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HS版七上第0章《走近科学》助学练习卷（解析卷）
（测试时间：90分钟
满分：100分）
一、选择题（每小题2分，共40分）
1、下列数值最接近实际情况的是（
）
A．人体正常体温约为40℃
B．一个中学生的体重约为5kg
C．课桌的高度约为80cm
D．正常人10次脉搏跳动的时间约为1min
[解析]A．人体正常体温约为37℃，A项不符合题意；B．一个中学生的体重约为50kg，B项不符合题意；C．中学生的身高在1.60m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在0.8m=80cm左右，C项符合题意；D．正常情况下，人的心脏1min跳动75次左右，跳动10次的时间接近8s，D项不符合题意；
[答案]C
2、在国际单位制中，下面列举的物理量与它的主单位对应错误的是（
）
A．长度——米（m）
B．时间——分（min）
C．质量——千克（kg）
D．时间——秒（s）
[解析]A．在国际单位制中，长度的主单位是米，符号m，故A不符合题意；BD．在国际单位制中，时间的主单位是秒，符号s，故B符合题意，D不符合题意；C．在国际单位制中，质量的主单位是千克，符号是kg，故C不符合题意。
[答案]B
3、想测一张邮票的质量，下列方法可采用的是（
）
A．将一张邮票直接测量
B．测螺帽与一张邮票的总重量再减去测得的螺帽的质量
C．测100张相同邮票的质量再除以100
D．邮票太轻了，不可能用天平测量
[解析]A．
一张邮票质量太小，小于天平的感量，不能将一张邮票直接测量，故选项A不符合题意。B．由于一张邮票的质量太小，所以测螺帽与一张邮票总质量与测螺帽的质量差别不大，故选项B不符合题意。C．
称量100张相同邮票的质量，用所得结果除以100，即得一张邮票的质量，故选项C符合题意。D．
一张邮票的质量小于天平的感量，不可能用天平直接测量。但可以用累积法测量，所以能用天平，故选项D不符合题意。
[答案]C
4、测量误差是指（
）
A．测量时发生误差
B．由测量方法错误引起偏差
C．测量工具损坏引起偏差
D．测量值与真实值之间的差异
[解析]所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，误差不是错误，错误是指在测量过程中由于操作不规范、不按照操作规则（包括测量工具损坏）进行测量而产生的结果，故选项ABC不符合题意，选项D符合题意。
[答案]D
5、水银温度计在使用时应注意的是（
）
①在测液体时，应将水银温度计从被测液体里拿出来读数
②测温泡应与被测物体有良好的接触
③待液柱稳定后再读数，读数时视线应与液面保持相平
④被测温度不得超过它的量程
A．②③④
B．①③④
C．①②③
D．①②
[解析]温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平；被测温度不得超过它的量程；
故①错误，②③④正确；故选项C符合题意。
[答案]A
6、
用一把受潮的木尺测量一物体的长度，测量结果将（
）
A．偏大
B．偏小
C．不变
D．都有可能
[解析]受潮的木尺因而变长，分度值会变大，用此刻度尺测量物体的长度，会将物体的长度测小。
[答案]B
7、有下列器材：①白纸条、②钟、③大头针、④刻度尺、⑤重锤．若要测出圆柱体的周长，应选用的器材是（
）
A．①④⑤
B．①③④⑤
C．①③④
D．①②④
[解析]测量圆柱体的周长可用转化法：将圆的周长变成线段的长度进行测量。将白纸条紧密地绕在圆柱体上，用大头针在纸箱重叠处扡一个孔，取下白纸条展开，用刻度尺量出两孔间的距离迪就是圆柱体的周长。
[答案]C
8、下列关于科学探究说法正确的是（
）
A.
科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的
B.
科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论
C.
探究结果需要反复实验论证
D.
