2021年中考生物真题分类汇编（全国版）-消化和吸收（1）
一、单选题
1．（2021·赤峰）玉米中含有较多的淀粉，鸡肉中含有丰富的蛋白质。这两种营养物质分别在消化道的哪个部位开始被消化（ ）
A．口腔、胃 B．口腔、小肠 C．小肠、小肠 D．胃、小肠
【答案】A
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】食物的消化和营养物质的吸收过程一般是：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；可见，食物中的淀粉开始在口腔消化，蛋白质在胃开始被消化。A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】营养物质的消化过程：
营养物质的种类 消化场所 消化酶或消化液 消化产物
淀粉 口腔、小肠 唾液淀粉酶、肠液、胰液 葡萄糖
蛋白质 胃、小肠 胃液、胰液、肠液 氨基酸
脂肪 小肠 胆汁、肠液、胰液 甘油、脂肪酸
2．（2021·赤峰）下列有关人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换
B．小肠中有多种消化液，利于小肠消化食物
C．心房与心室之间、心室与动脉之间、静脉血管中都有瓣膜，可防止血液倒流
D．神经元的突起末端与多个神经元的突起相连，便于接受刺激，产生并传递兴奋
【答案】C
【知识点】心脏的结构和功能；食物的消化；肺泡与血液的气体交换；神经元的结构及功能
【解析】【解答】A．肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，A不符合题意。
B．小肠内有肠腺，肠腺分泌肠液，胰腺分泌的胰液通过胰管输送到小肠内，肠液和胰液中含有消化脂肪、蛋白质和糖类的酶，胆管输送胆汁到小肠内。所以，小肠内的消化液中含有肠液、胰液、胆汁，这些消化液有利于小肠消化食物，B不符合题意。
C．左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣；在人的四肢的静脉内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣，但是并不是所有的静脉血管都有瓣膜，C符合题意。
D．结合分析可知：神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位。分为细胞体和突起两部分。神经元的突起末端与多个神经元的突起相连，便于接受刺激，产生并传递兴奋，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。
3．（2021·湘西）下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（ ）
A．唾液和胃液 B．肠液和胰液 C．胆汁和胰液 D．胃液和胰液
【答案】B
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A.唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，二者都不能消化脂肪，故不符合题意。
B.肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶，能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化，故符合题意。
C.肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，没有消化分解功能，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，故不符合题意。
D.胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，不能消化淀粉和脂肪，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】营养物质的消化过程：
营养物质的种类 消化场所 消化酶或消化液 消化产物
淀粉 口腔、小肠 唾液淀粉酶、肠液、胰液 葡萄糖
蛋白质 胃、小肠 胃液、胰液、肠液 氨基酸
脂肪 小肠 胆汁、肠液、胰液 甘油、脂肪酸
4．（2021·湘西）人消化系统的结构中，消化和吸收的主要器官是（ ）
A．食道 B．胃 C．大肠 D．小肠
【答案】D
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】口腔虽能初步消化淀粉，但没有吸收能力；咽、食道、肛门即没有消化能力也没有吸收能力；胃能够初步消化蛋白质，也能吸收部分水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；大肠没有消化能力，但能够吸收部分水、无机盐、维生素。因此，人消化系统的结构中，消化和吸收的主要器官是：小肠。
故答案为：D。
【分析】小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，约5～6米，是消化道内最长的一段，内壁有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁等。胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底消化，所以说小肠是消化食物的主要场所；小肠壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，绝大部分营养物质被小肠吸收进入血液循环，所以说小肠是吸收营养物质的主要场所。
5．（2021·株洲）2019年，我国塑料吸管产量近3万吨，约460亿根。这些吸管降解的时间长达数百年，故“大米吸管”等可食用替代品快速发展。“大米吸管”主要成分在消化道中被分解的部位是（ ）
A． 口腔和胃 B．口腔和小肠 C．胃和小肠 D．小肠和大肠
【答案】B
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】“大米吸管”的主要成分是淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以“大米吸管”主要成分在消化道中被分解的部位是口腔和小肠。
故答案为：B。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
6．（2021·江津）人体内不能同时进行的生理活动是（ ）
A．肺循环和体循环 B．消化和吸收
C．吞咽和呼吸 D．心跳和呼吸
【答案】C
【知识点】消化系统的组成；呼吸系统的组成
【解析】【解答】A.肺循环和体循环是可以同时进行的，A不符合题意。
B.消化和吸收是能够同时进行的，B不符合题意。
C.根据分析可知，吞咽和呼吸是不能同时进行的，C符合题意。
D.心跳和呼吸可以同时进行，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】食物由口腔经咽再进入食道，吸入鼻腔的空气经过咽再进入气管。可见，咽是食物和空气的共同通道。
7．（2021·江津）如图为模拟淀粉在消化道中的消化过程，则图中剪刀可以代表（ ）
A．胃液 B．小肠 C．牙齿 D．消化酶
【答案】D
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】图示A变成B的过程模拟的是淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成麦芽糖的过程，其中剪刀模拟的唾液淀粉酶是一种消化酶。
故答案为：D
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
8．（2021·青海）图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．甲是最大的消化腺，分泌的消化液中含有多种消化酶
B．丙是最大的消化腺，分泌的消化液中含有多种消化酶
C．丁是吸收营养物质的主要器官，内含多种消化液和消化酶
D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是乙分泌的消化液过少
【答案】C
【知识点】消化系统的组成；食物的消化
【解析】【解答】A.甲是肝脏，是人体内最大的消化腺，分泌胆汁，储存在胆囊内，通过胆管输送到小肠内，胆汁不含消化酶，促进脂肪的消化，A不符合题意。
B.丙是胰腺，分泌胰液，通过胰管输送到小肠内，胰液含有多种消化酶，B不符合题意。
C.丁是小肠，是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠内有肠腺，分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，促进糖类，脂肪和蛋白质的消化，C符合题意。
D.肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是甲肝脏分泌的胆汁过少，胆汁不含消化酶，能乳化脂肪为脂肪微粒，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】消化系统的组成：
消化系统
组成 器官 功能
消化道 口腔 初步将少量淀粉消化成麦芽糖
咽 食物与气体的共用通道
食道 能蠕动，将食物推进胃中
胃 初步消化蛋白质
小肠 消化和吸收的主要场所，有小肠绒毛和皱襞
大肠 通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门 粪便由此排出
消化腺 唾液腺 分泌唾液，含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉
肝脏 人体最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒
胃腺 分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，初步消化蛋白质
胰腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
9．（2021·鄂州）如图是人体消化系统局部结构示意图，下列有关说法，错误的是（ ）
A．④是消化和吸收的主要场所
B．③既能分泌消化液，也能分泌激素
C．①分泌的胆汁中，含有消化脂肪的酶
D．②中有胃腺，分泌的胃液中含有盐酸和蛋白酶
【答案】C
【知识点】消化系统的组成；食物的消化
【解析】【解答】A.小肠长，有皱襞和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点与消化和吸收功能相适应。因此，④小肠是消化和吸收的主要器官，A不符合题意。
B.胰腺的外分泌部属于外分泌腺，分泌的是消化液是胰液，胰液可以消化多种营养物质；胰腺的内分泌部有胰岛，是内分泌腺，胰岛分泌的是激素是胰岛素。故③胰腺既能分泌消化液，也能分泌激素，B不符合题意。
C.肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用，C符合题意。
D.消化道中最膨大的部位是胃，能够暂时储存食物，胃腺分泌的胃液中含有胃酸和胃蛋白酶，胃蛋白酶对蛋白质有初步的消化作用（把蛋白质分解成多肽），D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】消化系统的组成：
消化系统
组成 器官 功能
消化道 口腔 初步将少量淀粉消化成麦芽糖
咽 食物与气体的共用通道
食道 能蠕动，将食物推进胃中
胃 初步消化蛋白质
小肠 消化和吸收的主要场所，有小肠绒毛和皱襞
大肠 通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门 粪便由此排出
消化腺 唾液腺 分泌唾液，含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉
肝脏 人体最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒
胃腺 分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，初步消化蛋白质
胰腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
10．（2021·鸡西）下列食物成分中，不经过消化就可直接被小肠吸收的是（ ）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．葡萄糖
【答案】D
【知识点】营养物质的吸收
【解析】【解答】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；即淀粉只有被消化为葡萄糖、蛋白质被消化为氨基酸、脂肪被消化为甘油和脂肪酸后才能被人体吸收。因此选项中只有D可以不经过消化就被人体吸收。
故答案为：D。
【分析】人体所需要的营养物质有水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质和脂肪等，其中水、无机盐和维生素是小分子的，可以不经消化直接被人体消化道吸收，而淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被消化道壁吸收，需分别被消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸收。
11．（2021·南海）误吞了一粒西瓜子后，这粒西瓜子不会经过的消化器官是（ ）
A．咽 B．胃 C．肝脏 D．小肠
【答案】C
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。所以，误吞了一粒西瓜子后，这粒西瓜子不会经过的消化器官是肝脏。
故答案为：C。
【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门。其中口腔是消化道的起始部分，胃是消化道中最膨大的部分，主要是储存食物、软化和初步消化蛋白质，也能吸收少量的水和无机盐、酒精．小肠是消化道中最长的部分。消化道中只是过道而没有什么吸收功能的是口腔、咽、食道。
12．（2021·通辽）如图为某同学构建的一个生物学模型。下列有关说法错误的是（ ）
A．若B表示心脏，则A为静脉，C为动脉
B．若B表示神经中枢，则A为传入神经，C为传出神经
C．若B表示肾小球，则A为动脉，C为静脉
D．若B表示胃，则A为食道，C为十二指肠
【答案】C
【知识点】血管；消化系统的组成；反射及其结构基础
【解析】【解答】A．血液循环如下：
若B表示心脏，则A为肺静脉，C为主动脉，A不符合题意。
B．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。若B表示神经中枢，则A为传入神经，C为传出神经，B不符合题意。
C．肾小球是一个毛细血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管包绕而成，这些毛细血管的另一端汇集成出球小动脉，因此若B为肾小球，则A是入球小动脉，流动脉血，C是出球小动脉，流动脉血，C符合题意。
D．消化道的组成是口腔，咽、食道、胃、小肠（包括十二指肠、空肠和回肠三部分）、大肠、肛门，若B表示胃，则A为食道，C为十二指肠，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】尿液的形成过程血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程。
13．（2021·通辽）如图一曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，图二曲线表示某人肾单位内葡萄糖、无机盐和尿素的含量变化情况，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示组成肾单位的有关结构。下列相关叙述正确的是（ ）
A．图一D内有多种消化液，有许多皱襞和绒毛，这些特点都有利于营养物质的吸收
B．图一中乙为脂肪消化程度的曲线，丙为蛋白质消化程度的曲线
C．图二中a、b、c曲线代表的物质分别是尿素、无机盐、葡萄糖
D．图二中Ⅰ、Ⅱ的内壁起过滤作用，正常情况下Ⅱ中液体含有血细胞和大分子蛋白质
【答案】C
【知识点】食物的消化；尿的形成和排出
【解析】【解答】A．图一中D为小肠，是消化吸收的主要场所，小肠里有多种消化液有利于营养物质的消化、有许多皱襞和绒毛有利于营养物质的吸收，A不符合题意。
B．三大营养物质消化的先后顺序是淀粉、蛋白质、脂肪，从曲线图中可知乙是第二开始消化的，所以乙表示蛋白质的消化过程，丙是最后开始消化的，丙表示脂肪的消化过程，B不符合题意。
C．尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，图二中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表肾小球、肾小囊、肾小管，肾小球不能滤过大分子蛋白质和血细胞，肾小管能重吸收全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐，因此a尿素、b无机盐、c葡萄糖，C符合题意。
D．图中Ⅰ是肾小球、Ⅱ肾小囊它们的内壁起过滤作用，肾小球不能滤过大分子蛋白质和血细胞，因此Ⅱ中液体是原尿，不含血细胞和大分子蛋白质，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
14．（2021·长沙）吃饭应细嚼慢咽，这能磨碎食物并将食物与唾液充分混合。在口腔内被分解成麦芽糖的物质是（ ）
A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉 D．多肽
【答案】C
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】人体唾液中含有唾液淀粉酶，能将食物中的淀粉消化成麦芽糖。
故答案为：C。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
15．（2021·邵阳）如图表示血液流经人体器官b时的状况，图中曲线X或Y表示血液中某物质含量的变化。下列说法错误的是（ ）
A．若b代表小肠，则曲线Y表示饭后葡萄糖含量的变化
B．若b代表肾脏，则曲线X表示尿素含量的变化
C．若b代表肺，则曲线Y表示二氧化碳含量的变化
D．若b代表脑，则曲线X表示氧气含量的变化
【答案】C
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换；肾的结构与功能
【解析】【解答】A．若b代表小肠，由于在小肠内吸收营养物质，因此饭后人体血液中的葡萄糖含量增加，则曲线Y表示饭后葡萄糖含量的变化，A不符合题意。
B．若b代表肾脏，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，血液中的尿素含量减少，即曲线X表示尿素含量的变化，B不符合题意。
C．当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。因此若b代表肺，则曲线Y表示氧气含量的变化，C符合题意。
