3.1 自然资源基本特征-课件（共31张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.1 自然资源基本特征-课件（共31张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 33.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-09-24 10:55:09 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
第三章
中国的自然资源
第一节
自然资源的基本特征
2021-2022学年人教版八年级地理上册
知识目标：
1.知道自然资源的概念
2.能举例说出什么是自然资源及其主要类型。
3.了解我国自然资源的现状
4.
形成正确的资源观，自觉和积极地参与到合理
利用资源、保护资源的行列中。
什么是自然资源？
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、
水和水能等。
探究新知：
什么是自然资源？
自然资源必备的条件：
1．直接来源于自然界，即具备“自然性”。
2．有使用价值，即具备“经济性”。
在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等物质和能量，都是自然资源。
探究新知：
判断下列各项中是否属于自然资源
电脑
汽车
面粉
两极冰川
土地
想一想，下列是否属于自然资源？
闪电
×
×
×
×
√
图中哪些属于自然资源？请说出你的理由。
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食
盐
森
林
自然风景
探究新知：
PPT模板下载：www./moban/
行业PPT模板：www./hangye/
节日PPT模板：www./jieri/
PPT素材下载：www./sucai/
PPT背景图片：www./beijing/
PPT图表下载：www./tubiao/
优秀PPT下载：www./xiazai/
PPT教程：
www./powerpoint/
Word教程：
www./word/
Excel教程：www./excel/
资料下载：www./ziliao/
PPT课件下载：www./kejian/
范文下载：www./fanwen/
试卷下载：www./shiti/
教案下载：www./jiaoan/
字体下载：www./ziti/
二、自然资源的分类
2.就人类寿命而言，再生过程非常缓慢，用一点就少一点，称为非可再生资源。
1.可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
探究新知：
可再生资源可再生资源
可再生资源是指可以在较短时间内更新、再生或者能够重复利用、循环使用的自然资源。
可再生资源包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。
非可再生资源非可再生资源
非可再生资源是指再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点的自然资源。
非可再生资源主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。
你能区分可再生资源和非可再生资源吗？
温泉
树木
草地
潮汐能
藏羚羊
风能
海鱼
核能
天然气
花岗岩
可再生资源有：
温泉（等同于地球的寿命时间）、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
非可再生资源有：核能、天然气、花岗岩
二、自然资源的分类
探究新知：
议一议：可再生资源是“取之不尽用之不竭”的吗？
在休渔期非法捕捞、违规
使用细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大雨罕见。
长期以来，由于大量工农生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，太湖爆发了严重的蓝藻污染，江苏无锡全城的自来水水源地被污染，生活用水和饮用水严重短缺，商店、超市里出售的饮用水被抢购一空。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。
探究新知：
归纳小结
可再生资源不是”取之不尽，用之不竭”的
可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保护，可再生资源也会枯竭的。
读图，完成下列任务。
被全部砍伐后的森林迹地
被选择性砍伐后的森林
（1）哪种方式对生态环境造成的影响较小？解释你的选择。
（2）哪种方式更有利于森林资源的再生？说出你的理由。
活动活动
太阳能作为一种可再生的清洁能源，已被世人广泛关注。图中的太阳能热水器和太阳能发电，是我们利用太阳能的常见方式。想一想，你还有哪些利用太阳能的“金点子”，请将你的想法填入图框内。
太阳能热水器
太阳能发电
知总量
资源名称
我国排位
陆地面积
第三
矿产资源
第三
耕地面积
第四
河流年径流量
第六
森林总面积
第六
丰富
我国自然资源的基本特征我国自然资源的基本特征
算人均
资源名称
人均占世界平均水平
陆地面积
＜1/2
矿产资源
＜1/2
耕地面积
2/5
河流年径流量
1/4
森林总面积
1/3
少
我国自然资源的基本特征：
总量丰富，人均不足
你认为未来资源
需求量会如何变
化？
面对这种情
况，我们可以
采取哪些措施
呢？
各抒己见
问题与对策问题与对策
保障资源供给措施：
1、培养节约能源的意识
2、改进技术，提高资源利用率
3、开发新材料、新能源
4、加强资源的回收和循环使用
随着人口的增长，我国人均自然资源占有量还会减少，同时我国对自然资源的需求也将持续增长。
资源循环使用
“地球一小时”活动首次于2007年3月31日晚间8：30在澳大利亚悉尼市展开，当晚，悉尼约有超220万户的家庭和企业关闭灯源和电器一小时。事后统计，熄灯一小时节省下来的电足够20万台电视机用1小时，5万辆车跑1小时。
减少使用一次性餐具
地热能
太阳能
风能
我们中学生
在日常生活中应该怎么做？
倡议倡议
同学们,请加入我们保护资源的行列吧!同学们,请加入我们保护资源的行列吧!