实验设计合理会得到预期结果
[解析]A、科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的；问题可以是研究者自己发现并提出的，也可以是别人或前人提出的．故A选项不正确；B、按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．因此科学探究的实验结果不一定是所要探究问题的结论．故B选项不正确；C、按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，探究结果需要反复实验论证．C正确；D、按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，故D选项不正确。
[答案]C
9、如图所示的实验操作中，正确的是（ ）
[解析]A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。
[答案]B
10、在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（ ）
A.
使用天平时，将天平放在水平桌面上
B.
调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母
C.
称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码
D.
观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡
[解析]使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A正确；B、调节平衡螺母前，应先将游码移至零刻线处，测量过程中，不能调节平衡螺母，应通过加减砝码或移动游码来调节横梁平衡．故B错误；C、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故C正确；D、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等。
[答案]B
11、科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中，正确的是（ ）
A.
除实验变量外，其他条件均相同
B.
所有的条件都不相同
C.
除实验变量外，其他条件均不相同
D.
所有的条件都相同
[解析]对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
[答案]A
12、要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（ ）
A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量
B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离
C．利用汽车行驶中里程表计数的变化
D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出
[解析]由于京珠高速公路的里程很长，如果实地测量则费时费力，所以选项A、C、D不符合要求。
[答案]B
13、对下列实验导致的结果分析正确的是( )
A.
用累积法测纸张的厚度时，若测量值大于真实值，可能是没有用力把纸张压紧
B.
用天平测物体的质量时，使用了缺角的砝码，可能会导致测量值小于真实值
C.
用温度计测量液体的温度时，若测量值小于真实值，可能是因俯视读数所致
D.
用磅秤测量人的体重时，若测量值大于真实值，一定是测量前没有对指针进行调零
[解析]A.用累积法测纸张的厚度时，若没有用力把纸张压紧，则测量值大于真实值，正确；B.用天平测物体的质量时，使用了缺角的砝码，可能会导致测量值大于真实值；错误；C.用温度计测量液体的温度时，若测量值小于真实值，可能是因仰视读数所致；D.用磅秤测量人的体重时，若测量值大于真实值，可能是测量前没有对指针进行调零，也可能是其他原因，如磅秤没放平、秤砣磨损等。
[答案]A
14、下列长度单位换算正确的是（
）
A.
10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米
B.
10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米
C.
10.5厘米=10.5×（1/100）米=0.105米
D.
10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米
[解析]单位换算时，先确定1厘米=1/100米，10.5厘米是相当于10.5×1厘米，所以10.5厘米=10.5×1/100米=0.105米
[答案]C
15、为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（
）
金合欢幼苗的生长状况
①号没有蚂蚁生活的金合欢
②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率%
43
72
幼苗生长的高度/厘米
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B．该实验的对照组是②号，实验组是①号
C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害
D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
[解析]A、从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以实验的变量是蚂蚁的有无。A错误；B、从表格中看出，①②两组唯一不同的变量是有无蚂蚁，其它条件都相同，①号没有蚂蚁栖居的金合欢，起对照作用；B错误；C、从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。C错误；D、从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。因此实验表明：蚂蚁能促进合欢幼苗的生长。
[答案]D
16、下列各项测量会造成结果偏大的是（??
）
A.?用力拉伸有一定弹性的皮卷尺测量跳远的距离????
B.?用粘有污物的砝码测量七上科学书本的质量
C.?换用量程略大一些的量筒测量某液体的体积????????
D.?用量筒测液体体积时俯视读数
[解析]A.?用力拉伸有一定弹性的皮卷尺，尺变长则分度值也变大，测量跳远的距离变小；B.?使用粘有污物的砝码，会使砝码的真实值大于标值，测量七上科学书本的质量时，测量值变小；C.?换用量程略大一些的量筒测量某液体的体积时；分度值增大，则测量值更小些；D.?用量筒测液体体积时俯视读数，刻度值在凹液面的上方，导致读取的体积值变大。
[答案]D
17、一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（
???)