D．若b代表脑，脑部组织细胞内进行呼吸作用会消耗氧气产生二氧化碳，血液流经脑时氧气含量会减少二氧化碳含量会增多，因此若b代表脑，则曲线X表示氧气含量的变化，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】肺是人体重要的呼吸器官，肾脏是人体重要的排泄器官，小肠是人体消化和吸收的主要器官.血液流经排泄器官后，血液中二氧化碳或尿素的含量将会减少；流经具有吸收功能的器官后，血液中营养物质的含量增加。
16．（2021·襄阳）下列关于人体消化的叙述，错误的是（ ）
A．淀粉从口腔开始被消化
B．蛋白质消化的最终产物是氨基酸
C．胆汁中没有消化酶
D．胃只有消化功能
【答案】D
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A．淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，A不符合题意。
B．蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，B不符合题意。
C．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用，C不符合题意。
D．胃能够初步消化蛋白质，也能吸收部分水、无机盐和酒精，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】营养物质的消化过程：
营养物质的种类 消化场所 消化酶或消化液 消化产物
淀粉 口腔、小肠 唾液淀粉酶、肠液、胰液 葡萄糖
蛋白质 胃、小肠 胃液、胰液、肠液 氨基酸
脂肪 小肠 胆汁、肠液、胰液 甘油、脂肪酸
17．（2021·齐齐哈尔）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ）
A．胃 B．大肠 C．小肠 D．食道
【答案】C
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】消化和吸收营养物质的主要器官是小肠，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】消化系统的组成：
消化系统
组成 器官 功能
消化道 口腔 初步将少量淀粉消化成麦芽糖
咽 食物与气体的共用通道
食道 能蠕动，将食物推进胃中
胃 初步消化蛋白质
小肠 消化和吸收的主要场所，有小肠绒毛和皱襞
大肠 通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门 粪便由此排出
消化腺 唾液腺 分泌唾液，含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉
肝脏 人体最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒
胃腺 分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，初步消化蛋白质
胰腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
18．（2021·阜新）人体的下列结构中，只由一层上皮细胞构成的是（ ）
①眼球壁 ②小肠绒毛壁 ③毛细血管壁 ④肺泡壁 ⑤左心室壁
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
【答案】B
【知识点】血管；心脏的结构和功能；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换；眼球的结构及功能
【解析】【解答】②小肠绒毛壁很薄，只有一层细胞壁构成，有利于营养物质的吸收。③毛细血管壁很薄，只有一层细胞壁构成，有利于进行物质交换。④肺泡壁很薄，只有一层细胞壁构成，有利于进行气体交换。所以，②小肠绒毛壁 、③毛细血管壁 、④肺泡壁只由一层上皮细胞构成。
故答案为：B。
【分析】 小肠绒毛壁 、毛细血管壁 、肺泡壁等它们的壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成，这和它们的功能相适应。
19．（2021·龙东）下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（ ）
A．蛋白质在胃里被分解成氨基酸
B．淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成葡萄糖
C．肝脏分泌的胆汁含脂肪酶
D．小肠是人体消化食物和吸收营养的主要器官
【答案】D
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】A.蛋白质在胃中被初步分解成多肽，在小肠内被消化成氨基酸，A不符合题意。
B.淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，最终在小肠内被消化成葡萄糖，B不符合题意。
C.肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但是对脂肪有乳化作用，C不符合题意。
D.小肠是人体消化食物和吸收营养的主要器官，这是与其结构特点相适应的：小肠长约5~6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
20．（2021·烟台）下列哪种消化液含有消化脂肪的酶（ ）
A．胆汁 B．胰液 C．胃液 D．唾液
【答案】B
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，A不符合题意；
B、胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；B符合题意；
C、胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步的消化，C不符合题意；
D．唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】营养物质的消化过程：
营养物质的种类 消化场所 消化酶或消化液 消化产物
淀粉 口腔、小肠 唾液淀粉酶、肠液、胰液 葡萄糖
蛋白质 胃、小肠 胃液、胰液、肠液 氨基酸
脂肪 小肠 胆汁、肠液、胰液 甘油、脂肪酸
21．（2021·十堰）如图表示血液流经人体某器官时，血液成分的变化（箭头表示血液流向），则该器官是（ ）
A．肺 B．心脏 C．小肠 D．肾脏
【答案】C
【知识点】营养物质的吸收
【解析】【解答】A、血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，不符合图示中氧和二氧化碳的变化。A不符合题意；
B、心脏是血液循环的动力器官，血液流经心脏时，血液成分不发生变化，B不符合题意；
C．小肠是消化和吸收的主要器官，血液流经小肠时，氧气减少，二氧化碳增多，葡萄糖的数量会增多，符合图示中各成分的变化。C符合题意；
D．肾脏是形成尿的器官，当血液流经肾脏时由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用及肾小管的重吸收作用，尿素等废物进入尿液被排除体外。故血液流经肾脏时葡萄糖含量减少，不符合图示中各成分含量的变化。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】肺是人体重要的呼吸器官，肾脏是人体重要的排泄器官，小肠是人体消化和吸收的主要器官.血液流经排泄器官后，血液中二氧化碳或尿素的含量将会减少；流经具有吸收功能的器官后，血液中营养物质的含量增加.。
22．（2021·乐山）儿童、青少年正是长身体的时候，应多吃一些奶、蛋、肉等蛋白质含量丰富的食物。如图式子表示蛋白质在人体内的消化过程，其中①和②分别是（ ）
A．胰液和肠液 脂肪酸
B．胰液、肠液和胆汁 脂肪酸
C．胰液和肠液 氨基酸
D．胰液、肠液和胆汁 氨基酸
【答案】C
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】蛋白质的起始消化部位是胃，胃内含有胃蛋白酶，蛋白质进入胃以后，在胃蛋白质酶的作用下进行初步消化为多肽链，然后进入小肠，最终在小肠中的胰液和肠液的作用下，彻底消化为氨基酸，可见图中①是肠液和胰液，②是氨基酸。故C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查食物的消化，比较简单，熟记即可，熟知：淀粉的初始消化部位是口腔，最终在小肠中消化成葡萄糖，蛋白质起始消化部位是胃，最终在小肠中消化为氨基酸；脂肪起始消化部位是小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸，消化过程可以结合以下简图记忆：
23．（2021·聊城）下图为人体消化系统部分结构模式图，下列说法错误的是（ ）
A．在2内可以完成蛋白质的消化
B．1分泌的消化液能促进脂肪的消化
C．3分泌的消化液具有多种消化酶
D．营养的吸收主要在4内完成
【答案】A
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A、图中2是胃，胃内含有胃蛋白酶，蛋白质在胃中开始被消化成多肽，最终进入小肠，在小肠中，在肠液和胰腺的作用下被彻底分解成氨基酸，A说法错误。
B、图中1是肝脏，肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能把脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，增加脂肪酶与脂肪的接触面积，促进脂肪的消化可见，B说法正确。
C、图中3是胰腺，胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液通过导管进入小肠，胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。在这些酶的作用下，糖类被分解成葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘油和脂肪酸，可见胰腺分泌的消化液具有多种消化酶，C说法正确。
D、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查食物的消化和吸收，为基础题，比较简单，熟记即可，人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。其中，小肠是主要的消化和吸收器官，在小肠内，淀粉被分解成葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘油和脂肪酸。
24．（2021·常州）下图为某同学探究“液对淀粉的消化作用”的实验设计下列叙述正确的是（ ）
A．淀粉在口腔中被分解成葡萄糖
B．2号试管中的淀粉会被唾液中的蛋白酶消化分解
C．滴加碘液后，1号试管不变蓝，2号试管变蓝
D．两支试管放在37℃温水中的目的是模拟人体口腔的温度
【答案】D
【知识点】探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A、淀粉在口腔中的唾液淀粉酶作用下，初步分解为麦芽糖，在小肠中最终分解为葡萄糖，A说法错误。
B、2号试管中滴加的是唾液，内含唾液淀粉酶，所以②号试管中的淀粉会在唾液淀粉酶的作用下被初步分解，B说法错误。
C、1号试管中注入的是清水，不能分解淀粉，试管内的淀粉没有被分解，所以滴入碘液会变蓝；2号试管注入了唾液，试管内的淀粉被分解，所以滴入碘液不变蓝，C说法错误。
D、两支试管放在37℃温水中的目的是模拟人体口腔的温度，是淀粉酶的活性达到最佳，D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查淀粉质口腔中的变化探究实验，此实验比较简单，需要熟记：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，设置对照实验可以增加实验的说服力，在设置对照实验时，必须遵循变量唯一的原则。
二、多选题
25．（2021·咸宁）如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部分（依次用A，B，C，D，E表示）被物消化的程度。下列说法正确的是（ ）
A．图中的曲线X代表淀粉的消化过程，Y曲线代表蛋白质的消化过程
B．图中的C应该是胃，D是小肠
C．可以推测D是人体消化营养物质的主要器官
D．由图可知，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的起始部位不同
【答案】A,B,C,D
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以图中X曲线表示淀粉的消化；蛋白质的消化起始于胃，C是胃，含有消化蛋白质的胃蛋白酶，可以初步消化蛋白质，Y是蛋白质，A符合题意。
BC．图中的C是胃，D是小肠，由图可知，脂肪、淀粉、蛋白质最终都在小肠进行消化，从而可推测小肠是消化的主要场所，BC符合题意。
D．脂肪的消化开始于小肠，淀粉的消化开始于口腔，蛋白质的消化开始于胃，三种营养物质开始消化的部位不同，D符合题意。
故答案为：ABCD。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
三、判断题
26．（2021·大同）肠液、胰液、胆汁中都含有多种消化酶，能消化脂肪。
【答案】（1）错误
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】小肠内含有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，其中胆汁内不含消化酶，可以将脂肪乳化为脂肪微粒，肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪，最终在小肠内淀粉被分解为葡萄糖、蛋白质被分解为氨基酸、脂肪被分解为甘油和脂肪酸。
故答案为：错误。
【分析】脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
四、实验探究题
27．（2021·阜新）回答下列与实验有关的问题。
（1）针对“唾液对淀粉有消化作用吗？”这一问题设计对照实验：首先在甲、乙试管内分别放入等量的馒头碎屑，然后向乙试管内加入2毫升清水，那么应向甲试管内加入2毫升 。
（2）“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验，用于培养细菌和真菌的培养皿和培养基是经过高温灭菌的，高温灭菌应在接种前进行还是接种后进行？
（3）图是显微镜结构图。对光时，要转动图中 （填标号）所示的结构，使低倍物镜对准通光孔。调节图中 （填标号）所示的结构下降镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜。制作酵母菌临时装片时，用 染色能在显微镜下看到酵母菌细胞中染成棕褐色的细胞核和蓝紫色的淀粉粒。
（4）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的 ，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
（5）生物学实验中观察的生物材料不同，使用的观察仪器就有所不同。观察种子的结构使用的观察仪器是 ，观察叶片的横切面切片使用的观察仪器是 。
（6）下图是探究“二氧化碳是光合作用的必需原料吗？”的实验装置（其内的植物枝条取自放到黑暗处一昼夜的植物），该装置所示的对照实验变量是 。将实验装置光照几小时后，取下甲、乙装置内的叶片分别放入两个盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，叶片变成黄白色后用清水漂洗，滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液。出现的现象是：甲装置中的叶片变成蓝色，乙装置中的叶片没有变蓝，据此能得出的结论是 。
【答案】（1）唾液
（2）接种前
（3）⑦；①；碘液（稀碘液）
（4）水滴
（5）放大镜；显微镜
（6）二氧化碳（CO2）；二氧化碳是光合作用的必需原料
【知识点】细菌和真菌的分布；验证光合作用的相关实验；观察叶片的结构；探究发生在口腔内的消化；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】（1）探究唾液对淀粉有消化作用吗？变量应该是唾液，甲试管与乙试管要以唾液为变量形成一组对照实验，其他条件都应相同，因此向乙试管内加入2毫升清水，那么应向甲试管内加入2毫升唾液。
（2）在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中原有的病菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。因此高温灭菌应在接种前进行。
（3）使用显微镜进行对光时，首先转动⑦转换器可使低倍物镜对准通孔，同时转动遮光器，使最大光圈对准通光孔，若室内光线较暗，应选用凹面镜，直到白亮视野出现。转动①粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面看着⑧物镜，避免损伤物镜和玻片标本。取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。
（4）盖盖玻片的正确步骤：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上。该操作的主要目的是避免盖玻片下出现气泡。
（5）观察种子的结构要使用放大镜，借助显微镜观察叶片的横切面切片。
（6）一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。因此在探究“二氧化碳是光合作用的必需原料吗？”的实验中，变量是二氧化碳。
乙装置内是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，因此乙装置内缺乏二氧化碳；甲装置内装的是清水，清水不能吸收二氧化碳，因此甲装置内有二氧化碳。
乙装置内缺乏二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉；甲装置内有二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉。滴加碘液后，甲装置内的叶片变蓝，乙装置内的叶片不变蓝。由此得出的实验结论是：二氧化碳是光合作用的必需原料。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2） 图中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③镜臂，④载物台，⑤目镜，⑥镜筒，⑦转换器，⑧物镜，⑨遮光器，⑩反光镜。
五、综合题
28．（2021·赤峰）我市各中小学积极开展丰富而有特色的体育活动，让校园真正成为学生健康成长的乐园。下图为人体部分生理活动示意图，图一中a、b、c、d表示人体的各项生理活动。请根据图回答：
