运动的乐趣。
2.引导学生小组内完成纸飞机的制作，培养学生谦虚学习，互相帮助，团结协作的团队精神。（教学重点）
3.培养学生竞争意识，让每位学生体会成功的乐趣及奋发向上的自信心。
4.通过本次课教学，使学生既锻炼了下肢的奔跑的能力，又复习了肩上屈肘快速挥臂的投掷动作。（教学难点）
5.在投掷活动中养成遵守纪律，听从指挥和活泼有序安全的良好品质。
教学内容
1.“8”字接力跑2.游戏：掷纸飞机
场地器材
篮球场一块，或相似大的平整场地
白纸若干张
接力棒四根
标志桶八个
录音机一台
重、难点
重点：提高投掷动作的准确性，把纸飞机掷出去及最后出手的速度
难点：1.交接棒的时机2.全身协调用力
课的顺序
时间
次数
教学内容
学生活动
教师指导
情景导入
8
整队
师生问好
创设情境
听数抱团
要求：快静齐
学法：1.听口令练习，并体现饱满精神
注意安全
要求：反应迅速、活动充分
组织形式
教法：1师生谈话交往
发令练习
口令清晰
合作探究
16
3次
“8”字跑接力游戏内容：学生分成人数相同的4组，以先做完的队伍为胜
学法：
学生听老师讲解
全体学生在老师的带领下做一次慢跑练习，体会全程跑
3.学生分组讨论
组织：
课的顺序
时间
次数
教学内容
学生活动
教师指导
规则：
起跑前不得踩起跑线
接力棒必须交接完成才能起跑
3.注意安全
学生分成四组进行比赛
要求：注意秩序，听从教师指挥，充分发挥自己的运动能力
教法：
讲解游戏方法与规则
带领学生熟悉规则
指导学生讨论如何分配队员，如何跑得快
教师提示：
分组时人员的排序
交接棒时的方法：立棒式
交接棒时两人不要正对，应错开跑
继续比赛
评价学生的比赛，鼓励学生经常锻炼
课的顺序
时间
次数
教学内容
学生活动
教师指导
创
意
展
示
13
2次
掷纸飞机
游戏内容：学生分成4排，肩上屈肘向前掷纸飞机比远，掷出后自捡飞机站到后排，学生练习两次后，自由分组进行投掷练习
学法：
学生自主观察练习
学生探究学习掷远
学生带着问题体会掷远
分组讨论，并将讨论结果进行交流
小组优生展示
教法：
分小组自由讨论折叠方法
组织学生比比看，谁的飞机飞得高、远
提问怎么样才能飞得高、远
教师提示：挥臂要快速有力，并且要有一定的高度
鼓励学生经常参加锻炼
师生共同总结，正面屈肘，快速挥臂出手速度快
学生自由投掷，享受体育运动的乐趣
课的顺序
时间
次数
教学内容
学生活动
教师指导
愉
快
的
放
松
3
师生共同总结
回收器材
师生再见
学法：认真听讲，养成自觉参加体育锻炼的习惯
要求：1.积极发言，谈出心得体验
轻松愉快音乐《小白杨》
学生放松
组织
教法：
学生围绕老师站立
师生互评
教师领操
教师小结