A.?30℃????????????????????????????????????B.?32℃????????????????????????????????????C.?37°C????????????????????????????????????D.?27℃
[解析]沸水和冰水混合物温度相差90℃，说明这支温度计最小一格代表的温度是10/9℃，所以当它显示32℃（5℃上而32格,即27格）时，实际温度是（32-5）×10/9℃=30℃。
[答案]A
18、有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格．为了找出不合格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数为（ ）
A.
2次
B.
3次
C.
4次
D.
5次
[解析]第一次：把8颗钢珠分别放在天平两盘，上翘的一端天平盘中有质量小的钢珠；第二次：把质量小的一端4颗钢珠分别放在天平两盘，上翘的一端天平盘中有质量小的钢珠；第三次：把质量小的一端2颗钢珠分别放在天平两盘，上翘的一端天平盘中是质量小的钢珠。
[答案]B
19、小刚用已调平的托盘天平测量物体A的质量，他先将物体A放到天平的左盘里，然后向右盘中逐一添加砝码。当他将最小的标有5g的砝码放在右盘时发现，指针偏向了分度盘的右侧；夹走这个5g的砝码后，指针又偏向了分度盘的左侧。此时应该采取的正确操作是（
）
A．将物体A切去一块再进行测量
B．将5g的砝码换成10g的砝码
C．将5g的砝码夹走，向右调节平衡螺母
D．将5g的砝码夹走，向右调节游码
[解析]添加砝码时应从大到小依次添加，使用了最小的砝码后应该移动游码进行调节，他使用最小的5克砝码太大，说明应该取走这个5克砝码，向右调节游码。注意在称量过程中不能再使用平衡螺母。
[答案]D
20、如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体，已知容器内一定量的气体，温度越高气压越大。下列说法正确的是
(??
)
A.?若气温下降，气体缩小，液体下降??????????????????B.?若气温升高，液体膨胀，液体上升
C.?若气温升高，气体膨胀，液体上升???????????????????D.?A和
B两点的值，B点的温度值要高点
[解析]瓶内是空气管内的液体，都有热胀冷缩的现象，但气体更明显。所以当外界升温时，瓶内空气热膨胀明显，气压增大，管内液体下降；相反，当外界降低时，瓶内空气冷缩明显，气压减小，管内液体上升；也说明A和B两点的值，应该是B点温度值更高些。
[答案]D
二、填空题（共8小题，每空2分，共32分）
21、自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化，电动机工作时主要是把电能转化为___________能；太阳能热水器是把太阳能转化为___________能。
[解析]电动机转化时消耗的是电能，电动机转动说明获得了动能（机械能），太阳提供太阳辐射能，其中主要包括光能和热能，其中的热被水吸收，使水的热能增加。
[答案]
动（机械)，热（内）
22、用A、B两刻度尺测同一木块的长度，就分度值而言，
尺精密些；就使用方法而言，______尺不正确。从用法正确的尺上读出此木块的长度为
cm。
[解析]由图可知，①A的分度值是1mm，B的分度值是2mm，所以A尺更精密；②有刻度的一边要紧靠被测物体，所以B尺的使用方法不正确；③木块的长度为2.23cm。
[答案]A；
B；
2.23
23、如图所示，用温度计测量烧杯内液体的温度，图中温度计使用方法的错误是
，此时温度计的示数比液体实际温度______?（选填“偏大”、“相等”或“偏小”）。
[解析]偏大优质解答
由图知：温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，因为此处接近火焰，所以测量的温度比液体的实际温度偏大。
[答案]玻璃泡接触了容器底
偏大
24、有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上5.20克砝码时，天平指针向左端偏1小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1.5小格，那么所称物体的质量为_______________。
[解析]当右盘中加上5.20克砝码时，天平指针指向左端偏1小格，说明物体的质量稍大于5.20克，在右盘加上100毫克的砝码时，天平指针指向右端偏1.5格。即100毫克的质量使指针偏2.5格则改变1小格的质量为100毫克÷2.5=40毫克=0.04克。当右盘中砝码质量为5.20克时，指针偏左1小格，若在右盘中再加40毫克的砝码时，指针将会指在分度盘的中线处，天平将平衡。因此，物体的质量为5.20克+0.04克=5.24克=5.24g。
[答案]5.24
