3.3绿色植物与生物圈的水循环同步练习(word版含解析）

3.3绿色植物与生物圈的水循环
一、选择题（下列每小题只有一项答案最符合题意，请将正确答案的代码填写在下面表格相应的空格内）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（
）
A.
给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长
B.
输液用的针头插入树木的输导组织中
C.
水分和无机盐进入茎内的导管往下运输到根部
D.
给植物打针输液的方法操作并不复杂，肥料利用率高
2.植物体吸收水分，运输水分以及水分散失的门户依次是（
）
A.
气孔导管根毛
B.
根毛气孔导管
C.
根毛导管气孔
D.
导管气孔根毛
3.关于叶的结构和功能的描述，错误的是（
）
A.
叶的表皮细胞是无色透明的，排列紧密，属于保护组织
B.
叶脉中有导管，可以运输水、无机盐和有机物
C.
叶片中的叶肉细胞能制造有机物，属于营养组织
D.
叶是植物蒸腾作用散失水分的主要器官
4.某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一枝的叶片，然后分別插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；③将A、C装置放在阳光下。B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降清况；④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能得出的结论是（
）
A.
茎有运输水分的功能
B.
叶是植物进行蒸腾作用的器官
C.
蒸腾作用受阳光等外界因索影响
D.
旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面
5.某生物小组在探究“水分进入植物体内的途径”后得出如下结论，不正确的是（
）
A.
根尖吸水的主要部位是成熟区
B.
导管中水的运输方向是“根→茎→叶”
C.
根、茎、叶的导管是连通的
D.
筛管是运输水和无机盐的附属结构
6.植物叶片的上下表皮上都有气孔,但一般植物的叶片上,上表皮的气孔总是比下表皮少,这是由于(
)
A.
上表皮气孔少,可减少水分的散失
B.
下表皮气孔多,可吸收更多的二氧化碳
C.
下表皮气孔多,可加速水的散失
D.
上表皮气孔少,
可减少氧的散失
7.关于蒸腾作用的叙述,错误的是(
)
A.
筛管是运输水分的通道
B.
气孔是蒸腾作用的“门户”
C.
可防止叶片被灼伤
D.
可提高空气湿度,调节气候
8.某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,实验处理如下图所示,甲是去掉叶片的枝条,有关叙述错误的是(
)
注:凡士林是一种黏稠的液体
A.
植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发,影响实验效果
B.
装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C.
装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D.
乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的筛管,由叶表面的气孔散失到大气
9.下列关于植物蒸腾作用的描述，正确的是（
）
A.
植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片
B.
植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出
C.
随着温度升高，蒸腾作用持续增强
D.
气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换
10.将长有白花的枝条插入稀释过的红墨水中，一段时间后，叶和白花都变红了。下列与此实验有关的说法中，错误的是（
）
A.
最先变红的是茎的表面
B.
叶片中最先变红的是叶脉
C.
红墨水上升的动力来自蒸腾作用
D.
红墨水是通过导管向上运输的
11.“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，柳树吸收的水分大部分都用于蒸腾作用，下列关于水分进出柳树的所经途径依次是（
）
A.
气孔、导管、根毛
B.
导管、气孔、根毛
C.
气孔、根毛、导管
D.
根毛、导管、气孔
12.下列关于植物的蒸腾作用描述正确的是(
)
A.
水绵无叶片，也不进行蒸腾作用
B.
蒸腾作用对于植物来说就是一种浪费
C.
移栽蔬菜幼苗一定要选在夏天晴热的中午
D.
与蒸腾作用有关的气孔只能开放，不能关闭
13.关于水循环的描述不正确的是(
)
A.
蒸腾作用能提高大气湿度
B.
保卫细胞控制水分的进出
C.
导管是运输水分的管道
D.
叶的气孔很小且散失的水分很少
14.植物在生活中会不断吸收、运输、利用和散失水分。下列有关叙述，错误的是（
）
A.
植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B.
植物吸收的水分主要由导管自下而上运输
C.
植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用
D.
植物蒸腾作用失水全部依靠叶片的气孔完成
15.科学家们利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。下列叙述正确的是(
)
A.
“喝水”的主要部位是根尖的伸长区
B.
“喝”进的水沿着筛管运送到树木的各个器官
C.
“喝”的水大部分通过蒸腾作用散失
D.
白天“喝水”时，气孔排出水蒸气和二氧化碳
16.植物主要靠根从土壤中吸收水,
下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是(
)
A.
根尖的成熟区
B.
根、茎、叶内的导管
C.
根、茎、叶内的筛管
D.
叶片表皮的气孔
17.绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）
A.
主要通过叶上下表皮的气孔进行
B.
散失的水分主要来自有机物分解
C.
可拉动水和无机盐在体内的运输
D.
能提高大气的湿度从而增加降水
18.绿色植物能参与生物圈的水循环，以下结构与这一过程无关的是（
）
A.
根毛
B.
气孔
C.
导管
D.
筛管
19.植物的生活离不开水，下列叙述不正确的是（
）
A.