（1）人在运动时需要较多的氧气，吸气时，肋间肌和膈肌处于 状态，b过程肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞。
（2）食物经过消化后，通过a 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解为运动提供能量。
（3）d尿液的形成主要经过肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的 作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程。
（4）体育活动除了需要运动系统，还需要 系统的调节，使各个系统既相互独立又相互协调，共同完成生命活动。图二所示结构中①是 。
【答案】（1）收缩；血红蛋白
（2）吸收
（3）滤过
（4）神经；效应器
【知识点】血液的组成和功能；营养物质的吸收；肺与外界的气体交换；尿的形成和排出；反射及其结构基础
【解析】【解答】（1）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，所以人在运动时需要较多的氧气，吸气时，肋间肌和膈肌处于收缩状态。肺泡里的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液中二氧化碳扩散进入血液，氧气进入血液与血红蛋白结合，通过血液循环运输到全身各处，所以b过程肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管进入血液，与血液中的血红蛋白结合运输到组织细胞。
（2）食物的消化道内分解为小分子物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，食物经过消化后，通过a吸收作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解为运动提供能量。
（3）当血液经入球小动脉进入肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此，尿液的形成主要经过肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程。
（4）人体生命活动的调节包括神经系统的调节和激素的调节，以神经系统的调节为主，激素的调节为辅助作用，所以体育活动除了需要运动系统，还需要神经系统的调节，使各个系统既相互独立又相互协调，共同完成生命活动。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括⑤感受器，④传入神经，③神经中枢，②传出神经和①效应器。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
29．（2021·永州）如图表示人体部分生理活动示意图，其中A、B、C表示相关系统，①～⑤表示相关生理过程，请据图回答下列问题：
（1）图中①表示的生理过程是 ，食物中的蛋白质最终被分解成 由①过程进入循环系统。
（2）某同学手指受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗，药物经循环系统到达受伤部位，至少经过右心房 。
（3）B系统与外界进行气体交换的主要器官是 。④过程后，血液中的氧含量会 （填“增加”或“减少”）。
（4）C系统内，原尿中含有对人体有用的物质，在原尿流经在肾小管时，这些物质会被吸收进入毛细血管，这就是肾小管的
作用。
【答案】（1）吸收；氨基酸
（2）1次
（3）肺；减少
（4）重吸收
【知识点】血液循环的途径；食物的消化；营养物质的吸收；肺与外界的气体交换；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，即图中①表示的生理过程是吸收；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，才能被消化道壁吸收进入循环系统。
（2）某同学手指受伤后发炎，医生在他的手腕处静脉注射药物进行治疗。药物到达患病部位需要经过：上臂肌肉处毛细血管→上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→下肢动脉→下肢内的毛细血管→下肢组织细胞。因此，药物经循环系统到达受伤部位，至少经过右心房1次。
（3）B呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的主要器官；④表示组织里的气体交换，动脉将富含养料和氧血液送到身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少，颜色暗红的静脉血。
（4）C是泌尿系统，尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
30．（2021·江津）人体各个系统协调配合才能使各项生命活动正常进行，下图是人体相关生理过程的示意图，其中①②表示气体，③④表示尿液形成过程。请根据图回答下列问题：
（1）青少年要合理膳食，小琳的早餐既丰富又营养，有牛奶、麦香面包和苹果，这些食物被消化吸收的主要场所是 ，其中牛奶中的蛋白质被彻底消化为 才能被吸收。
（2）一个健康成人每天形成的原尿大约有150升，而每天排出的尿液一般约为1.5升，这与图中④表示的 的重吸收作用有关。
（3）①表示 进入血液循环后，最先到达心脏的哪个腔 （填结构名称）？
（4）在抽血或输液时，护士要将针头刺入部位的 （选填“近心端”或“远心端”），用橡皮管捆扎起来便于针头刺入血管。
（5）某人患急性肾炎，尿液中检测出血细胞，这可能是图中的③表示的肾小球的 作用发生障碍；静脉注射青霉素治疗，在心脏中最先发现药物的是图中的标号 。
【答案】（1）小肠；氨基酸
（2）肾小管
（3）氧气；左心房
（4）近心端
（5）过滤；C
【知识点】血液循环的途径；食物的消化；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，其中小肠是食物被消化吸收的主要场所，小肠中有肠液、胰液、胆汁，能最终消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质最终被彻底分解成氨基酸才能被吸收。
（2）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见一个健康人每天形成的原尿大约有150升，而每天排出的尿液一般约为1.5升 ，这与图中④肾小管的重吸收作用有关。
（3）血液循环如下图：
①由肺泡进入血液说明①是氧气，由肺泡扩散进入血液后，经肺静脉最先到达心脏的左心房。肺循环的路线：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。最终血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
（4）在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起。因此在抽血或输液时，要在针刺入的部位的近心端用橡皮管捆扎紧起来，其原因是减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入。
（5）当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊形成原尿。如果某病人的尿液中有血细胞，可能是肾小球过滤作用发生障碍。静脉注射药物随着血液汇聚到上腔静脉回到心脏的C右心房，如上图（血液循环）。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
31．（2021·营口）人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的联系。下图是人体部分生理活动示意图，其中①②③④代表生理活动，请据图回答下列问题：
（1）食物中的蛋白质在消化道的 中被初步分解，再到小肠中被彻底分解为 才能被吸收。
（2）外界的氧气经肺泡进入血液，随血液循环最先进入心脏的腔是 ，最终到达组织细胞的线粒体中，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放 ，供给生命活动需要。
（3）王大爷体检时发现尿液中含有血细胞和大分子蛋白质，这与图中③表示的 过滤作用有关。
（4）图中共有 条代谢废物排出体外的途径。
（5）血液流经肾脏后，血液中尿素的含量明显 。
（6）某食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素这六种营养成分，过程①分泌的消化液能消化该食物中的 。
【答案】（1）胃；氨基酸
（2）左心房；能量
（3）肾小球（和肾小囊壁）的
（4）2（两）
（5）减少
（6）脂肪
【知识点】血液循环的途径；排泄及其途径；食物的消化；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。故食物中的蛋白质在消化道的胃中被初步分解，再到小肠中被彻底分解为氨基酸才能被吸收。
（2）根据血液循环途径可知，外界的氧气到达组织细胞过程：外界→呼吸道→肺泡→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织周围的毛细血管网→组织细胞。所以，外界的氧气经肺泡进入血液，随血液循环最先进入心脏的腔是左心房，最终到达组织细胞的线粒体中，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量，供给生命活动需要。
（3）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以，王大爷体检时发现尿液中含有血细胞和大分子蛋白质，这与图中③表示的肾小球（和肾小囊壁）的过滤作用有关。
（4）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径主要有三条：水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。图中共有呼气和排尿两条代谢废物排出体外的途径。
（5）血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，一部分尿素随尿液排出，故血液流经肾脏后尿素等代谢废物明显减少。所以，血液流经肾脏后，血液中尿素的含量明显减少。
（6）肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用。故某食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素这六种营养成分，过程①分泌的消化液（胆汁）能消化该食物中的脂肪。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
32．（2021·娄底）完成了九年义务教育，对人体的主要器官的位置分布应该有所了解。下面是人体解剖图，请据图回答。
（1）人体从外界摄取的食物主要通过 （填字母）消化和吸收进入循环系统 。
（2）人体从外界吸入的氧气通过 （填字母）进行气体交换进入循环系统。
（3）营养物质和代谢废物的运输都需要循环系统来完成，其动力来自 （填字母）。
（4）形成尿液的器官是 （填字母），其基本单位由 三个部分组成。
【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）E；肾小球、肾小囊、肾小管
【知识点】血液循环的途径；消化系统的组成；肺泡与血液的气体交换；肾的结构与功能；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）小肠是消化和吸收的主要场所。小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠中有很多消化腺，能分泌消化液（肠液、胰液和胆汁），是与小肠的消化功能相适应的。因此，人体从外界摄取的食物主要通过D小肠消化和吸收进入循环系统 。（2）呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。因此，人体从外界吸入的氧气通过A肺进行气体交换进入循环系统。
（3）血液循环系统的功能是运输人体所需要的营养物质和新陈代谢产生的废物。心脏和血管组成一个密闭的管道系统，血液就在这个管道系统循环流动。血液循环系统由心脏和血管组成，心脏的结构由左心房和右心房，左心室和右心室组成。心脏是血液循环的动力器官。血管根据血液流动的方向分为动脉、静脉和毛细血管三种，是血液流通的管道。
（4）人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成，主要作用是形成尿液。肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。因此，形成尿液的器官是E肾脏，其基本单位由肾小球、肾小囊、肾小管三个部分组成。
【分析】肺是人体重要的呼吸器官，肾脏是人体重要的排泄器官，小肠是人体消化和吸收的主要器官.血液流经排泄器官后，血液中二氧化碳或尿素的含量将会减少；流经具有吸收功能的器官后，血液中营养物质的含量增加。
33．（2021·贵州）人体的消化系统主要是由消化道和消化腺组成， 请根据所学知识回答下列有关问题：
（1）消化道小肠中有 腺和 腺分泌的大量消化液。
（2）在消化酶的作用下，淀粉最终分解为 ， 蛋白质最终分解为 ，脂肪最终被分解为 和脂肪酸。
（3） 是人体吸收营养物质的主要器官。
【答案】（1）胰；肠
（2）葡萄糖；氨基酸；甘油
（3）小肠
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】（1）（3）小肠是消化和吸收的主要场所，因为小肠具有以下特点：小肠长6米左右，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠中含有多种消化液，能够消化多种食物；小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，因此消化道小肠中有肠腺和胰腺分泌的大量消化液；小肠是人体吸收营养物质的主要场所。
（2）营养物质的消化过程如下表：
从上表可知：淀粉最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸，脂肪最终被分解为甘油和脂肪酸。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
34．（2021·南海）读图理解
人体的各个系统协调配合，使各种生命活动正常进行。下图为人体消化、呼吸、循环、泌尿系统的部分结构和生理过程示意图，其中数字序号①-⑦代表结构名称，字母a-h代表生理过程。请据图回答下列问题：（括号内填写标号，横线上填写文字）
（1）食物中的淀粉消化后形成的葡萄糖，在[⑤] 被吸收进入血液，葡萄糖随血液循环最先到达心脏的[ ] 。
（2）当肋间肌和膈肌 （填“收缩”或“舒张”）时，胸廓扩大，肺扩张，外界气体通过[b] 过程进入肺泡。
（3）血液流经肾脏时，经过[g] 和[h] 两个生理过程，最终形成尿液。
（4）动物体中，与物质吸收、交换、进出等有关的结构，往往具有“数量多”的特点。例如人的小肠内表面有许多的皱襞和大量的 ，增大了营养物质的吸收面积，请你再举一例： 。（要求写出结构及其功能）
【答案】（1）小肠；①；右心房
（2）收缩；吸气
（3）肾小球的滤过；肾小管的重吸收
（4）小肠绒毛；肺泡数量多，肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液之间的气体交换
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）小肠是吸收营养物质的主要场所，能吸收葡萄糖，氨基酸，甘油和脂肪酸，维生素，水和无机盐，所以食物中的淀粉消化后形成的葡萄糖，在[⑤]小肠被吸收进入血液，葡萄糖随血液经过肠静脉，下腔静脉，回到右心房，所以葡萄糖随血液循环最先到达心脏的[①]右心房。
（2）吸气时肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺，所以当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓扩大，肺扩张，外界气体通过[b]吸气过程进入肺泡。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。因此，血液流经肾脏时，经过[g]肾小球的滤过和[h]肾小管的重吸收两个生理过程，最终形成尿液。
（4）小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中这些特点是与小肠吸收功能相适应的。肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。因此，例如人的小肠内表面有许多的皱襞和大量的小肠绒毛，增大了营养物质的吸收面积，再举一例：肺泡数量多，肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液之间的气体交换。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
35．（2021·平凉）为了锻炼身体，小李同学每天坚持跳绳运动。请据此分析回答问题。
（1）跳绳时，小李同学的呼吸频率明显加快。当他吸气时，膈肌处于 状态；与吸入气体相比，他呼出的气体中含量明显减少的是 。
（2）当小李同学做出伸肘动作时，肱二头肌处于 状态。
（3）食物中的营养物质可为运动提供能量，在消化道中，蛋白质在 作用下，最终分解成 才能被人体吸收。
【答案】（1）收缩；氧气
（2）舒张
（3）胃液、肠液和胰液的；氨基酸
【知识点】食物的消化；肺与外界的气体交换；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】（1）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。所以，跳绳时，小李同学的呼吸频率明显加快。当他吸气时，膈肌处于收缩状态。呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是在人体内发生了气体交换。人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。
（2）由分析可知：当小李同学做出伸肘动作时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（3）蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。所以，在消化道中，蛋白质在胃液、肠液和胰液的作用下，最终分解成氨基酸才能被人体吸收。
【分析】（1）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
（2）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（3）蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸。