25、小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向______调平衡螺母，使天平横梁平衡由图乙、丙可知烧杯的质量为______g，烧杯中液体的质量是______g
[解析]由图知，指针偏右，则左盘偏高，平衡螺母应向左移动；由图乙知，标尺的分度值为0.2g，空烧杯的质量m杯=20g+10g+2.4g=32.4g；烧杯和水的总质量m总=50g+20g+10g+2.4g=82.4g；所以液体的质量m=82.4g-32.4g=50g。
[答案]左；32.4；50
26、如下三项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100；③研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面的粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系。上述三项实验中，
两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到问题的共同特点是
。
[解析]①、②中有一个共同特点，就是把多个被测小物体集中起来测出总量，再除以被测物的个数，这种方法在物理测量中也叫累积法．③中采用的是常见的控制变量法。
[答案]①②
所测物理量很小不容易直接测量
27、小芳在探究某个热学问题时，通过测量得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出温度T与温度t的关系：T=
。
t/℃
40
48
52
60
68
72
T/℃
48
52
54
58
62
64
[解析]①当t=40℃，T=48℃时，符合的数学关系式：0.5×40℃+28℃=48℃；②当t=48℃，T=52℃时，符合的数学关系式：0.5×48℃+28℃=52℃；③当t=52℃，T=54℃时，符合的数学关系式：0.5×52℃+28℃=54℃；余下的组数据也具有这样的特点，因此温度T与温度t的关系：T=0.5t+28℃。
[答案]0.5t+28℃。
28、北方的冬天天气比较寒冷，房间内一般都要安装暖气片供暖。在房间暖气片温度保持不变的情况下，房间内的平衡温度将随外界温度的变化而变化。研究表明，房间内暖气片和房内的温差与房间内外的温差之比保持不变。当外界温度为﹣23℃时，房间内的温度长时间保持13℃不变；当外界温度为﹣18℃时，房间内温度长时间保持16℃不变，则房间内暖气片的温度应为
℃。当房间内温度长时间保持25℃不变时，外界温度为
℃。
[解析]设暖气片的温度是T暖，房间内的温度为T内，房间外的温度为T外根据题意可得：（T暖-T内）/（T内-T外）不变；所以（T暖-13℃）/[13℃-（-18℃）]=（T暖-13℃）/[16℃-（-18℃）]得T暖=67℃，且（T暖-T内）/（T内-T外）的比值为1.5。所以当T内=25℃时，有（67℃-25℃）/[25℃-T外]=1.5，得T外=-3℃。
[答案]67
；
-3
三、探究与解答题（共4小题，每空2分，共28分）
29、请根据以下步骤做一个家庭小实验。
A．取三个相同的一次性纸杯，分别加入同样多(大半杯)的自来水。
B．纸杯1中加入一小匙盐(约5
g)，充分搅拌；纸杯2中加入两小匙盐，充分搅拌；纸杯3中不加盐。
C．三个纸杯同时放入冰箱冷冻室。
D．每隔10
min检查一下容器，并记录你的观察结果。
试问：
(1)这个实验研究的问题是
？
(2)实验前，你的预测是
。如果把盐加入纯水中，那么，这杯水结冰需要的时
间将
(填“变长”“变短”或“不变”)。
(3)通过实验，你得出的结论是
。
[解析]生活经历：冬天汤汁不容易结冰，而水容易结冰；同样体积的溶液，溶液浓度越大，凝固点越低。
[答案]（1）纯水和盐水哪一个结冰更快
（2）纯水更快
变长
（3）纯水结冰更快
30、为了响应学校“节约用水，爱惜资源”的号召，小明和同学们作了一次调查，对学校部分发生滴漏的水笼头的漏水量进行测量。它们利用天平、秒表、烧杯等仪器做了如下实验；
①用天平称出烧杯的质量为100克
②将烧杯放到出口处，当第一滴水滴下时，开启秒表并计数1，第二滴水滴下时，计数2，……，一直
数到500滴时按下秒表，记下时间为750秒。
③用天平称出烧杯和液体的总质量为125克
试问：
（1）一滴水的质量为_________。
（2）每滴一滴水经历的时间为__________。
（3）一昼夜漏水的总质量为_________千克。
[解析]（1）由题500滴液体质量就为m2
-m1
=125g-100g=25g，所以一滴液体质量就为：m=25g/500=0.05g
每滴液体经历的时间是由第2步求出，从第一滴开始数1并计时，因为数1时才开始计时，这第1
滴经历的时间是没计算在总时间t内的，每滴液体经历的时间：750s/(500-1)=1.5s
（3）一昼夜漏水的滴数:24×3600s/1.5s=57600
一昼夜漏水的总质量m总
=57600×0.05g
=2880g=2.88kg。
