2021-2022学年语文四年级上册第二单元测试卷 （含答案）

小学语文四年级上册第二单元
试题卷（时间90分钟，满分100分）
等级
一、根据拼音写词语。
1.为了yán
jiū（
）蝙蝠的秘密，kē
xué
jiā（
）把蝙蝠关在一个玻璃房间里，在里面hénɡ
qī
shù
bā（
）地拉上一些绳子，jì
shànɡ（
）铃铛，让蝙蝠在里面飞行。
2.在21世纪里，hù
lián
wǎnɡ（
）将yì
wàn（
）人连在了一起，大家可以一起聊天，探索人生。这真是一件美丽而yú
kuài（
）的事情。
3.从雷达的荧光屏上，jià
shǐ
yuán（
）能够清楚地看到前方有没有障碍物。
二、选择填空。
1.用“√”标出带点字正确的读音。
（1）科学家揭开了蝙（biān
biǎn）蝠（fù
fú
）在漆黑的夜晚飞行的秘密。
（2）近年来，很多“草根”演员走上荧（yín
yíng）屏(p?ng
b?ng)。
（3）孔雀（què
qiǎo）展开美丽的尾巴，要和家雀（què
qiǎo）儿比美，家雀儿不理它。
2.
根据形声字的特点，我猜测“驻”字的读音是（
）。
A.ma
B.
zhu
C.
qi
D.
zha
3.
根据形声字的特点，请你猜猜“赌、赔、贷”等字，大多与（
）有关。
A.金钱
B.草木
C.动物
D.心理、情绪
4.
“下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（
）
A.是谁为我们的生活插上了腾飞的翅膀？是先进的科学技术
B.是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？
C.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是，他是去观察物候，作科学研究的。
D.它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！
5.
选词填空。
A.热烈
B.猛烈
C.强烈
D.激烈
（1）风（
）地刮着，许多枯枝从树上落下来。
（2）对于童话，弟弟有着（
）的阅读欲望。
（3）正方和反方开始了（
）的唇枪舌剑。
（4）老师的话音刚落，教室里立刻响起了（
）的掌声。
6.
下面陈述错误的选项是（
　　）
A.阅读的时候要动脑思考，积极提出问题。
B.只能从一个角度提出问题，让自己的思考更集中。
C.筛选出最值得思考思考的问题，加深对文章的理解。
D．要养成敢于提问、善于提问的习惯。
三、按照要求，完成下面题目。
1.例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
科学改变了人类的精神文化生活。
科学改变了人类的物质生活。（用关联词语把两句话合成一句话）
例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
仿写句子：我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
四、根据阅读积累填空。
1.正所谓“好问则裕，（
）”，喜欢提出问题向别人请教，知识就丰富；自以为是，知识就浅薄。
2.“（
），审问之，慎思之，（
），笃行之。”《礼记》中的这句话告诉我们要广泛的学习，仔细的探究，谨慎思考，明确辨别，最后要切实践行。
3.韩愈在《师说》中写道：“（
），孰能无惑？”意思是人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢？
五、阅读短文回答问题。
短文一
超音速歼击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，会使大脑暂时缺血。
如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造中得到启发。
长颈鹿的脖子很长，大脑与心脏的距离大约是3米，要使血液能输送到大脑，血压相对要高，大约是人体的两倍。但当长颈鹿低头喝水时，血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。依照这个原理设计的抗荷飞行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用，当飞行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压力，就此而言比长颈鹿的厚皮的作用更胜一筹。
（1）给短文加上合适的标题，写在文前的“
”上。
（2）长颈鹿低头喝水时，血液为什么没有一股脑涌向头部?
（3）科学家依照
的原理，设计了
，解决了
的难题。
请你从短文的写作方法的角度提出一个值得思考的问题。
短文二
囚蚁
有一天我和妹妹突发奇想:为什么不能把蚂蚁放到玻璃瓶里养起来呢?这件事情并不复杂。找一个有盖子的玻璃药瓶，然后将15只妈蚁捉到瓶子里。我和妹妹兴致勃勃地观察着妈蚁们在瓶子里的动静。只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶子里奔跑。第二天早晨起来，只见那15只妈蚁横七竖八地躺在瓶底，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是仿心了一阵，想了半天，得出结论:是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。
原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新邻居。怕它们闷死，我和妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼，作为透气孔。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧:火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的!对，想办法吧，在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的，我果然想出办法来:从保暖用的草窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面观察它们了，但可以用耳朵来听。把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声，这些窸(xī)窸
窣(sū)的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……然而我们的实验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。
我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌劳作，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。
1.短文中形容兴趣很浓厚、情绪很高的词语是
，形容内心害怕、十分不安的词语是
。
2.“我”和妹妹第一次把蚂蚁“囚”在
，结果
第二次把蚂蚁“囚”在
，结果
3.第一次“囚蚁”，“我”和妹妹伤心的原因是什么?用“
”在短文中画出来。他们得出了什么结论?用“
”在短文中画出来。
4.听到蚂蚁窸窸窣窣的声音，“我”还会产生哪些遐想?请你发挥想象，把短文第2自然段中省略号省略的内容补充出来。
5.请你仔细阅读短文最后一个自然段，提出一个有价值的问题。
六、习作。
如果把学校想象成动物园，把老师和同学想象成其中的动物，是不是特别有趣呢？请你以“学校是个动物园”为题，写一篇作文，注意找准人物和动物之间的相似之处，写出人物的特点。字数不少于350个。
评分标准及参考答案
一、24分（每字1分）
研究
科学家
横七竖八
系上
互联网
亿万
愉快
驾驶员
暖洋洋
二、13分。每空1分。（第6题2分）
答案：1.蝙（biān
）蝠（
fú
）
荧（
yíng）屏(p?ng）
孔雀（què）
家雀（qiǎo）2.B
3.A
4.B
5.
BCDA
6.B
三、7分。每小题2+2+3分。
参考答案：1.
合理即可
2.科学不但改变了人类的精神文化生活，而且改变了人类的物质生活。
3.我希望这个世界没有战争、贫困、伤痛和分离。
四、5分。1+2+2分。
答案：1.自用则小
2.博学之
明辨之
3.人非生而知之者
五、23分。
短文一9分。（1+3+3+2）分。
1.示例：长颈鹿和抗荷飞行服
2.
长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍紧了血管，限制了血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。
3.
长颈鹿的厚皮限制血压
抗荷飞行服
飞行员加速时大脑缺血
4.示例：短文的第二自然段在全文中起到了什么作用？
短文二14分。（2+4+4+2+2）分。
兴致勃勃
惊惶不安
玻璃药瓶里
蚂蚁全都死了
火柴盒里
蚂蚁全都逃得无影无踪
第二天早晨起来，只见那15只妈蚁横七竖八地躺在瓶底，安安静静地一动也不动，它们全都死了。
是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。
示例：我仿佛看见蚂蚁躺在宽大的树叶上悠闲地唱着歌。
示例：通过“囚蚁”这件事，“我”明白了什么？
六、30分。
一类文（30-26分）；二类文（25-21分）；三类文（20-16分）；四类文（15-11分）；五类文：10分及以下
四年级语文单元试卷
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