36．（2021·北京）随着生活水平提高，很多中老年人愿意搭配食用多种谷物，保证健康饮食。
（1）研究者用红豆、薏米等多种谷物配制成杂粮粉，并对比每100g杂粮粉和小麦粉玉米面中的主要营养成分及含量，得到下表。比较表中数据，杂粮粉具有蛋白质、钙和 含量高，低脂肪和低糖的特点，符合中老年人的健康需求。
蛋白质（g） 糖类（g） 脂肪（g） 钙（mg） 膳食纤维（g）
小麦粉 9.9 74.6 1.8 38 0.6
玉米面 12.4 66.7 4.6 120 1.5
杂粮粉 27.9 54.7 1.4 386 6.2
（2）人体摄入杂粮粉后，其中的蛋白质在图中 （填序号）内开始消化，随后进入小肠，小肠内含有多种 ，是人体主要的消化场所。蛋白质最终在小肠内被分解为 。
（3）钙不需要经过消化，可直接被吸收进入 。经检测，杂粮粉中的蛋白质和钙的吸收率均高于小麦粉和玉米面。
（4）有人提出“中老年人可以完全用杂粮粉替代米面作为主食”，你认为这一提法是否合理，并阐述理由： 。
【答案】（1）膳食纤维
（2）④；消化液（或“消化酶”）；氨基酸
（3）血液（或“毛细血管”）
（4）不合理，长期食用可能出现营养失衡 合理，蛋白质和钙吸收率较高，适合吸收功能不好的中老年人
【知识点】消化系统的组成；食物的消化；营养物质的吸收；合理营养
【解析】【解答】（1）从表格中可以看出杂粮粉中蛋白质、钙、膳食纤维的含量均高于玉米面和小麦粉，并且糖和脂肪的含量均较低。
（2）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；小肠是消化和吸收的主要场所，因为小肠具有以下特点：小肠长6米左右，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠中含有多种消化液，能够消化多种食物；小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。
（3）食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道壁吸收进入血液，因此钙不需要经过消化，可直接被吸收进入血液。
（4）不合理，长期食用可能出现营养失衡；合理，蛋白质和钙吸收率较高，适合吸收功能不好的中老年人。
【分析】图中：①食道，②肝脏，③大肠，④胃，⑤胰，⑥小肠。
消化系统的组成：
消化系统
组成 器官 功能
消化道 口腔 初步将少量淀粉消化成麦芽糖
咽 食物与气体的共用通道
食道 能蠕动，将食物推进胃中
胃 初步消化蛋白质
小肠 消化和吸收的主要场所，有小肠绒毛和皱襞
大肠 通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门 粪便由此排出
消化腺 唾液腺 分泌唾液，含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉
肝脏 人体最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒
胃腺 分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，初步消化蛋白质
胰腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
37．（2021·阳泉）人体生命活动的能量供给为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康，某校安排大课间统一跑步锻炼，并建议家长给孩子吃好早餐。请结合下图及相关知识回答问题：
（1）小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的 是人体主要的能源物质，其在小肠中被彻底消化为葡萄糖，后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是 （答出一点即可）。葡萄糖随血液经② 进入右心房，然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（2）小丽跑步吸气时，外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液由 血变成 血。肺泡适于气体交换的特点 （答出一点即可）。氧随血液经肺静脉进入心脏的③ ，再由④进入① ，然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（3）进入脑、肌肉等组织细胞的葡萄糖，在氧的参与下，主要在细胞的 中被分解释放能量，因此小丽在学习时思维敏捷，跑步时充满活力。人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。
【答案】（1）糖类（或“淀粉”）；成人小肠可长达5-6米（或“小肠很长”）；小肠内表面有皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，吸收面积很大；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成；下腔静脉
（2）静脉；动脉；肺泡数量多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成；左心房；主动脉
（3）线粒体
【知识点】血管；血液循环的途径；人体能量的供给；食物的消化
【解析】【解答】观察图片可知①主动脉；②下腔静脉；③左心房；④左心室。
（1）面包的主要成分是淀粉（糖类），糖类是主要的功能物质。小肠适合吸收的特点是：成人小肠可长达5-6米（长）；小肠内表面有皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，吸收面积大（大）；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成（薄）。
如上图：葡萄糖通过小肠被吸收经血液，通过②下腔静脉流回右心房。
（2）如上图：血液流经肺部毛细血管，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。这样，血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富颜色鲜红的动脉血。肺泡适合气体交换的特点：肺泡数量多（多）；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管（丰富）；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成（薄）。氧气由肺部毛细血管→肺静脉→③左心房→ ④左心室→ ①主动脉→运往全身组织细胞。
（3）细胞的线粒体利用氧气，将葡萄糖（有机物）分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要。
【分析】血液循环的途径：
38．（2021·通辽）为了上学不迟到，中学生王明吃完早餐（馒头、煎鸡蛋、牛奶等），就早早去了学校。图一中① ⑨和Ⅰ、Ⅱ表示生理过程，ABCD代表系统或器官，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质；图二是人脑的结构示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）上课学习过程中需要能量。馒头的主要成分是淀粉，通过图一中①过程后分解成[a] ，参与消化淀粉的消化腺有 。正常情况下，王明血液中a含量能保持相对稳定，起调节作用的激素是 。
（2）上课学习过程中需要氧气。图一中④过程是通过 收缩引起胸腔容积 来实现的。此过程中，对空气起温暖作用的结构是呼吸道壁内的 。氧气和图一中的a进入A系统随血液循环到达脑部组织细胞中完成呼吸作用，分解成二氧化碳和水，并释放能量。其中生成的二氧化碳最终通过肺部排出体外所经过的途径是：脑部毛细血管→脑部静脉→……呼吸道→外界，请你用文字和箭头把省略部分补充完整： 。在整个途径中，有利于二氧化碳透过的结构及其特点有 。
（3）上课时，王明由看黑板转向看书，都能看清，在此过程中他的晶状体曲度变化是 。
（4）上体育课跑步时，王明的呼吸频率和深度会加大，这是位于图二 （填标号）内的呼吸中枢调节的结果。他不慎摔倒，导致腿部流血并感到疼痛，则痛觉产生的部位在图二中的 （填标号）。一段时间后，血流停止，这主要是血液中 作用的结果。
【答案】（1）葡萄糖；唾液腺、胰腺、肠腺；胰岛素
（2）膈肌、肋间肌；扩大；毛细血管；上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→二氧化碳扩散进入肺泡；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，有利于二氧化碳透过
（3）由小变大
（4）丙；甲；血小板
【知识点】神经系统的组成；血液循环的途径；食物的消化；肺与外界的气体交换；眼球的结构及功能
【解析】【解答】（1）淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。唾液腺分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶。胰腺分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。肠腺分泌小肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。所以，馒头的主要成分淀粉通过图一中[①]消化过程后分解成[a]葡萄糖，参与消化淀粉的消化腺有唾液腺、胰腺、肠腺。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。故正常情况下，王明血液中a葡萄糖含量能保持相对稳定，起调节作用的激素是胰岛素。
（2）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。所以，图一中[④]吸气过程是通过膈肌、肋间肌收缩引起胸腔容积扩大来实现的。人体的呼吸道黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。故此过程中，对空气起温暖作用的结构是呼吸道壁内的毛细血管。氧气和葡萄糖进入循环系统随血液循环到达脑部组织细胞中完成呼吸作用，分解成二氧化碳和水，并释放能量。其中生成的二氧化碳最终通过肺部排出体外所经过的途径是：脑部毛细血管→脑部静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→二氧化碳经过扩散进入肺泡→呼吸道→外界。在整个途径中，有利于二氧化碳透过的结构及其特点有：肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，有利于二氧化碳透过。
（3）睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，视近物，晶状体凸度变大；视远物，晶状体凸度变小。故上课时，王明由看黑板转向看书，都能看清，在此过程中他的晶状体曲度变化是由小变大。
（4）脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。所以，上体育课跑步时，王明的呼吸频率和深度会加大，这是位于图二[丙]脑干内的呼吸中枢调节的结果。他不慎摔倒，导致腿部流血并感到疼痛，则痛觉产生的部位在图二中的[甲]大脑皮层。血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用。故一段时间后，血流停止，这主要是血液中血小板作用的结果。
【分析】图一表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸的过程等生理过程。图示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④吸气，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遗，⑧表示二氧化碳扩散入肺，⑨表示氧气扩散进入血液。
图二中：甲表示大脑，乙表示小脑，丙表示脑干。
39．（2021·邵阳）如图是人体部分生理活动示意图，标号①～⑧表示生理过程，请据图回答下列问题：
（1）图中过程⑤分泌的胰液与肠腺分泌的肠液含有的消化酶能将糖类、脂肪和蛋白质分解为可以被细胞直接吸收的小分子有机物。例如，蛋白质最终分解为 。
（2）生物体结构与功能相适应。在人体中，消化道的小肠是消化和吸收的主要场所，其内表面有皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，增大了 。
（3）若图中胰的 （填序号）过程分泌的胰岛素不足；或泌尿系统内肾小管的 作用下降，均会引起人体尿液中出现葡萄糖。
【答案】（1）氨基酸
（2）消化和吸收的面积
（3）⑥；重吸收
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。
（3）胰岛在胰腺中。胰腺的外分泌部属于外分泌腺，分泌的是消化液——胰液；胰腺的内分泌部即胰岛是内分泌腺，分泌的是激素——胰岛素，胰岛素进入血液发挥作用，图中胰的⑥过成分泌胰岛素。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。肾小管会吸收原尿里的大部分水、部分不无机盐和全部的葡萄糖，肾小管对葡萄糖的重吸收作用下降也会引起人体尿液中出现葡萄糖。
【分析】图中①表示呼气，②表示吸气，③表示循环系统将组织细胞呼吸作用产生二氧化碳带到呼吸系统排出，④表示呼吸系统将氧气带到循环系统供组织细胞利用，⑤表示胰腺分泌胰液，⑥表示胰岛分泌胰岛素（或胰高血糖素），⑦表示体内多余的水、无机盐、尿素等废物通过皮肤排出，⑧表示体内多余的水、无机盐、尿素等废物主要是通过泌尿系统排出。
40．（2021·晋中）人体生命活动的能量供给
为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康，某校安排大课间统一跑步锻炼，并建议家长给孩子吃好早餐。请结合下图及相关知识回答问题（[ ]内填图中序号）：
（1）小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的 是人体主要的能源物质，其在小肠中被彻底消化为葡萄糖，后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是 。葡萄糖随血液经⑨ 进入[ ]右心房，然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（2）小丽跑步吸气时，外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液由 血变成 血。肺泡适于气体交换的特点 。氧随血液经肺静脉进入心脏的[ ] ，再经⑤进入[ ] 。然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（3）进入脑，肌肉等组织细胞的葡萄糖，在氧的参与下，主要在细胞的 中被分解释放能量，因此小丽在学习时思维敏捷，跑步时充满活力。
人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。
【答案】（1）糖类（或“淀粉”）；成人小肠可长达5-6米（或“小肠很长”）；小肠内表面有皱壁，皱壁表面有许多小肠绒毛，吸收面积很大；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成；下腔静脉；⑦
（2）静脉（或“含氧量低的”、“暗红色的”）；动脉（或“含氧量高的”、“鲜红色的” ）；肺泡数量多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成（任答一点即可）。；④；左心房；①；主动脉
（3）线粒体
【知识点】血液循环的途径；人体能量的供给；食物的消化
【解析】【解答】（1）小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的淀粉（糖类）是人体主要的能源物质，其在小肠中被彻底消化为葡萄糖，后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是成人小肠可长达5-6米（或“小肠很长”）；小肠内表面有皱壁，皱壁表面有许多小肠绒毛，吸收面积很大；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成。 葡萄糖随血液经②下腔静脉进入右心房，然后经肺循环和体循环进入右心房，然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（2）在小丽跑步进行吸气时，外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液中氧气含量升高，血液由静脉血变成动脉血。肺泡是进行气体交换的场所，肺泡适于气体交换的特点如下：肺泡数量多；肺泡外包绕着毛细血管；③肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞，有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
氧随血液经肺静脉进入心脏的③左心房，再由④进入①主动脉，然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（3）通过血液循环进入脑、肌肉等组织细胞的葡萄糖，在线粒体上，在氧的参与下，被氧化分解释放出能量，供生命活动利用，因此小丽在学习时思维敏捷，跑步时充满活力。人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。
故答案为：（1）糖类（或“淀粉”）、成人小肠可长达5-6米（或“小肠很长”）；小肠内表面有皱壁，皱壁表面有许多小肠绒毛，吸收面积很大；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成、下腔静脉、⑦；（2）静脉（或“含氧量低的”、“暗红色的”）、动脉（或“含氧量高的”、“鲜红色的”）、肺泡数量多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成（任答一点即可）、肺泡数量多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成（任答一点即可）、④、左心房、①、主动脉；（3）线粒体。
【分析】此题考查血液循环的过程和意义、人体需要的主要营养物质及作用、食物的消化和营养物质的吸收过程，都为基础知识，难度不大，需要熟记基础内容，理解生物体结构与功能相适应的生物学观点；在人体的血液循环过程中，血液成分的变化中，静脉血和动脉血的区别是含氧量的多少，含氧气多的为动脉血，含氧气少的为静脉血，营养物质的含量无关。
1 / 12021年中考生物真题分类汇编（全国版）-消化和吸收（1）
一、单选题
1．（2021·赤峰）玉米中含有较多的淀粉，鸡肉中含有丰富的蛋白质。这两种营养物质分别在消化道的哪个部位开始被消化（ ）