[答案]0.05克
1.5秒
2.88
31、学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否相关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：
橡皮泥的形状
长方体
圆柱休
圆环体
碎块
橡皮泥的质量/g
28
28
28
28
（1）实验时，小明选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
答：
。
（2）由小明的实验，你得出的结论是
。
（3）你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题？（例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上，探究压力
作用的效果）
答：
。
[解析]此题要使用控制变量法，去探究质量与物体形状的关系；选用橡皮泥的原因是其形状易改变；而其它的量不变；分析表格中的数据可知：当橡皮泥的形状改变后，其质量大小未变化；故物体的质量与形状无关；利用橡皮泥可研究许多力学实验：力的效果、浮力方面等。
[答案]（1）橡皮泥形状容易改变
（2）物体的质量与物体的形状无关
（3）①将橡皮泥捏成各种形状，说明力可发改变物体的形状；②将橡皮泥捏成空心或实心，探究物
体的浮沉条件；③将橡皮泥接入电路进行导电实验，证实其能否导电；④借助弹簧测力计探究橡皮
泥在水中受的浮力与哪些因素（排开液体的体积、浸没的深度）有关。（任选一个）
32、香蕉营养丰富，是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中。回答下列问题：
瓶类
甲瓶
乙瓶
瓶号
1
2
3
总计
1
2
3
总计
果蝇数量
2
3
5
10
36
35
37
108
（1）在同学们的实验方案中设计甲乙两种瓶子的目的是
。
（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于
。
（3）同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是
。
（4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是
。
[解析]（1）在同学们的实验方案中，设计甲乙两种瓶子的目的是进行对照实验。（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于控制无关变量，确保变量的单一性。（3）同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是避免实验的偶然性。（4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强。
[答案]（1）进行对照实验
（2）控制无关变量，确保变量的单一性
（3）避免实验的偶然性
（4）香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强。
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精品试卷·第
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HS版七上第0章《走近科学》助学练习卷（原卷）
（测试时间：90分钟
满分：100分）
一、选择题（每小题2分，共40分）
1、下列数值最接近实际情况的是（
）
A．人体正常体温约为40℃
B．一个中学生的体重约为5kg
C．课桌的高度约为80cm
D．正常人10次脉搏跳动的时间约为1min
2、在国际单位制中，下面列举的物理量与它的主单位对应错误的是（
）
A．长度——米（m）
B．时间——分（min）
C．质量——千克（kg）
D．时间——秒（s）
3、想测一张邮票的质量，下列方法可采用的是（
）
A．将一张邮票直接测量
B．测螺帽与一张邮票的总重量再减去测得的螺帽的质量
C．测100张相同邮票的质量再除以100
D．邮票太轻了，不可能用天平测量
4、测量误差是指（
）
A．测量时发生误差
B．由测量方法错误引起偏差
C．测量工具损坏引起偏差
D．测量值与真实值之间的差异
5、水银温度计在使用时应注意的是（
）
①在测液体时，应将水银温度计从被测液体里拿出来读数
②测温泡应与被测物体有良好的接触
③待液柱稳定后再读数，读数时视线应与液面保持相平
④被测温度不得超过它的量程
A．②③④
B．①③④
C．①②③
D．①②
6、
用一把受潮的木尺测量一物体的长度，测量结果将（
）
A．偏大
B．偏小
C．不变
D．都有可能
7、有下列器材：①白纸条、②钟、③大头针、④刻度尺、⑤重锤．若要测出圆柱体的周长，应选用的器材是（
）
A．①④⑤
B．①③④⑤
C．①③④
D．①②④
8、下列关于科学探究说法正确的是（
）
A.