概念
自然资源
特征
可再生资源
总量丰富
分类
非可再生资源
人均不足
梳理归纳梳理归纳
1．下列物质中，目前全部属于自然资源的是（ ）
A
．石油、森林、煤炭、太阳能
B
．阳光、耕地、水、人工牧场
C
．钢铁、液化气、铀矿、阳光
D
．森林、闪电、火山、铁矿
读熊猫图，回答2~3题。
2
．该图表示的资源是（ ）
A
．土地资源
B
．生物资源
C
．气候资源
D
．矿产资源
A
B
课堂练习
3．下列物质中，目前全部属于可再生资源的是（ ）
A
．石油、花岗岩、煤炭
B
．阳光、太阳能、潮汐能
C
．钢铁、核能、铀矿
D
．森林、温泉、藏羚羊
4．下列做法中，错误的是（ ）
A
．垃圾分类回收
B
．生活用水做到一水多用
C
．大量使用一次性消费品
D
．日常不用或少用贺卡
B
C
下表为我国部分国情资料，据此回答5—6题。
自然资源
陆地面积
矿产资源
耕地面积
河流年
径流量
森林面积
总量居世界的位次
3
3
4
6
6
人均占有量占世界平均水平的比例
1/3
1/2
1/3
1/4
1/5
5．表中数据说明我国资源特点是
（
）。
A．总量丰富
人均不足
B．分布不均
人均不足
C．总量丰富
类型齐全
D．分布不均
类型齐全
A
6．下列属于非可再生资源的是
（
）。
A．森林
B．
河流
C．
煤炭
D．阳光
C
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
第三章
中国的自然资源
第一节
自然资源的基本特征
2021-2022学年人教版八年级地理上册
知识目标：
1.知道自然资源的概念
2.能举例说出什么是自然资源及其主要类型。
3.了解我国自然资源的现状
4.
形成正确的资源观，自觉和积极地参与到合理
利用资源、保护资源的行列中。
什么是自然资源？
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、
水和水能等。
探究新知：
什么是自然资源？
自然资源必备的条件：
1．直接来源于自然界，即具备“自然性”。
2．有使用价值，即具备“经济性”。
在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等物质和能量，都是自然资源。
探究新知：
判断下列各项中是否属于自然资源
电脑
汽车
面粉
两极冰川
土地
想一想，下列是否属于自然资源？
闪电
×
×
×
×
√
图中哪些属于自然资源？请说出你的理由。
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食
盐
森
林
自然风景
探究新知：
PPT模板下载：www./moban/
行业PPT模板：www./hangye/
节日PPT模板：www./jieri/
PPT素材下载：www./sucai/
PPT背景图片：www./beijing/
PPT图表下载：www./tubiao/
优秀PPT下载：www./xiazai/
PPT教程：
www./powerpoint/
Word教程：
www./word/
Excel教程：www./excel/
资料下载：www./ziliao/
PPT课件下载：www./kejian/
范文下载：www./fanwen/
试卷下载：www./shiti/
教案下载：www./jiaoan/
字体下载：www./ziti/
二、自然资源的分类
2.就人类寿命而言，再生过程非常缓慢，用一点就少一点，称为非可再生资源。
1.可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
探究新知：
可再生资源可再生资源
可再生资源是指可以在较短时间内更新、再生或者能够重复利用、循环使用的自然资源。
可再生资源包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。
非可再生资源非可再生资源
非可再生资源是指再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点的自然资源。
非可再生资源主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。
你能区分可再生资源和非可再生资源吗？
温泉
树木
草地
潮汐能
藏羚羊
风能
海鱼
核能
天然气