A．口腔、胃 B．口腔、小肠 C．小肠、小肠 D．胃、小肠
2．（2021·赤峰）下列有关人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换
B．小肠中有多种消化液，利于小肠消化食物
C．心房与心室之间、心室与动脉之间、静脉血管中都有瓣膜，可防止血液倒流
D．神经元的突起末端与多个神经元的突起相连，便于接受刺激，产生并传递兴奋
3．（2021·湘西）下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（ ）
A．唾液和胃液 B．肠液和胰液 C．胆汁和胰液 D．胃液和胰液
4．（2021·湘西）人消化系统的结构中，消化和吸收的主要器官是（ ）
A．食道 B．胃 C．大肠 D．小肠
5．（2021·株洲）2019年，我国塑料吸管产量近3万吨，约460亿根。这些吸管降解的时间长达数百年，故“大米吸管”等可食用替代品快速发展。“大米吸管”主要成分在消化道中被分解的部位是（ ）
A． 口腔和胃 B．口腔和小肠 C．胃和小肠 D．小肠和大肠
6．（2021·江津）人体内不能同时进行的生理活动是（ ）
A．肺循环和体循环 B．消化和吸收
C．吞咽和呼吸 D．心跳和呼吸
7．（2021·江津）如图为模拟淀粉在消化道中的消化过程，则图中剪刀可以代表（ ）
A．胃液 B．小肠 C．牙齿 D．消化酶
8．（2021·青海）图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．甲是最大的消化腺，分泌的消化液中含有多种消化酶
B．丙是最大的消化腺，分泌的消化液中含有多种消化酶
C．丁是吸收营养物质的主要器官，内含多种消化液和消化酶
D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是乙分泌的消化液过少
9．（2021·鄂州）如图是人体消化系统局部结构示意图，下列有关说法，错误的是（ ）
A．④是消化和吸收的主要场所
B．③既能分泌消化液，也能分泌激素
C．①分泌的胆汁中，含有消化脂肪的酶
D．②中有胃腺，分泌的胃液中含有盐酸和蛋白酶
10．（2021·鸡西）下列食物成分中，不经过消化就可直接被小肠吸收的是（ ）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．葡萄糖
11．（2021·南海）误吞了一粒西瓜子后，这粒西瓜子不会经过的消化器官是（ ）
A．咽 B．胃 C．肝脏 D．小肠
12．（2021·通辽）如图为某同学构建的一个生物学模型。下列有关说法错误的是（ ）
A．若B表示心脏，则A为静脉，C为动脉
B．若B表示神经中枢，则A为传入神经，C为传出神经
C．若B表示肾小球，则A为动脉，C为静脉
D．若B表示胃，则A为食道，C为十二指肠
13．（2021·通辽）如图一曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，图二曲线表示某人肾单位内葡萄糖、无机盐和尿素的含量变化情况，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示组成肾单位的有关结构。下列相关叙述正确的是（ ）
A．图一D内有多种消化液，有许多皱襞和绒毛，这些特点都有利于营养物质的吸收
B．图一中乙为脂肪消化程度的曲线，丙为蛋白质消化程度的曲线
C．图二中a、b、c曲线代表的物质分别是尿素、无机盐、葡萄糖
D．图二中Ⅰ、Ⅱ的内壁起过滤作用，正常情况下Ⅱ中液体含有血细胞和大分子蛋白质
14．（2021·长沙）吃饭应细嚼慢咽，这能磨碎食物并将食物与唾液充分混合。在口腔内被分解成麦芽糖的物质是（ ）
A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉 D．多肽
15．（2021·邵阳）如图表示血液流经人体器官b时的状况，图中曲线X或Y表示血液中某物质含量的变化。下列说法错误的是（ ）
A．若b代表小肠，则曲线Y表示饭后葡萄糖含量的变化
B．若b代表肾脏，则曲线X表示尿素含量的变化
C．若b代表肺，则曲线Y表示二氧化碳含量的变化
D．若b代表脑，则曲线X表示氧气含量的变化
16．（2021·襄阳）下列关于人体消化的叙述，错误的是（ ）
A．淀粉从口腔开始被消化
B．蛋白质消化的最终产物是氨基酸
C．胆汁中没有消化酶
D．胃只有消化功能
17．（2021·齐齐哈尔）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ）
A．胃 B．大肠 C．小肠 D．食道
18．（2021·阜新）人体的下列结构中，只由一层上皮细胞构成的是（ ）
①眼球壁 ②小肠绒毛壁 ③毛细血管壁 ④肺泡壁 ⑤左心室壁
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
19．（2021·龙东）下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（ ）
A．蛋白质在胃里被分解成氨基酸
B．淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成葡萄糖
C．肝脏分泌的胆汁含脂肪酶
D．小肠是人体消化食物和吸收营养的主要器官
20．（2021·烟台）下列哪种消化液含有消化脂肪的酶（ ）
A．胆汁 B．胰液 C．胃液 D．唾液
21．（2021·十堰）如图表示血液流经人体某器官时，血液成分的变化（箭头表示血液流向），则该器官是（ ）
A．肺 B．心脏 C．小肠 D．肾脏
22．（2021·乐山）儿童、青少年正是长身体的时候，应多吃一些奶、蛋、肉等蛋白质含量丰富的食物。如图式子表示蛋白质在人体内的消化过程，其中①和②分别是（ ）
A．胰液和肠液 脂肪酸
B．胰液、肠液和胆汁 脂肪酸
C．胰液和肠液 氨基酸
D．胰液、肠液和胆汁 氨基酸
23．（2021·聊城）下图为人体消化系统部分结构模式图，下列说法错误的是（ ）
A．在2内可以完成蛋白质的消化
B．1分泌的消化液能促进脂肪的消化
C．3分泌的消化液具有多种消化酶
D．营养的吸收主要在4内完成
24．（2021·常州）下图为某同学探究“液对淀粉的消化作用”的实验设计下列叙述正确的是（ ）
A．淀粉在口腔中被分解成葡萄糖
B．2号试管中的淀粉会被唾液中的蛋白酶消化分解
C．滴加碘液后，1号试管不变蓝，2号试管变蓝
D．两支试管放在37℃温水中的目的是模拟人体口腔的温度
二、多选题
25．（2021·咸宁）如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部分（依次用A，B，C，D，E表示）被物消化的程度。下列说法正确的是（ ）
A．图中的曲线X代表淀粉的消化过程，Y曲线代表蛋白质的消化过程
B．图中的C应该是胃，D是小肠
C．可以推测D是人体消化营养物质的主要器官
D．由图可知，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的起始部位不同
三、判断题
26．（2021·大同）肠液、胰液、胆汁中都含有多种消化酶，能消化脂肪。
四、实验探究题
27．（2021·阜新）回答下列与实验有关的问题。
（1）针对“唾液对淀粉有消化作用吗？”这一问题设计对照实验：首先在甲、乙试管内分别放入等量的馒头碎屑，然后向乙试管内加入2毫升清水，那么应向甲试管内加入2毫升 。
（2）“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验，用于培养细菌和真菌的培养皿和培养基是经过高温灭菌的，高温灭菌应在接种前进行还是接种后进行？
（3）图是显微镜结构图。对光时，要转动图中 （填标号）所示的结构，使低倍物镜对准通光孔。调节图中 （填标号）所示的结构下降镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜。制作酵母菌临时装片时，用 染色能在显微镜下看到酵母菌细胞中染成棕褐色的细胞核和蓝紫色的淀粉粒。
（4）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的 ，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
（5）生物学实验中观察的生物材料不同，使用的观察仪器就有所不同。观察种子的结构使用的观察仪器是 ，观察叶片的横切面切片使用的观察仪器是 。
（6）下图是探究“二氧化碳是光合作用的必需原料吗？”的实验装置（其内的植物枝条取自放到黑暗处一昼夜的植物），该装置所示的对照实验变量是 。将实验装置光照几小时后，取下甲、乙装置内的叶片分别放入两个盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，叶片变成黄白色后用清水漂洗，滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液。出现的现象是：甲装置中的叶片变成蓝色，乙装置中的叶片没有变蓝，据此能得出的结论是 。
五、综合题
28．（2021·赤峰）我市各中小学积极开展丰富而有特色的体育活动，让校园真正成为学生健康成长的乐园。下图为人体部分生理活动示意图，图一中a、b、c、d表示人体的各项生理活动。请根据图回答：
（1）人在运动时需要较多的氧气，吸气时，肋间肌和膈肌处于 状态，b过程肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞。
（2）食物经过消化后，通过a 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解为运动提供能量。
（3）d尿液的形成主要经过肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的 作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程。
（4）体育活动除了需要运动系统，还需要 系统的调节，使各个系统既相互独立又相互协调，共同完成生命活动。图二所示结构中①是 。
29．（2021·永州）如图表示人体部分生理活动示意图，其中A、B、C表示相关系统，①～⑤表示相关生理过程，请据图回答下列问题：
（1）图中①表示的生理过程是 ，食物中的蛋白质最终被分解成 由①过程进入循环系统。
（2）某同学手指受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗，药物经循环系统到达受伤部位，至少经过右心房 。
（3）B系统与外界进行气体交换的主要器官是 。④过程后，血液中的氧含量会 （填“增加”或“减少”）。
（4）C系统内，原尿中含有对人体有用的物质，在原尿流经在肾小管时，这些物质会被吸收进入毛细血管，这就是肾小管的
作用。
30．（2021·江津）人体各个系统协调配合才能使各项生命活动正常进行，下图是人体相关生理过程的示意图，其中①②表示气体，③④表示尿液形成过程。请根据图回答下列问题：
（1）青少年要合理膳食，小琳的早餐既丰富又营养，有牛奶、麦香面包和苹果，这些食物被消化吸收的主要场所是 ，其中牛奶中的蛋白质被彻底消化为 才能被吸收。
（2）一个健康成人每天形成的原尿大约有150升，而每天排出的尿液一般约为1.5升，这与图中④表示的 的重吸收作用有关。
（3）①表示 进入血液循环后，最先到达心脏的哪个腔 （填结构名称）？
（4）在抽血或输液时，护士要将针头刺入部位的 （选填“近心端”或“远心端”），用橡皮管捆扎起来便于针头刺入血管。
（5）某人患急性肾炎，尿液中检测出血细胞，这可能是图中的③表示的肾小球的 作用发生障碍；静脉注射青霉素治疗，在心脏中最先发现药物的是图中的标号 。
31．（2021·营口）人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的联系。下图是人体部分生理活动示意图，其中①②③④代表生理活动，请据图回答下列问题：
（1）食物中的蛋白质在消化道的 中被初步分解，再到小肠中被彻底分解为 才能被吸收。
（2）外界的氧气经肺泡进入血液，随血液循环最先进入心脏的腔是 ，最终到达组织细胞的线粒体中，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放 ，供给生命活动需要。
（3）王大爷体检时发现尿液中含有血细胞和大分子蛋白质，这与图中③表示的 过滤作用有关。
（4）图中共有 条代谢废物排出体外的途径。
（5）血液流经肾脏后，血液中尿素的含量明显 。
（6）某食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素这六种营养成分，过程①分泌的消化液能消化该食物中的 。
32．（2021·娄底）完成了九年义务教育，对人体的主要器官的位置分布应该有所了解。下面是人体解剖图，请据图回答。
（1）人体从外界摄取的食物主要通过 （填字母）消化和吸收进入循环系统 。
（2）人体从外界吸入的氧气通过 （填字母）进行气体交换进入循环系统。
（3）营养物质和代谢废物的运输都需要循环系统来完成，其动力来自 （填字母）。
（4）形成尿液的器官是 （填字母），其基本单位由 三个部分组成。
33．（2021·贵州）人体的消化系统主要是由消化道和消化腺组成， 请根据所学知识回答下列有关问题：
（1）消化道小肠中有 腺和 腺分泌的大量消化液。
（2）在消化酶的作用下，淀粉最终分解为 ， 蛋白质最终分解为 ，脂肪最终被分解为 和脂肪酸。
（3） 是人体吸收营养物质的主要器官。
34．（2021·南海）读图理解
人体的各个系统协调配合，使各种生命活动正常进行。下图为人体消化、呼吸、循环、泌尿系统的部分结构和生理过程示意图，其中数字序号①-⑦代表结构名称，字母a-h代表生理过程。请据图回答下列问题：（括号内填写标号，横线上填写文字）
（1）食物中的淀粉消化后形成的葡萄糖，在[⑤] 被吸收进入血液，葡萄糖随血液循环最先到达心脏的[ ] 。
（2）当肋间肌和膈肌 （填“收缩”或“舒张”）时，胸廓扩大，肺扩张，外界气体通过[b] 过程进入肺泡。
（3）血液流经肾脏时，经过[g] 和[h] 两个生理过程，最终形成尿液。
（4）动物体中，与物质吸收、交换、进出等有关的结构，往往具有“数量多”的特点。例如人的小肠内表面有许多的皱襞和大量的 ，增大了营养物质的吸收面积，请你再举一例： 。（要求写出结构及其功能）
35．（2021·平凉）为了锻炼身体，小李同学每天坚持跳绳运动。请据此分析回答问题。
（1）跳绳时，小李同学的呼吸频率明显加快。当他吸气时，膈肌处于 状态；与吸入气体相比，他呼出的气体中含量明显减少的是 。
（2）当小李同学做出伸肘动作时，肱二头肌处于 状态。
（3）食物中的营养物质可为运动提供能量，在消化道中，蛋白质在 作用下，最终分解成 才能被人体吸收。
36．（2021·北京）随着生活水平提高，很多中老年人愿意搭配食用多种谷物，保证健康饮食。
（1）研究者用红豆、薏米等多种谷物配制成杂粮粉，并对比每100g杂粮粉和小麦粉玉米面中的主要营养成分及含量，得到下表。比较表中数据，杂粮粉具有蛋白质、钙和 含量高，低脂肪和低糖的特点，符合中老年人的健康需求。
蛋白质（g） 糖类（g） 脂肪（g） 钙（mg） 膳食纤维（g）
小麦粉 9.9 74.6 1.8 38 0.6
玉米面 12.4 66.7 4.6 120 1.5
杂粮粉 27.9 54.7 1.4 386 6.2
（2）人体摄入杂粮粉后，其中的蛋白质在图中 （填序号）内开始消化，随后进入小肠，小肠内含有多种 ，是人体主要的消化场所。蛋白质最终在小肠内被分解为 。
（3）钙不需要经过消化，可直接被吸收进入 。经检测，杂粮粉中的蛋白质和钙的吸收率均高于小麦粉和玉米面。
（4）有人提出“中老年人可以完全用杂粮粉替代米面作为主食”，你认为这一提法是否合理，并阐述理由： 。
37．（2021·阳泉）人体生命活动的能量供给为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康，某校安排大课间统一跑步锻炼，并建议家长给孩子吃好早餐。请结合下图及相关知识回答问题：
（1）小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的 是人体主要的能源物质，其在小肠中被彻底消化为葡萄糖，后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是 （答出一点即可）。葡萄糖随血液经② 进入右心房，然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（2）小丽跑步吸气时，外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液由 血变成 血。肺泡适于气体交换的特点 （答出一点即可）。氧随血液经肺静脉进入心脏的③ ，再由④进入① ，然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（3）进入脑、肌肉等组织细胞的葡萄糖，在氧的参与下，主要在细胞的 中被分解释放能量，因此小丽在学习时思维敏捷，跑步时充满活力。人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。
38．（2021·通辽）为了上学不迟到，中学生王明吃完早餐（馒头、煎鸡蛋、牛奶等），就早早去了学校。图一中① ⑨和Ⅰ、Ⅱ表示生理过程，ABCD代表系统或器官，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质；图二是人脑的结构示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）上课学习过程中需要能量。馒头的主要成分是淀粉，通过图一中①过程后分解成[a] ，参与消化淀粉的消化腺有 。正常情况下，王明血液中a含量能保持相对稳定，起调节作用的激素是 。
（2）上课学习过程中需要氧气。图一中④过程是通过 收缩引起胸腔容积 来实现的。此过程中，对空气起温暖作用的结构是呼吸道壁内的 。氧气和图一中的a进入A系统随血液循环到达脑部组织细胞中完成呼吸作用，分解成二氧化碳和水，并释放能量。其中生成的二氧化碳最终通过肺部排出体外所经过的途径是：脑部毛细血管→脑部静脉→……呼吸道→外界，请你用文字和箭头把省略部分补充完整： 。在整个途径中，有利于二氧化碳透过的结构及其特点有 。
（3）上课时，王明由看黑板转向看书，都能看清，在此过程中他的晶状体曲度变化是 。
（4）上体育课跑步时，王明的呼吸频率和深度会加大，这是位于图二 （填标号）内的呼吸中枢调节的结果。他不慎摔倒，导致腿部流血并感到疼痛，则痛觉产生的部位在图二中的 （填标号）。一段时间后，血流停止，这主要是血液中 作用的结果。
39．（2021·邵阳）如图是人体部分生理活动示意图，标号①～⑧表示生理过程，请据图回答下列问题：
（1）图中过程⑤分泌的胰液与肠腺分泌的肠液含有的消化酶能将糖类、脂肪和蛋白质分解为可以被细胞直接吸收的小分子有机物。例如，蛋白质最终分解为 。
（2）生物体结构与功能相适应。在人体中，消化道的小肠是消化和吸收的主要场所，其内表面有皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，增大了 。
（3）若图中胰的 （填序号）过程分泌的胰岛素不足；或泌尿系统内肾小管的 作用下降，均会引起人体尿液中出现葡萄糖。
40．（2021·晋中）人体生命活动的能量供给
