第15课《诫子书》课件（17张PPT）

(共17张PPT)
诸葛亮
诫子书
隆中决策
舌战群儒
火烧赤壁
草船借箭
七擒孟获
三气周瑜
空
城
计
后出师表
六出祁山
前出师表
诸
葛
亮
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
——初读，读顺课文
1听读
诵读轩
诵读轩
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
——初读，读顺课文
1听读
诵读轩
诵读轩
你能读准下列字词的读音吗？
夫
淡泊
淫慢
险躁
遂
穷庐
fú
bó
yín
zào
suì
lú
——初读，读顺课文
诵读轩
2.
试读
(读音)
1.借助课下注释和工具书自己译读课本，然后小组合作交流，小组解决不了的做上记号。
——细读，疏通文意
知识屋
用来
——细读，疏通文意
知识屋
2.(1)解释下列词语中带点的字。
明志
致远
广才
淫慢
励精
险躁
遂成枯落
静以修身
.
.
.
达到
放纵
振奋
.
.
.
.
增长
明确
轻薄
最终
.
用来
——细读，疏通文意
2（2）翻译下列句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（3）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
知识屋
——细读，疏通文意
3.小组再次合作，用自己喜欢的方式译读课文。
知识屋
——细读，疏通文意
4.小组展示学习效果
知识屋
1.
自由朗读课文，思考：作者以哪种人为标准对儿子提出要求？由此可见诸葛亮写这封家书的用意是什么？
——研读，深挖内涵
精品坊
2.怎样才能成为一位君子呢?作者提出哪些要注意的细节？浏览课文圈画出来。
——研读，深挖内涵
精品坊
静、俭、淡泊、学、立志、惜时
3.在这些细节中，作者特意强调了哪一个字的重要性?
——研读，深挖内涵
精品坊
俭
淡泊
学
立志
惜时
静
4下面是老师用搜集的名言和事例对“静”做出的一
种诠释，你能仿照下面的例子说说对“淡泊”、“立志”、
“惜时”的理解吗？请按下列句式写一写。
示例：静是“闭门即是深山，读书随处净土”的潜心向学；
静是勾践卧薪尝胆，一鸣惊人的蓄势待发。
——研读，深挖内涵
精品坊
淡泊是
，是
。
立志是
，是
。
惜时是
，是（不是）
。
1.再次朗读课文，画出自己喜欢的句子。
2你最喜欢哪个句子，你最想把它送给谁？你想对他（她）说些什么？
我最喜欢的句子是“
。”
我想把它送给
我想对他（她）说：
“
.”
——积累，三省吾身
三省堂
结束语
静以修身，俭以养德。
淡泊明志，宁静致远。
学以广才，志以成学。
淫慢怠精，
险躁误性。
时日蹉跎，
悲守莫及。
名句推荐：
不戚戚与贫贱，不汲汲与富贵
陶渊明
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
李白
莫等闲，白了少年头，空悲切