花岗岩
可再生资源有：
温泉（等同于地球的寿命时间）、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
非可再生资源有：核能、天然气、花岗岩
二、自然资源的分类
探究新知：
议一议：可再生资源是“取之不尽用之不竭”的吗？
在休渔期非法捕捞、违规
使用细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大雨罕见。
长期以来，由于大量工农生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，太湖爆发了严重的蓝藻污染，江苏无锡全城的自来水水源地被污染，生活用水和饮用水严重短缺，商店、超市里出售的饮用水被抢购一空。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。
探究新知：
归纳小结
可再生资源不是”取之不尽，用之不竭”的
可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保护，可再生资源也会枯竭的。
读图，完成下列任务。
被全部砍伐后的森林迹地
被选择性砍伐后的森林
（1）哪种方式对生态环境造成的影响较小？解释你的选择。
（2）哪种方式更有利于森林资源的再生？说出你的理由。
活动活动
太阳能作为一种可再生的清洁能源，已被世人广泛关注。图中的太阳能热水器和太阳能发电，是我们利用太阳能的常见方式。想一想，你还有哪些利用太阳能的“金点子”，请将你的想法填入图框内。
太阳能热水器
太阳能发电
知总量
资源名称
我国排位
陆地面积
第三
矿产资源
第三
耕地面积
第四
河流年径流量
第六
森林总面积
第六
丰富
我国自然资源的基本特征我国自然资源的基本特征
算人均
资源名称
人均占世界平均水平
陆地面积
＜1/2
矿产资源
＜1/2
耕地面积
2/5
河流年径流量
1/4
森林总面积
1/3
少
我国自然资源的基本特征：
总量丰富，人均不足
你认为未来资源
需求量会如何变
化？
面对这种情
况，我们可以
采取哪些措施
呢？
各抒己见
问题与对策问题与对策
保障资源供给措施：
1、培养节约能源的意识
2、改进技术，提高资源利用率
3、开发新材料、新能源
4、加强资源的回收和循环使用
随着人口的增长，我国人均自然资源占有量还会减少，同时我国对自然资源的需求也将持续增长。
资源循环使用
“地球一小时”活动首次于2007年3月31日晚间8：30在澳大利亚悉尼市展开，当晚，悉尼约有超220万户的家庭和企业关闭灯源和电器一小时。事后统计，熄灯一小时节省下来的电足够20万台电视机用1小时，5万辆车跑1小时。
减少使用一次性餐具
地热能
太阳能
风能
我们中学生
在日常生活中应该怎么做？
倡议倡议
同学们,请加入我们保护资源的行列吧!同学们,请加入我们保护资源的行列吧!
概念
自然资源
特征
可再生资源
总量丰富
分类
非可再生资源
人均不足
梳理归纳梳理归纳
1．下列物质中，目前全部属于自然资源的是（ ）
A
．石油、森林、煤炭、太阳能
B
．阳光、耕地、水、人工牧场
C
．钢铁、液化气、铀矿、阳光
D
．森林、闪电、火山、铁矿
读熊猫图，回答2~3题。
2
．该图表示的资源是（ ）
A
．土地资源
B
．生物资源
C
．气候资源
D
．矿产资源
A
B
课堂练习
3．下列物质中，目前全部属于可再生资源的是（ ）
A
．石油、花岗岩、煤炭
B
．阳光、太阳能、潮汐能
C
．钢铁、核能、铀矿
D
．森林、温泉、藏羚羊
4．下列做法中，错误的是（ ）
A
．垃圾分类回收
B
．生活用水做到一水多用
C
．大量使用一次性消费品
D
．日常不用或少用贺卡
B
C
下表为我国部分国情资料，据此回答5—6题。
自然资源
陆地面积
矿产资源
耕地面积
河流年
径流量
森林面积
总量居世界的位次
3
3
4
6
6
人均占有量占世界平均水平的比例
1/3
1/2
1/3
1/4
1/5
5．表中数据说明我国资源特点是
（
）。
A．总量丰富
人均不足
B．分布不均
人均不足
C．总量丰富
类型齐全
D．分布不均
类型齐全
A
6．下列属于非可再生资源的是
（
）。
A．森林
B．
河流
C．
煤炭
D．阳光
C
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php