第8课 古诗二首 同步课时练（有答案）

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统编版二年级上册同步课时练
第八课
古诗二首
夯实基础
一、给多音字选择正确的读音。
jǐn
jìn
1.山的尽（
）头，是一望无际的草原。
2.尽（
）管天气十分寒冷，同学们还是按时来到了学校。
gèng
gēng
3.在阳光的照耀下，树叶显得更（
）加碧绿。
4.四季的更（
）替是自然的规律。
二、看拼音，写词语。
rì
zhào
lóu
cénɡ
yān
huǒ
huáng
hé
shān
chuān
xiānɡ
lú
zhào
mínɡ
pù
bù
三、填空：
1）“尺”字用音序查字，查（
）字母，用部首查字查（
）部。
2）“疑”用音序查字，查（
）字母，用部首查字查（
）部。除部首外还有（
）画。这个字的第一笔是（
）。
四、给加点的字选择恰当的解释。
1.白日依山尽（　　）
A.太阳
B.白天
2.欲穷千里目（　　）
A.贫穷
B.尽，极
3.疑是银河落九天（　　）
A.疑问
B.好像
4.日照香炉生紫烟（　　）
A.被太阳照成紫色的云烟
B.紫色的烟
五、照例子写词语。
例：
穷尽
山穷水尽
层叠
＿＿＿＿＿＿
烟云
＿＿＿＿＿＿＿
山川
＿＿＿＿＿＿
张望
＿＿＿＿＿＿＿
六、选词填空
高兴、得意、喜欢
1、我今天考试得了100分，心里真（
）。
2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，（
）极了。
3、我（
）看故事书。
七、根据古诗内容填空。
1.《望庐山瀑布》是（
）朝诗人（
）写的，这首诗是作者看到（
）时写的。我还知道（
）、（
）也是他写的。
2.
一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿
。”
3.《登鹳雀楼》这首诗的作者是＿＿朝著名诗人＿＿＿＿。诗的前两句写诗人登楼看到的＿＿＿＿＿，后两句抒发诗人登楼时的＿＿＿＿＿＿。
八、朗读古诗《望庐山瀑布》，并回答下列问题：
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1.这首诗写的是庐山瀑布的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.后两句运用了什么修辞手法？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.诗中作者想象的内容是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.试说出该诗的用字精彩之处。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、课外阅读。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
1.诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.下列理解不恰当的一项是（?
）。
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。
C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。
D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
参考答案
一、jìn
jǐn
gèng
gēng
二、日照
楼层
烟火
黄河
山川
香炉
照明
瀑布
三、C
丿
Y
疋
7
丿
四、1.A
2.B
3.B
4.A
五、层林叠翠
烟消云散
名山大川
东张西望
六、高兴
得意
喜欢
七、唐
李白
庐山瀑布
《静夜思》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
飞流直下三千尺
疑是银河落九天
唐
王之涣
景物
情感
八、1.雄伟气势。
2.夸张、比喻。
3.疑是银河落九天。
4.“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了，“挂”化动为静，赞颂大自然的神奇伟力，“飞”字生动写出瀑布喷涌景象，“落”字画出高空突兀，巨流倾泻气势。比喻奇特，如“疑是银河落九天”，夸张又自然，新奇又真切。
九、1.某种温暖关怀
2.D
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