第十四章 了解电路 2021-2022学年沪科版物理九年级全一册

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《了解电路》测试题
(时间90分钟，总分100分)
一、选择题（共12题，每题4分，共48分。）
1．下列数据符合事实的是（　　）
A．对人体的安全电压是36V
B．让人感觉舒适的温度是50℃
C．1节新干电池的电压为1.5V
D．家用电冰箱工作时通过的电流约为10A
2．如图所示，手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒，两者会（　　）
A．相互吸引
B．相互排斥
C．无相互作用
D．无法判断
3．在如图所示的几种电路中小灯泡能发光的是（　　）
A．
B．
C．
D．
4．如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是（　　）
A．
B．
C．
D．
5．将L1、L2两盏灯串联在电路中，发现灯L1较暗，灯L2较亮，通过L1的电流为0.2A，则通过L2的电流（　　）
A．大于0.2A
B．小于0.2A
C．等于0.2A
D．无法判断
6．如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2：1，则A1表和A2表的示数之比是（　　）
A．2：3
B．3：1
C．1：2
D．2：1
7．如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于（　　）
A．用电器
B．开关
C．导线
D．电源
8．如图所示电路中两只灯泡L1和L2均正常发光，则下面说法中正确的是（　　）
A．甲是电流表，乙是电压表
B．甲是电压表，乙是电流表
C．甲、乙都是电流表
D．甲、乙都是电压表
9．如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线，为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试。连接A和C，将测通器的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定为同一导线的两端是（　　）
A．BE
B．CE
C．CF
D．AF
10．“工夫茶”是融精神、礼仪、沏泡技艺为一体的茶道形式，如图是泡“工夫茶”用的电茶炉，在电路中用R1和R2代表消毒锅和煮水壶，当闭合开关S后，R1和R2才能工作，但不能同时加热，选项的电路中符合要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
11．在使用电流表测量电路中电流的实验中，只有电流表接入电路中的一部分可见，下列说法正确的是（　　）
A．a导线中电流为2.5A
B．b导线中电流为1.5A
C．b导线中电流可能为1.7A
D．b导线和c导线中电流之和为1.5A
12．如图所示，取两个相同的验电器A和B，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A的金属球，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法不正确的是（　　）
A．毛皮摩擦橡胶棒的过程中橡胶棒得到了电子
B．连接前、验电器A的金属箔能够张开是因为同种电荷相互排斥
C．连接时，正电荷从验电器B向验电器A移动，验电器B带负电
D．连接时，金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，B金属箔的张角增大
二、填空题（共6题，每空2分，共30分。）
13．某位同学将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图所示）。通过与头发摩擦使得两气球带上了
电荷，两个气球之间相互
。
14．用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被吸引，再用丝绸靠近小球仍然被吸引，小球
电（选填“带”或“不带”）。玻璃棒带的这种性质的电荷，是因为它
了电子（选填“得到”或“失去”）。
15．小明将铜片、锌片插入柠檬，制成柠檬电池。如图所示，闭合开关S，发光二极管发光，此装置的能量转化过程是
能转化为电能。由图可知铜片是柠檬电池的
极。
16．普通电动车的充电插口内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，如右上图：
（1）如图是某种电动车的局部电路图。如图硬币碰到充电插口的两个金属插脚，就会造成蓄电池
路。
（2）对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的
（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）。
17．如图所示电路中，要使R1、R2串联，应闭合开关
；要使R1、R2并联，应闭合的开关是
；如果同时闭合S1、S2和S3会造成
。
18．如图1为电压表的刻度盘，如果使用的是0～3V的量程，则此时的读数为
V；如使用的是0～15V的量程，则此时的读数为
V．如图2所示，甲表读数是
；乙表读数是
。
三．实验探究题（共2小题，每空2分，共22分。）
19．如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端，当导线a、b分别与标有“-”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如甲图所示。
（1）此时，电流是从导线
（填“a”或“b”）流入电流表。
（2）为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线b与标有“
”的接线柱相连。
（3）纠正错误之后，电流表指针如乙图所示，则读数为
A。
（4）电流表指针摆动如丙图所示，原因是
。
20．小明同学对串联电路电压规律进行了探究：
[设计与进行实验]
①按图所示的电路图连接电路。
②闭合开关，排除故障，用电压表测出两端的电压。
③在测两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
④测出间的电压，得出结论。
[交流与评估]
（1）在拆接电路时，开关必须
。
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是
或
。
（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压
（填“能”或者“不能”）
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是
，改进方法
。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.8
参考答案
一、选择题（共12题，每题4分，共48分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
A
D
A
C
B
A
A
A
C
C
C
二、填空题（共4题，每空2分，共30分。）
13.同种；排斥；
14.不带；失去；
15.化学；正；
16.（1）短；（2）用电器；
17.S2；S1，S3；电源短路；
18.2.5；12.5；0.3A；0.6A；
三、实验,探究题（共2题，每空2分，共22分。）
19.（1）a；
（2）0.6；
（3）0.32；
（4）电流表正负接线柱接反了；
20.（1）断开；
（2）L1短路，L2断路；
（3）不能；
（4）测量一次得出结论不具有普遍性，换用不同灯泡多次测量；
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