为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康，某校安排大课间统一跑步锻炼，并建议家长给孩子吃好早餐。请结合下图及相关知识回答问题（[ ]内填图中序号）：
（1）小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的 是人体主要的能源物质，其在小肠中被彻底消化为葡萄糖，后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是 。葡萄糖随血液经⑨ 进入[ ]右心房，然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（2）小丽跑步吸气时，外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液由 血变成 血。肺泡适于气体交换的特点 。氧随血液经肺静脉进入心脏的[ ] ，再经⑤进入[ ] 。然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（3）进入脑，肌肉等组织细胞的葡萄糖，在氧的参与下，主要在细胞的 中被分解释放能量，因此小丽在学习时思维敏捷，跑步时充满活力。
人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】食物的消化和营养物质的吸收过程一般是：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；可见，食物中的淀粉开始在口腔消化，蛋白质在胃开始被消化。A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】营养物质的消化过程：
营养物质的种类 消化场所 消化酶或消化液 消化产物
淀粉 口腔、小肠 唾液淀粉酶、肠液、胰液 葡萄糖
蛋白质 胃、小肠 胃液、胰液、肠液 氨基酸
脂肪 小肠 胆汁、肠液、胰液 甘油、脂肪酸
2．【答案】C
【知识点】心脏的结构和功能；食物的消化；肺泡与血液的气体交换；神经元的结构及功能
【解析】【解答】A．肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，A不符合题意。
B．小肠内有肠腺，肠腺分泌肠液，胰腺分泌的胰液通过胰管输送到小肠内，肠液和胰液中含有消化脂肪、蛋白质和糖类的酶，胆管输送胆汁到小肠内。所以，小肠内的消化液中含有肠液、胰液、胆汁，这些消化液有利于小肠消化食物，B不符合题意。
C．左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣；在人的四肢的静脉内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣，但是并不是所有的静脉血管都有瓣膜，C符合题意。
D．结合分析可知：神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位。分为细胞体和突起两部分。神经元的突起末端与多个神经元的突起相连，便于接受刺激，产生并传递兴奋，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。
3．【答案】B
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A.唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，二者都不能消化脂肪，故不符合题意。
B.肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶，能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化，故符合题意。
C.肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，没有消化分解功能，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，故不符合题意。
D.胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，不能消化淀粉和脂肪，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】营养物质的消化过程：
营养物质的种类 消化场所 消化酶或消化液 消化产物
淀粉 口腔、小肠 唾液淀粉酶、肠液、胰液 葡萄糖
蛋白质 胃、小肠 胃液、胰液、肠液 氨基酸
脂肪 小肠 胆汁、肠液、胰液 甘油、脂肪酸
4．【答案】D
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】口腔虽能初步消化淀粉，但没有吸收能力；咽、食道、肛门即没有消化能力也没有吸收能力；胃能够初步消化蛋白质，也能吸收部分水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；大肠没有消化能力，但能够吸收部分水、无机盐、维生素。因此，人消化系统的结构中，消化和吸收的主要器官是：小肠。
故答案为：D。
【分析】小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，约5～6米，是消化道内最长的一段，内壁有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁等。胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底消化，所以说小肠是消化食物的主要场所；小肠壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，绝大部分营养物质被小肠吸收进入血液循环，所以说小肠是吸收营养物质的主要场所。
5．【答案】B
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】“大米吸管”的主要成分是淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以“大米吸管”主要成分在消化道中被分解的部位是口腔和小肠。
故答案为：B。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
6．【答案】C
【知识点】消化系统的组成；呼吸系统的组成
【解析】【解答】A.肺循环和体循环是可以同时进行的，A不符合题意。
B.消化和吸收是能够同时进行的，B不符合题意。
C.根据分析可知，吞咽和呼吸是不能同时进行的，C符合题意。
D.心跳和呼吸可以同时进行，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】食物由口腔经咽再进入食道，吸入鼻腔的空气经过咽再进入气管。可见，咽是食物和空气的共同通道。
7．【答案】D
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】图示A变成B的过程模拟的是淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成麦芽糖的过程，其中剪刀模拟的唾液淀粉酶是一种消化酶。
故答案为：D
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
8．【答案】C
【知识点】消化系统的组成；食物的消化
【解析】【解答】A.甲是肝脏，是人体内最大的消化腺，分泌胆汁，储存在胆囊内，通过胆管输送到小肠内，胆汁不含消化酶，促进脂肪的消化，A不符合题意。
B.丙是胰腺，分泌胰液，通过胰管输送到小肠内，胰液含有多种消化酶，B不符合题意。
C.丁是小肠，是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠内有肠腺，分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，促进糖类，脂肪和蛋白质的消化，C符合题意。
D.肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是甲肝脏分泌的胆汁过少，胆汁不含消化酶，能乳化脂肪为脂肪微粒，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】消化系统的组成：
消化系统
组成 器官 功能
消化道 口腔 初步将少量淀粉消化成麦芽糖
咽 食物与气体的共用通道
食道 能蠕动，将食物推进胃中
胃 初步消化蛋白质
小肠 消化和吸收的主要场所，有小肠绒毛和皱襞
大肠 通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门 粪便由此排出
消化腺 唾液腺 分泌唾液，含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉
肝脏 人体最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒
胃腺 分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，初步消化蛋白质
胰腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
9．【答案】C
【知识点】消化系统的组成；食物的消化
【解析】【解答】A.小肠长，有皱襞和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点与消化和吸收功能相适应。因此，④小肠是消化和吸收的主要器官，A不符合题意。
B.胰腺的外分泌部属于外分泌腺，分泌的是消化液是胰液，胰液可以消化多种营养物质；胰腺的内分泌部有胰岛，是内分泌腺，胰岛分泌的是激素是胰岛素。故③胰腺既能分泌消化液，也能分泌激素，B不符合题意。
C.肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用，C符合题意。
D.消化道中最膨大的部位是胃，能够暂时储存食物，胃腺分泌的胃液中含有胃酸和胃蛋白酶，胃蛋白酶对蛋白质有初步的消化作用（把蛋白质分解成多肽），D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】消化系统的组成：
消化系统
组成 器官 功能
消化道 口腔 初步将少量淀粉消化成麦芽糖
咽 食物与气体的共用通道
食道 能蠕动，将食物推进胃中
胃 初步消化蛋白质
小肠 消化和吸收的主要场所，有小肠绒毛和皱襞
大肠 通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门 粪便由此排出
消化腺 唾液腺 分泌唾液，含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉
肝脏 人体最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒
胃腺 分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，初步消化蛋白质
胰腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
10．【答案】D
【知识点】营养物质的吸收
【解析】【解答】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；即淀粉只有被消化为葡萄糖、蛋白质被消化为氨基酸、脂肪被消化为甘油和脂肪酸后才能被人体吸收。因此选项中只有D可以不经过消化就被人体吸收。
故答案为：D。
【分析】人体所需要的营养物质有水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质和脂肪等，其中水、无机盐和维生素是小分子的，可以不经消化直接被人体消化道吸收，而淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被消化道壁吸收，需分别被消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸收。
11．【答案】C
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。所以，误吞了一粒西瓜子后，这粒西瓜子不会经过的消化器官是肝脏。
故答案为：C。
【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门。其中口腔是消化道的起始部分，胃是消化道中最膨大的部分，主要是储存食物、软化和初步消化蛋白质，也能吸收少量的水和无机盐、酒精．小肠是消化道中最长的部分。消化道中只是过道而没有什么吸收功能的是口腔、咽、食道。
12．【答案】C
【知识点】血管；消化系统的组成；反射及其结构基础
【解析】【解答】A．血液循环如下：
若B表示心脏，则A为肺静脉，C为主动脉，A不符合题意。
B．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。若B表示神经中枢，则A为传入神经，C为传出神经，B不符合题意。
C．肾小球是一个毛细血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管包绕而成，这些毛细血管的另一端汇集成出球小动脉，因此若B为肾小球，则A是入球小动脉，流动脉血，C是出球小动脉，流动脉血，C符合题意。
D．消化道的组成是口腔，咽、食道、胃、小肠（包括十二指肠、空肠和回肠三部分）、大肠、肛门，若B表示胃，则A为食道，C为十二指肠，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】尿液的形成过程血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程。
13．【答案】C
【知识点】食物的消化；尿的形成和排出
【解析】【解答】A．图一中D为小肠，是消化吸收的主要场所，小肠里有多种消化液有利于营养物质的消化、有许多皱襞和绒毛有利于营养物质的吸收，A不符合题意。
B．三大营养物质消化的先后顺序是淀粉、蛋白质、脂肪，从曲线图中可知乙是第二开始消化的，所以乙表示蛋白质的消化过程，丙是最后开始消化的，丙表示脂肪的消化过程，B不符合题意。
C．尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，图二中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表肾小球、肾小囊、肾小管，肾小球不能滤过大分子蛋白质和血细胞，肾小管能重吸收全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐，因此a尿素、b无机盐、c葡萄糖，C符合题意。
D．图中Ⅰ是肾小球、Ⅱ肾小囊它们的内壁起过滤作用，肾小球不能滤过大分子蛋白质和血细胞，因此Ⅱ中液体是原尿，不含血细胞和大分子蛋白质，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
14．【答案】C
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】人体唾液中含有唾液淀粉酶，能将食物中的淀粉消化成麦芽糖。
故答案为：C。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
15．【答案】C
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换；肾的结构与功能
【解析】【解答】A．若b代表小肠，由于在小肠内吸收营养物质，因此饭后人体血液中的葡萄糖含量增加，则曲线Y表示饭后葡萄糖含量的变化，A不符合题意。
B．若b代表肾脏，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，血液中的尿素含量减少，即曲线X表示尿素含量的变化，B不符合题意。
C．当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。因此若b代表肺，则曲线Y表示氧气含量的变化，C符合题意。
D．若b代表脑，脑部组织细胞内进行呼吸作用会消耗氧气产生二氧化碳，血液流经脑时氧气含量会减少二氧化碳含量会增多，因此若b代表脑，则曲线X表示氧气含量的变化，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】肺是人体重要的呼吸器官，肾脏是人体重要的排泄器官，小肠是人体消化和吸收的主要器官.血液流经排泄器官后，血液中二氧化碳或尿素的含量将会减少；流经具有吸收功能的器官后，血液中营养物质的含量增加。
16．【答案】D
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A．淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，A不符合题意。
B．蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，B不符合题意。
C．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用，C不符合题意。
D．胃能够初步消化蛋白质，也能吸收部分水、无机盐和酒精，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】营养物质的消化过程：
营养物质的种类 消化场所 消化酶或消化液 消化产物
淀粉 口腔、小肠 唾液淀粉酶、肠液、胰液 葡萄糖
蛋白质 胃、小肠 胃液、胰液、肠液 氨基酸
脂肪 小肠 胆汁、肠液、胰液 甘油、脂肪酸
17．【答案】C
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】消化和吸收营养物质的主要器官是小肠，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】消化系统的组成：
消化系统
组成 器官 功能
消化道 口腔 初步将少量淀粉消化成麦芽糖
咽 食物与气体的共用通道
食道 能蠕动，将食物推进胃中
胃 初步消化蛋白质
小肠 消化和吸收的主要场所，有小肠绒毛和皱襞
大肠 通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门 粪便由此排出
消化腺 唾液腺 分泌唾液，含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉
肝脏 人体最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒
胃腺 分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，初步消化蛋白质
胰腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
18．【答案】B
【知识点】血管；心脏的结构和功能；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换；眼球的结构及功能