科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的
B.
科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论
C.
探究结果需要反复实验论证
D.
实验设计合理会得到预期结果
9、如图所示的实验操作中，正确的是（ ）
10、在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（ ）
A.
使用天平时，将天平放在水平桌面上
B.
调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母
C.
称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码
D.
观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡
11、科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中，正确的是（ ）
A.
除实验变量外，其他条件均相同
B.
所有的条件都不相同
C.
除实验变量外，其他条件均不相同
D.
所有的条件都相同
12、要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（ ）
A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量
B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离
C．利用汽车行驶中里程表计数的变化
D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出
13、对下列实验导致的结果分析正确的是( )
A.
用累积法测纸张的厚度时，若测量值大于真实值，可能是没有用力把纸张压紧
B.
用天平测物体的质量时，使用了缺角的砝码，可能会导致测量值小于真实值
C.
用温度计测量液体的温度时，若测量值小于真实值，可能是因俯视读数所致
D.
用磅秤测量人的体重时，若测量值大于真实值，一定是测量前没有对指针进行调零
14、下列长度单位换算正确的是（
）
A.
10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米
B.
10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米
C.
10.5厘米=10.5×（1/100）米=0.105米
D.
10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米
15、为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（
）
金合欢幼苗的生长状况
①号没有蚂蚁生活的金合欢
②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率%
43
72
幼苗生长的高度/厘米
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B．该实验的对照组是②号，实验组是①号
C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害
D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
16、下列各项测量会造成结果偏大的是（??
）
A.?用力拉伸有一定弹性的皮卷尺测量跳远的距离????
B.?用粘有污物的砝码测量七上科学书本的质量
C.?换用量程略大一些的量筒测量某液体的体积????????
D.?用量筒测液体体积时俯视读数
17、一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（
???)
A.?30℃????????????????????????????????????B.?32℃????????????????????????????????????C.?37°C????????????????????????????????????D.?27℃
18、有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格．为了找出不合格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数为（ ）
A.
2次
B.
3次
C.
4次
D.
5次
19、小刚用已调平的托盘天平测量物体A的质量，他先将物体A放到天平的左盘里，然后向右盘中逐一添加砝码。当他将最小的标有5g的砝码放在右盘时发现，指针偏向了分度盘的右侧；夹走这个5g的砝码后，指针又偏向了分度盘的左侧。此时应该采取的正确操作是（
）
A．将物体A切去一块再进行测量
B．将5g的砝码换成10g的砝码
C．将5g的砝码夹走，向右调节平衡螺母
D．将5g的砝码夹走，向右调节游码
20、如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体，已知容器内一定量的气体，温度越高气压越大。下列说法正确的是
(??
)
A.?若气温下降，气体缩小，液体下降??????????????????
B.?若气温升高，液体膨胀，液体上升
C.?若气温升高，气体膨胀，液体上升???????????????????
