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《学画农民画 》教学设计
教学目标：
知识与能力：通过欣赏农民画作品，了解农民画的特点和艺术风格。
过程与方法目标：学习运用农民画的装饰手法和风格改画、添画一幅农民画作品。培养学生添画、改画能力的能力。
情感态度价值观目标：在学习中使学生感受生活与美息息相关，以及农民画的乡土气息和独特的审美情趣。
教学重点：
了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，学习运用农民画的装饰特点和表现手法，大胆表现生活中的感受，激发学生热
爱民族艺术、弘扬民族艺术的情感。
教学难点：
运用装饰色、装饰线大胆表现自己的感受。
教学课时：1课时
教学模式：造型.表现
教具准备：
教学课件、磁钉、彩色笔、彩色纸、黑色马克笔、示范图等。
学具准备：
彩色笔、彩色纸、黑色马克笔等。
教学过程：
一、组织教学，检查学具，稳定学生情绪。
二、导入：
情景创设法导入新课（农民朋友邀请我们进入奇妙的农民画王国）
三、新授：
进入农民画王国需要我们通过重重难关。
1、第一关：知识小百科
什么是农民画
看一看：下面图片中哪些是农民画作品？
2、第二关：脑力大比拼
农民画的题材来源于哪里？
游戏pk：以下哪些内容可以作为农民画的题材？
学生pk,教师小结。
3、第三关：眼力大比拼
农民画在造型和色彩有什么特点？
农民画中有哪些装饰纹样？
4、第四关：小组pk
小组讨论：你们能从哪些方面对这幅农民画进行改画、添画……（如：改变季节、时间、色彩，增添场景等）。
小组代表发言。
5、作画步骤
第一步：选择喜欢的农民画作品
第二步：构思、构图、勾线
第三步：添加花纹、装饰
第四步：涂色、调整画面
6、作品欣赏
四、学生实践，教师巡回辅导：
1、提出作业要求：
2、教师巡回辅导：
第五关：终极挑战
选择一幅自己喜欢的农民画，在模仿的基础上，根据你的想法进行改画、添画。注意构图饱满、形象生动、色彩丰富。
五、作品展示、欣赏评述：
学生自评、互评、师评。
六、教师课堂小结：
七、拓展延伸：
视频欣赏
学生说自己的感受，教师总结，进行德育渗透。
板书设计：
学画农民画农民画 ：农民制作 题 材 ：农民生活造 型 ：简洁、夸张 色 彩 ：艳丽、丰富 电脑屏幕 作品展示
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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小朋友们，你们好！
我是一个来自农民画王国的农民，在我们的王国里，有着特别神奇的魔力，在那里，农民生活中的一切都可以变成精美的艺术品，今天，我想邀请你们一起进入奇妙的农民画王国，你们准备好了吗？
什么是农民画？
农民画是通俗画的一种，多为农民自己制作和自我欣赏的绘画和印画，风格奇特，手法夸张、有东方毕加索之美誉。
下面图片中哪些是农民画作品？
农民画的题材来源于哪里？
农民画在造型和色彩有什么特点？
农民画中有哪些装饰纹样？
你们能从哪些方面对这幅农民画进行改画、添画……
（如：改变季节、时间、色彩，增添场景等）
第一步：选择喜欢的农民画作品
第二步：构思、构图、勾线
第三步：添加花纹、装饰
第四步：涂色、调整画面
《舞龙》
选择一幅自己喜欢的农民画，在模仿的基础上，根据你的想法进行改画、添画。注意构图饱满、形象生动、色彩丰富。
学农民画
人民美术出版社四年级下册第15课
执教人:黎萍
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