【解析】【解答】②小肠绒毛壁很薄，只有一层细胞壁构成，有利于营养物质的吸收。③毛细血管壁很薄，只有一层细胞壁构成，有利于进行物质交换。④肺泡壁很薄，只有一层细胞壁构成，有利于进行气体交换。所以，②小肠绒毛壁 、③毛细血管壁 、④肺泡壁只由一层上皮细胞构成。
故答案为：B。
【分析】 小肠绒毛壁 、毛细血管壁 、肺泡壁等它们的壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成，这和它们的功能相适应。
19．【答案】D
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】A.蛋白质在胃中被初步分解成多肽，在小肠内被消化成氨基酸，A不符合题意。
B.淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，最终在小肠内被消化成葡萄糖，B不符合题意。
C.肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但是对脂肪有乳化作用，C不符合题意。
D.小肠是人体消化食物和吸收营养的主要器官，这是与其结构特点相适应的：小肠长约5~6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
20．【答案】B
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，A不符合题意；
B、胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；B符合题意；
C、胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步的消化，C不符合题意；
D．唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】营养物质的消化过程：
营养物质的种类 消化场所 消化酶或消化液 消化产物
淀粉 口腔、小肠 唾液淀粉酶、肠液、胰液 葡萄糖
蛋白质 胃、小肠 胃液、胰液、肠液 氨基酸
脂肪 小肠 胆汁、肠液、胰液 甘油、脂肪酸
21．【答案】C
【知识点】营养物质的吸收
【解析】【解答】A、血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，不符合图示中氧和二氧化碳的变化。A不符合题意；
B、心脏是血液循环的动力器官，血液流经心脏时，血液成分不发生变化，B不符合题意；
C．小肠是消化和吸收的主要器官，血液流经小肠时，氧气减少，二氧化碳增多，葡萄糖的数量会增多，符合图示中各成分的变化。C符合题意；
D．肾脏是形成尿的器官，当血液流经肾脏时由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用及肾小管的重吸收作用，尿素等废物进入尿液被排除体外。故血液流经肾脏时葡萄糖含量减少，不符合图示中各成分含量的变化。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】肺是人体重要的呼吸器官，肾脏是人体重要的排泄器官，小肠是人体消化和吸收的主要器官.血液流经排泄器官后，血液中二氧化碳或尿素的含量将会减少；流经具有吸收功能的器官后，血液中营养物质的含量增加.。
22．【答案】C
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】蛋白质的起始消化部位是胃，胃内含有胃蛋白酶，蛋白质进入胃以后，在胃蛋白质酶的作用下进行初步消化为多肽链，然后进入小肠，最终在小肠中的胰液和肠液的作用下，彻底消化为氨基酸，可见图中①是肠液和胰液，②是氨基酸。故C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查食物的消化，比较简单，熟记即可，熟知：淀粉的初始消化部位是口腔，最终在小肠中消化成葡萄糖，蛋白质起始消化部位是胃，最终在小肠中消化为氨基酸；脂肪起始消化部位是小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸，消化过程可以结合以下简图记忆：
23．【答案】A
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A、图中2是胃，胃内含有胃蛋白酶，蛋白质在胃中开始被消化成多肽，最终进入小肠，在小肠中，在肠液和胰腺的作用下被彻底分解成氨基酸，A说法错误。
B、图中1是肝脏，肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能把脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，增加脂肪酶与脂肪的接触面积，促进脂肪的消化可见，B说法正确。
C、图中3是胰腺，胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液通过导管进入小肠，胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。在这些酶的作用下，糖类被分解成葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘油和脂肪酸，可见胰腺分泌的消化液具有多种消化酶，C说法正确。
D、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查食物的消化和吸收，为基础题，比较简单，熟记即可，人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。其中，小肠是主要的消化和吸收器官，在小肠内，淀粉被分解成葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘油和脂肪酸。
24．【答案】D
【知识点】探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A、淀粉在口腔中的唾液淀粉酶作用下，初步分解为麦芽糖，在小肠中最终分解为葡萄糖，A说法错误。
B、2号试管中滴加的是唾液，内含唾液淀粉酶，所以②号试管中的淀粉会在唾液淀粉酶的作用下被初步分解，B说法错误。
C、1号试管中注入的是清水，不能分解淀粉，试管内的淀粉没有被分解，所以滴入碘液会变蓝；2号试管注入了唾液，试管内的淀粉被分解，所以滴入碘液不变蓝，C说法错误。
D、两支试管放在37℃温水中的目的是模拟人体口腔的温度，是淀粉酶的活性达到最佳，D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查淀粉质口腔中的变化探究实验，此实验比较简单，需要熟记：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，设置对照实验可以增加实验的说服力，在设置对照实验时，必须遵循变量唯一的原则。
25．【答案】A,B,C,D
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以图中X曲线表示淀粉的消化；蛋白质的消化起始于胃，C是胃，含有消化蛋白质的胃蛋白酶，可以初步消化蛋白质，Y是蛋白质，A符合题意。
BC．图中的C是胃，D是小肠，由图可知，脂肪、淀粉、蛋白质最终都在小肠进行消化，从而可推测小肠是消化的主要场所，BC符合题意。
D．脂肪的消化开始于小肠，淀粉的消化开始于口腔，蛋白质的消化开始于胃，三种营养物质开始消化的部位不同，D符合题意。
故答案为：ABCD。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
26．【答案】（1）错误
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】小肠内含有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，其中胆汁内不含消化酶，可以将脂肪乳化为脂肪微粒，肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪，最终在小肠内淀粉被分解为葡萄糖、蛋白质被分解为氨基酸、脂肪被分解为甘油和脂肪酸。
故答案为：错误。
【分析】脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
27．【答案】（1）唾液
（2）接种前
（3）⑦；①；碘液（稀碘液）
（4）水滴
（5）放大镜；显微镜
（6）二氧化碳（CO2）；二氧化碳是光合作用的必需原料
【知识点】细菌和真菌的分布；验证光合作用的相关实验；观察叶片的结构；探究发生在口腔内的消化；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】（1）探究唾液对淀粉有消化作用吗？变量应该是唾液，甲试管与乙试管要以唾液为变量形成一组对照实验，其他条件都应相同，因此向乙试管内加入2毫升清水，那么应向甲试管内加入2毫升唾液。
（2）在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中原有的病菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。因此高温灭菌应在接种前进行。
（3）使用显微镜进行对光时，首先转动⑦转换器可使低倍物镜对准通孔，同时转动遮光器，使最大光圈对准通光孔，若室内光线较暗，应选用凹面镜，直到白亮视野出现。转动①粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面看着⑧物镜，避免损伤物镜和玻片标本。取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。
（4）盖盖玻片的正确步骤：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上。该操作的主要目的是避免盖玻片下出现气泡。
（5）观察种子的结构要使用放大镜，借助显微镜观察叶片的横切面切片。
（6）一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。因此在探究“二氧化碳是光合作用的必需原料吗？”的实验中，变量是二氧化碳。
乙装置内是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，因此乙装置内缺乏二氧化碳；甲装置内装的是清水，清水不能吸收二氧化碳，因此甲装置内有二氧化碳。
乙装置内缺乏二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉；甲装置内有二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉。滴加碘液后，甲装置内的叶片变蓝，乙装置内的叶片不变蓝。由此得出的实验结论是：二氧化碳是光合作用的必需原料。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2） 图中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③镜臂，④载物台，⑤目镜，⑥镜筒，⑦转换器，⑧物镜，⑨遮光器，⑩反光镜。
28．【答案】（1）收缩；血红蛋白
（2）吸收
（3）滤过
（4）神经；效应器
【知识点】血液的组成和功能；营养物质的吸收；肺与外界的气体交换；尿的形成和排出；反射及其结构基础
【解析】【解答】（1）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，所以人在运动时需要较多的氧气，吸气时，肋间肌和膈肌处于收缩状态。肺泡里的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液中二氧化碳扩散进入血液，氧气进入血液与血红蛋白结合，通过血液循环运输到全身各处，所以b过程肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管进入血液，与血液中的血红蛋白结合运输到组织细胞。
（2）食物的消化道内分解为小分子物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，食物经过消化后，通过a吸收作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解为运动提供能量。
（3）当血液经入球小动脉进入肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此，尿液的形成主要经过肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程。
（4）人体生命活动的调节包括神经系统的调节和激素的调节，以神经系统的调节为主，激素的调节为辅助作用，所以体育活动除了需要运动系统，还需要神经系统的调节，使各个系统既相互独立又相互协调，共同完成生命活动。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括⑤感受器，④传入神经，③神经中枢，②传出神经和①效应器。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
29．【答案】（1）吸收；氨基酸
（2）1次
（3）肺；减少
（4）重吸收
【知识点】血液循环的途径；食物的消化；营养物质的吸收；肺与外界的气体交换；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，即图中①表示的生理过程是吸收；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，才能被消化道壁吸收进入循环系统。
（2）某同学手指受伤后发炎，医生在他的手腕处静脉注射药物进行治疗。药物到达患病部位需要经过：上臂肌肉处毛细血管→上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→下肢动脉→下肢内的毛细血管→下肢组织细胞。因此，药物经循环系统到达受伤部位，至少经过右心房1次。
（3）B呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的主要器官；④表示组织里的气体交换，动脉将富含养料和氧血液送到身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少，颜色暗红的静脉血。
（4）C是泌尿系统，尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
30．【答案】（1）小肠；氨基酸
（2）肾小管
（3）氧气；左心房
（4）近心端
（5）过滤；C
【知识点】血液循环的途径；食物的消化；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，其中小肠是食物被消化吸收的主要场所，小肠中有肠液、胰液、胆汁，能最终消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质最终被彻底分解成氨基酸才能被吸收。
（2）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见一个健康人每天形成的原尿大约有150升，而每天排出的尿液一般约为1.5升 ，这与图中④肾小管的重吸收作用有关。
（3）血液循环如下图：
①由肺泡进入血液说明①是氧气，由肺泡扩散进入血液后，经肺静脉最先到达心脏的左心房。肺循环的路线：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。最终血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
（4）在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起。因此在抽血或输液时，要在针刺入的部位的近心端用橡皮管捆扎紧起来，其原因是减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入。
（5）当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊形成原尿。如果某病人的尿液中有血细胞，可能是肾小球过滤作用发生障碍。静脉注射药物随着血液汇聚到上腔静脉回到心脏的C右心房，如上图（血液循环）。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
31．【答案】（1）胃；氨基酸
（2）左心房；能量
（3）肾小球（和肾小囊壁）的
（4）2（两）
（5）减少
（6）脂肪
【知识点】血液循环的途径；排泄及其途径；食物的消化；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。故食物中的蛋白质在消化道的胃中被初步分解，再到小肠中被彻底分解为氨基酸才能被吸收。
（2）根据血液循环途径可知，外界的氧气到达组织细胞过程：外界→呼吸道→肺泡→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织周围的毛细血管网→组织细胞。所以，外界的氧气经肺泡进入血液，随血液循环最先进入心脏的腔是左心房，最终到达组织细胞的线粒体中，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量，供给生命活动需要。
（3）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以，王大爷体检时发现尿液中含有血细胞和大分子蛋白质，这与图中③表示的肾小球（和肾小囊壁）的过滤作用有关。
（4）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径主要有三条：水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。图中共有呼气和排尿两条代谢废物排出体外的途径。
（5）血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，一部分尿素随尿液排出，故血液流经肾脏后尿素等代谢废物明显减少。所以，血液流经肾脏后，血液中尿素的含量明显减少。
（6）肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用。故某食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素这六种营养成分，过程①分泌的消化液（胆汁）能消化该食物中的脂肪。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
32．【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）E；肾小球、肾小囊、肾小管