D.?A和
B两点的值，B点的温度值要高点
（第20题图）
二、填空题（共8小题，每空2分，共32分）
21、自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化，电动机工作时主要是把电能转化为___________能；太阳能热水器是把太阳能转化为___________能。
22、用A、B两刻度尺测同一木块的长度，就分度值而言，
尺精密些；就使用方法而言，______尺不正确。从用法正确的尺上读出此木块的长度为
cm。
（第22题图）
（第23题图）
23、如图所示，用温度计测量烧杯内液体的温度，图中温度计使用方法的错误是
，此时温度计的示数比液体实际温度______?（选填“偏大”、“相等”或“偏小”）。
24、有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上5.20克砝码时，天平指针向左端偏1小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1.5小格，那么所称物体的质量为_______________。
25、小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向______调平衡螺母，使天平横梁平衡由图乙、丙可知烧杯的质量为______g，烧杯中液体的质量是______g
26、如下三项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100；③研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面的粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系。上述三项实验中，
两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到问题的共同特点是
。
27、小芳在探究某个热学问题时，通过测量得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出温度T与温度t的关系：T=
。
t/℃
40
48
52
60
68
72
T/℃
48
52
54
58
62
64
28、北方的冬天天气比较寒冷，房间内一般都要安装暖气片供暖。在房间暖气片温度保持不变的情况下，房间内的平衡温度将随外界温度的变化而变化。研究表明，房间内暖气片和房内的温差与房间内外的温差之比保持不变。当外界温度为﹣23℃时，房间内的温度长时间保持13℃不变；当外界温度为﹣18℃时，房间内温度长时间保持16℃不变，则房间内暖气片的温度应为
℃。当房间内温度长时间保持25℃不变时，外界温度为
℃。
三、探究与解答题（共4小题，每空2分，共28分）
29、请根据以下步骤做一个家庭小实验。
A．取三个相同的一次性纸杯，分别加入同样多(大半杯)的自来水。
B．纸杯1中加入一小匙盐(约5
g)，充分搅拌；纸杯2中加入两小匙盐，充分搅拌；纸杯3中不加盐。
C．三个纸杯同时放入冰箱冷冻室。
D．每隔10
min检查一下容器，并记录你的观察结果。
试问：
(1)这个实验研究的问题是
？
(2)实验前，你的预测是
。如果把盐加入纯水中，那么，这杯水结冰需要的时
间将
(填“变长”“变短”或“不变”)。
(3)通过实验，你得出的结论是
。
30、为了响应学校“节约用水，爱惜资源”的号召，小明和同学们作了一次调查，对学校部分发生滴漏的水笼头的漏水量进行测量。它们利用天平、秒表、烧杯等仪器做了如下实验；
①用天平称出烧杯的质量为100克
②将烧杯放到出口处，当第一滴水滴下时，开启秒表并计数1，第二滴水滴下时，计数2，……，一直
数到500滴时按下秒表，记下时间为750秒。
③用天平称出烧杯和液体的总质量为125克
试问：
（1）一滴水的质量为_________。
（2）每滴一滴水经历的时间为__________。
（3）一昼夜漏水的总质量为_________千克。
31、学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否相关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：
橡皮泥的形状
长方体
圆柱休
圆环体
碎块
橡皮泥的质量/g
28
28
28
28
（1）实验时，小明选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
答：
。
（2）由小明的实验，你得出的结论是
。
（3）你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题？（例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上，探究压力
作用的效果）
答：
。
32、香蕉营养丰富，是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中。回答下列问题：
瓶类
甲瓶
乙瓶
瓶号
1
2
3
总计
1
2
3
总计
果蝇数量
2
3
5
10
36
35
37
108
（1）在同学们的实验方案中设计甲乙两种瓶子的目的是
。
（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于
。
（3）同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是
。
（4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是
。
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HS版八上第单元《》助学练习卷（答题卷）
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空题（共8小题，每空2分，共32分）
21、
；
；
22、
；
；
；
23、
；
；
24、
；
25、
；
；
；
26、
；
；
27、
；
28、
；
；
三、探究与解答题（共4小题，每空2分，共28分）
29、（1）
；
（2）
；
；
（3）
；
30、（1）
；（2）
；（3）
；
31、（1）
；
（2）
；
（3）
；
32、（1）
；
（2）
；
（3）
；
（4）
。
学校
班级
姓名
学号
考号
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