植物吸水的主要部位是根尖的成熟区
B.
根吸收的水分通过导管向上运输
C.
气孔是植物蒸腾失水的“门户”，主要分布在上表皮
D.
水分向上运输的动力来自蒸腾作用
20.下列关于水循环的描述不正确的是(
)?
?
A.
植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
B.
植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少
C.
在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的
D.
森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水
二、非选择题
21.分析下面的资料，回答问题：
春天来了，草木复苏。同学们，你们有没有这样的经历：清明节前后，取一截2寸左右还没长出叶子的柳树枝，用一只手捏住一端，另一只手使劲向一个方向拧，你会感觉到枝条被拧松动了，然后就能很轻易地把中间的小棍抽出来。
?
(1)被抽出了中间小棍的树枝只剩下了一个圆筒，这就是______。用小刀蹭一蹭“圆筒”的一端，就能去掉一层表皮，露出白色的内皮，按照这种方法，你就能自己做成一个简易的“口哨”，动手做一做，吹吹看看吧！
(2)用手摸一摸被抽出的“小棍”的表面，会感到黏滑，这就是
_________。主要由______组织构成。“小棍”的主要结构是________，多年生的木本植物还可用它来做桌椅板凳和家具。
(3)傍晚走在树林里会感觉凉爽湿润，是因为植物的_______作用，植物体内的水分以_______状态从气孔中散发到空气中，提高了周围的湿度；气孔是由一对半月形的______围成的空腔,当细胞吸水膨胀时，气孔_______。（填“张开”或“闭合”）。
22.水是生命之源，生物圈中的水不断在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。请据图回答下列问题。
（1）植物主要通过根吸收水分，______
是根吸收水分的主要部位。
（2）根吸收的水分，通过根、茎、叶中的
______
运送到植物体各处。此外溶解在水中的
______
也被一并运输到植物体各部位。
（3）科学研究发现，植物吸收的水只有约1%-5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分都通过植物的______
散失到外界空气中。
（4）观察叶片的结构，可以发现，______
是植物体散失水分的“门户”。该“门户”由一对呈
______
形的
______
细胞构成。
23.如图为叶片横切面的结构示意图,请据图回答问题:
(1)结构[]是????,其特点是细胞排列紧密。
(2)叶片呈现绿色,是因为图中标号[?
?](填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体。
(3)
结构[]????中有导管,能运输水分。
(4)[]是指?????,它的张开和闭合是由?????细胞控制的。
(5)
植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以水蒸气的形式从结构[?
?](填序号)
中散失,这种生理过程叫??????????作用。
24.图甲是植物叶片形态及生理活动示意图,其中a、b表示气体,箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。图乙是叶片结构示意图,其中①②表示结构名称。请回答下列问题:
(1)叶片的结构包括表皮、[①]_________和叶脉三部分。
(2）植物体从根吸收的水分,绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[??
]_________散失到大气中,这一过程叫做_________作用。在该过程中,水分和___________通过_________(填“导管”或“筛管”)被运输到植物体的各个部分。
25.图1、图2分别是植物根尖结构和叶片结构示意图，请回答下列问题。(请在“________”上填文字内容，在“[
]”内填写标号)
(1)植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是图1中的[
]________，该结构与其功能相适应的特点是着生有大量的________。幼根的生长主要依靠[
]和[
]两部分。
(2)植物的根吸收的水分通过遍布植物全身的________(填“导管”或“筛管”)形成的管网运输到植物体的各个部分。
(3)植物吸收的水分，除一小部分用于各种生命活动外，绝大部分以水蒸气的形式从图2中的[
]________散失到环境中，这一生理过程称为________。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查了茎的结构和功能、茎对水分和无机盐的运输。明确茎的结构和功能、茎对水分和无机盐的运输是解决此题的关键。
【解答】
A.植物的生长需要水和无机盐，给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长，A正确；
B.输液用的针头插入树木的输导组织导管中，B正确；
C.水分和无机盐进入茎内的导管往上运输到叶，C错误；
D.给植物打针输液的方法操作并不复杂，肥料利用率高，D正确。
故选C。??
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查植物体吸收水分、运输水分和散失水分的主要部位。解答此题的关键是掌握根的结构和功能、导管的位置和作用、气孔的结构和功能。
【解答】
植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，吸水和运输水分及水分散失的过程是：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气），因此，植物体吸收水分，运输水分以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。故C符合题意。
故选C。??
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查叶的结构和功能，解题的关键是掌握叶的结构和各结构的功能。
【解答】
叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。表皮有保护作用；叶肉包括海绵组织和栅栏组织，是光合作用最旺盛的部位；叶脉有支持和输导作用。
A.叶的表皮细胞是无色透明的，排列紧密，利于光线的透入，属于保护组织，对叶起保护作用，A正确；
B.叶脉中有输导组织导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，B错误；
C.叶片中的叶肉细胞中有大量的叶绿体，能制造有机物，属于营养组织，C正确；
D.叶表皮上有气孔，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，因此，叶是植物蒸腾作用散失水分的主要器官，D正确。
故选B。??