【知识点】血液循环的途径；消化系统的组成；肺泡与血液的气体交换；肾的结构与功能；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）小肠是消化和吸收的主要场所。小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠中有很多消化腺，能分泌消化液（肠液、胰液和胆汁），是与小肠的消化功能相适应的。因此，人体从外界摄取的食物主要通过D小肠消化和吸收进入循环系统 。（2）呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。因此，人体从外界吸入的氧气通过A肺进行气体交换进入循环系统。
（3）血液循环系统的功能是运输人体所需要的营养物质和新陈代谢产生的废物。心脏和血管组成一个密闭的管道系统，血液就在这个管道系统循环流动。血液循环系统由心脏和血管组成，心脏的结构由左心房和右心房，左心室和右心室组成。心脏是血液循环的动力器官。血管根据血液流动的方向分为动脉、静脉和毛细血管三种，是血液流通的管道。
（4）人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成，主要作用是形成尿液。肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。因此，形成尿液的器官是E肾脏，其基本单位由肾小球、肾小囊、肾小管三个部分组成。
【分析】肺是人体重要的呼吸器官，肾脏是人体重要的排泄器官，小肠是人体消化和吸收的主要器官.血液流经排泄器官后，血液中二氧化碳或尿素的含量将会减少；流经具有吸收功能的器官后，血液中营养物质的含量增加。
33．【答案】（1）胰；肠
（2）葡萄糖；氨基酸；甘油
（3）小肠
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收
【解析】【解答】（1）（3）小肠是消化和吸收的主要场所，因为小肠具有以下特点：小肠长6米左右，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠中含有多种消化液，能够消化多种食物；小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，因此消化道小肠中有肠腺和胰腺分泌的大量消化液；小肠是人体吸收营养物质的主要场所。
（2）营养物质的消化过程如下表：
从上表可知：淀粉最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸，脂肪最终被分解为甘油和脂肪酸。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
34．【答案】（1）小肠；①；右心房
（2）收缩；吸气
（3）肾小球的滤过；肾小管的重吸收
（4）小肠绒毛；肺泡数量多，肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液之间的气体交换
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）小肠是吸收营养物质的主要场所，能吸收葡萄糖，氨基酸，甘油和脂肪酸，维生素，水和无机盐，所以食物中的淀粉消化后形成的葡萄糖，在[⑤]小肠被吸收进入血液，葡萄糖随血液经过肠静脉，下腔静脉，回到右心房，所以葡萄糖随血液循环最先到达心脏的[①]右心房。
（2）吸气时肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺，所以当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓扩大，肺扩张，外界气体通过[b]吸气过程进入肺泡。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。因此，血液流经肾脏时，经过[g]肾小球的滤过和[h]肾小管的重吸收两个生理过程，最终形成尿液。
（4）小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中这些特点是与小肠吸收功能相适应的。肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。因此，例如人的小肠内表面有许多的皱襞和大量的小肠绒毛，增大了营养物质的吸收面积，再举一例：肺泡数量多，肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液之间的气体交换。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
35．【答案】（1）收缩；氧气
（2）舒张
（3）胃液、肠液和胰液的；氨基酸
【知识点】食物的消化；肺与外界的气体交换；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】（1）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。所以，跳绳时，小李同学的呼吸频率明显加快。当他吸气时，膈肌处于收缩状态。呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是在人体内发生了气体交换。人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。
（2）由分析可知：当小李同学做出伸肘动作时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（3）蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。所以，在消化道中，蛋白质在胃液、肠液和胰液的作用下，最终分解成氨基酸才能被人体吸收。
【分析】（1）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
（2）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
（3）蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸。
36．【答案】（1）膳食纤维
（2）④；消化液（或“消化酶”）；氨基酸
（3）血液（或“毛细血管”）
（4）不合理，长期食用可能出现营养失衡 合理，蛋白质和钙吸收率较高，适合吸收功能不好的中老年人
【知识点】消化系统的组成；食物的消化；营养物质的吸收；合理营养
【解析】【解答】（1）从表格中可以看出杂粮粉中蛋白质、钙、膳食纤维的含量均高于玉米面和小麦粉，并且糖和脂肪的含量均较低。
（2）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；小肠是消化和吸收的主要场所，因为小肠具有以下特点：小肠长6米左右，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠中含有多种消化液，能够消化多种食物；小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。
（3）食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道壁吸收进入血液，因此钙不需要经过消化，可直接被吸收进入血液。
（4）不合理，长期食用可能出现营养失衡；合理，蛋白质和钙吸收率较高，适合吸收功能不好的中老年人。
【分析】图中：①食道，②肝脏，③大肠，④胃，⑤胰，⑥小肠。
消化系统的组成：
消化系统
组成 器官 功能
消化道 口腔 初步将少量淀粉消化成麦芽糖
咽 食物与气体的共用通道
食道 能蠕动，将食物推进胃中
胃 初步消化蛋白质
小肠 消化和吸收的主要场所，有小肠绒毛和皱襞
大肠 通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门 粪便由此排出
消化腺 唾液腺 分泌唾液，含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉
肝脏 人体最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒
胃腺 分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，初步消化蛋白质
胰腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺 分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
37．【答案】（1）糖类（或“淀粉”）；成人小肠可长达5-6米（或“小肠很长”）；小肠内表面有皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，吸收面积很大；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成；下腔静脉
（2）静脉；动脉；肺泡数量多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成；左心房；主动脉
（3）线粒体
【知识点】血管；血液循环的途径；人体能量的供给；食物的消化
【解析】【解答】观察图片可知①主动脉；②下腔静脉；③左心房；④左心室。
（1）面包的主要成分是淀粉（糖类），糖类是主要的功能物质。小肠适合吸收的特点是：成人小肠可长达5-6米（长）；小肠内表面有皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，吸收面积大（大）；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成（薄）。
如上图：葡萄糖通过小肠被吸收经血液，通过②下腔静脉流回右心房。
（2）如上图：血液流经肺部毛细血管，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。这样，血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富颜色鲜红的动脉血。肺泡适合气体交换的特点：肺泡数量多（多）；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管（丰富）；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成（薄）。氧气由肺部毛细血管→肺静脉→③左心房→ ④左心室→ ①主动脉→运往全身组织细胞。
（3）细胞的线粒体利用氧气，将葡萄糖（有机物）分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要。
【分析】血液循环的途径：
38．【答案】（1）葡萄糖；唾液腺、胰腺、肠腺；胰岛素
（2）膈肌、肋间肌；扩大；毛细血管；上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→二氧化碳扩散进入肺泡；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，有利于二氧化碳透过
（3）由小变大
（4）丙；甲；血小板
【知识点】神经系统的组成；血液循环的途径；食物的消化；肺与外界的气体交换；眼球的结构及功能
【解析】【解答】（1）淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。唾液腺分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶。胰腺分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。肠腺分泌小肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。所以，馒头的主要成分淀粉通过图一中[①]消化过程后分解成[a]葡萄糖，参与消化淀粉的消化腺有唾液腺、胰腺、肠腺。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。故正常情况下，王明血液中a葡萄糖含量能保持相对稳定，起调节作用的激素是胰岛素。
（2）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。所以，图一中[④]吸气过程是通过膈肌、肋间肌收缩引起胸腔容积扩大来实现的。人体的呼吸道黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。故此过程中，对空气起温暖作用的结构是呼吸道壁内的毛细血管。氧气和葡萄糖进入循环系统随血液循环到达脑部组织细胞中完成呼吸作用，分解成二氧化碳和水，并释放能量。其中生成的二氧化碳最终通过肺部排出体外所经过的途径是：脑部毛细血管→脑部静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→二氧化碳经过扩散进入肺泡→呼吸道→外界。在整个途径中，有利于二氧化碳透过的结构及其特点有：肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，有利于二氧化碳透过。
（3）睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，视近物，晶状体凸度变大；视远物，晶状体凸度变小。故上课时，王明由看黑板转向看书，都能看清，在此过程中他的晶状体曲度变化是由小变大。
（4）脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。所以，上体育课跑步时，王明的呼吸频率和深度会加大，这是位于图二[丙]脑干内的呼吸中枢调节的结果。他不慎摔倒，导致腿部流血并感到疼痛，则痛觉产生的部位在图二中的[甲]大脑皮层。血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用。故一段时间后，血流停止，这主要是血液中血小板作用的结果。
【分析】图一表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸的过程等生理过程。图示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④吸气，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遗，⑧表示二氧化碳扩散入肺，⑨表示氧气扩散进入血液。
图二中：甲表示大脑，乙表示小脑，丙表示脑干。
39．【答案】（1）氨基酸
（2）消化和吸收的面积
（3）⑥；重吸收
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收；尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。
（3）胰岛在胰腺中。胰腺的外分泌部属于外分泌腺，分泌的是消化液——胰液；胰腺的内分泌部即胰岛是内分泌腺，分泌的是激素——胰岛素，胰岛素进入血液发挥作用，图中胰的⑥过成分泌胰岛素。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。肾小管会吸收原尿里的大部分水、部分不无机盐和全部的葡萄糖，肾小管对葡萄糖的重吸收作用下降也会引起人体尿液中出现葡萄糖。
【分析】图中①表示呼气，②表示吸气，③表示循环系统将组织细胞呼吸作用产生二氧化碳带到呼吸系统排出，④表示呼吸系统将氧气带到循环系统供组织细胞利用，⑤表示胰腺分泌胰液，⑥表示胰岛分泌胰岛素（或胰高血糖素），⑦表示体内多余的水、无机盐、尿素等废物通过皮肤排出，⑧表示体内多余的水、无机盐、尿素等废物主要是通过泌尿系统排出。
40．【答案】（1）糖类（或“淀粉”）；成人小肠可长达5-6米（或“小肠很长”）；小肠内表面有皱壁，皱壁表面有许多小肠绒毛，吸收面积很大；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成；下腔静脉；⑦
（2）静脉（或“含氧量低的”、“暗红色的”）；动脉（或“含氧量高的”、“鲜红色的” ）；肺泡数量多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成（任答一点即可）。；④；左心房；①；主动脉
（3）线粒体
【知识点】血液循环的途径；人体能量的供给；食物的消化
【解析】【解答】（1）小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的淀粉（糖类）是人体主要的能源物质，其在小肠中被彻底消化为葡萄糖，后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是成人小肠可长达5-6米（或“小肠很长”）；小肠内表面有皱壁，皱壁表面有许多小肠绒毛，吸收面积很大；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成。 葡萄糖随血液经②下腔静脉进入右心房，然后经肺循环和体循环进入右心房，然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（2）在小丽跑步进行吸气时，外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液中氧气含量升高，血液由静脉血变成动脉血。肺泡是进行气体交换的场所，肺泡适于气体交换的特点如下：肺泡数量多；肺泡外包绕着毛细血管；③肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞，有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
氧随血液经肺静脉进入心脏的③左心房，再由④进入①主动脉，然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。
（3）通过血液循环进入脑、肌肉等组织细胞的葡萄糖，在线粒体上，在氧的参与下，被氧化分解释放出能量，供生命活动利用，因此小丽在学习时思维敏捷，跑步时充满活力。人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。
故答案为：（1）糖类（或“淀粉”）、成人小肠可长达5-6米（或“小肠很长”）；小肠内表面有皱壁，皱壁表面有许多小肠绒毛，吸收面积很大；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成、下腔静脉、⑦；（2）静脉（或“含氧量低的”、“暗红色的”）、动脉（或“含氧量高的”、“鲜红色的”）、肺泡数量多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成（任答一点即可）、肺泡数量多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成（任答一点即可）、④、左心房、①、主动脉；（3）线粒体。
【分析】此题考查血液循环的过程和意义、人体需要的主要营养物质及作用、食物的消化和营养物质的吸收过程，都为基础知识，难度不大，需要熟记基础内容，理解生物体结构与功能相适应的生物学观点；在人体的血液循环过程中，血液成分的变化中，静脉血和动脉血的区别是含氧量的多少，含氧气多的为动脉血，含氧气少的为静脉血，营养物质的含量无关。
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