4.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查茎对水分和无机盐的运输，植物的蒸腾作用，叶片的气孔分布。解题的关键是理解茎对水分和无机盐的运输作用，植物的蒸腾作用，叶片的气孔分布。
【解答】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
A.①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一枝的叶片，然后分別插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；③将A、C装置放置放在阳光下。B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降清况；④当看到A枝条的叶脉微红后，由叶脉发红说明茎有运输水分和无机盐的功能，故A正确；
B.图中A、C是一组对照实验，变量是叶，结果A液面下降明显，C液面基本无变化，由上述实验得出的结论是：叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用的强度与叶片面积呈正相关，故B正确；
C.图中A、B是一组对照实验，变量是光照，结果A液面比B液面低，可见蒸腾作用受阳光的影响，故C正确；
D.题干中的实验不能说明旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面，故D错误。
故选D。??
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查筛管的位置和对有机物的运输及导管的位置和对水分与无机盐的运输，结合茎的结构及各部分功能进行记忆。
【解答】
A.成熟区由于根毛的出现增大了吸水和无机盐的面积，由于导管的出现增强了水分和无机盐的疏导能力，根毛细胞也更适于吸水，使得成熟区是根尖吸水的主要部位，A正确；
B.导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、花、果实、种子。所以导管中水和无机盐的运输方向是“根
→茎→叶”，B正确；
C.根、茎、叶处都有导管并且是连通的，不但把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，而且将植物体连接成一个有机整体，C正确；
D.导管的功能就是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自.上而下运输有机物质，D错误。
故选D。??
6.【答案】A
【解析】略
7.【答案】A
【解析】导管是运输水分的通道,筛管运输有机物。
8.【答案】D
【解析】乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的导管,由叶表面的气孔散失到大气,筛管运输的是有机物,D错误。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的是蒸腾作用的意义、茎的结构以及气孔的结构．解答时可以从蒸腾作用的概念和意义方面来分析．解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义．
【解答】
A.植物通过导管将根部吸收的水分运输到叶片，而不是筛管，A不符合题意；
B.植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出，B符合题意；
C.在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响，温度过高时，部分气孔关闭，蒸腾作用减弱，C不符合题意；
D.一般植物叶片的上表皮气孔总是比下表皮的气孔少，这样可减少水分的散失，D不符合题意。
故选B。??
10.【答案】A
【解析】略
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查植物对水分的吸收与运输，掌握植物对水分的吸收与运输过程是解题的关键。
【解答】
土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此水分进出柳树的所经途径依次是根毛、导管、气孔。故D正确。
故选D。??
12.【答案】A
【解析】略
13.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查了水循环，掌握植物的蒸腾作用的概念及其意义、导管的作用以及气孔的结构与功能是解答本题的关键。
【解答】
A.绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过程，植物体不断从土壤中吸收水分,通过蒸腾作用散发到大气中，可提高大气湿度,增加降雨量,A正确；
B
.植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出,
B正确；
C.导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，C正确；
D
.植物的叶片上有许多气孔,当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，气孔是植物体散失水的门户，植物的气孔虽很小，但通过气孔散失的水分很多,D错误。
故选D。??
14.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查水分的吸收和运输，吸收水分的主要部位在根尖的成熟区，水分由导管来运输，运输到叶等部位，通过叶片的气孔散失到大气中去，解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
【解答】
A、由于根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸水面积，因此，根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区，A正确。
B、水主要靠植物体内的导管运输的。筛管运输的是有机物，因此，水是经过根、茎、叶内的导管向上运输的。B正确。
C、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸汽的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。因此，植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用。C正确。
D、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程，因此，蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成，而幼嫩的茎、叶也能进行蒸腾作用，D错误。
故选：D。??
15.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查根的吸收作用，导管对水分的运输、蒸腾作用的意义以及气孔的作用，解答此类题目的关键是熟知根的吸收作用，导管对水分的运输、蒸腾作用的意义以及气孔的作用并能灵活运用所学知识解释实际问题。
【解答】
A.根吸收水分主要部位是根尖的成熟区，因此树木“喝水”的主要部位是根尖的成熟区，不是伸长区，A错误；
B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中导管运送到树木各处，而筛管运输有机物，B错误；
C.根吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到大气中去，即“喝”的水大部分通过蒸腾作用散失，C正确；
D.气孔是气体进出的门户，白天，植物能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理活动，因此听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体可能是水蒸气，或二氧化碳或氧气，D错误。
故选C。??
16.【答案】C
【解析】A、由于根尖的成熟区生有大量的根毛，能吸收水，不符合题意。
B、水是经过根、茎、叶内的导管向上运输的。不符合题意。
C、植物体内的筛管是运输有机物的，与运输水无关，符合题意。
D、水分以气体的形式从叶的气孔散发到空气中去的，不符合题意。
故选C。
17.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查气孔的结构和功能、植物的蒸腾作用。解题关键是熟知气孔的结构和功能、蒸腾作用的过程及意义。
【解答】
A.气孔是体内水分散失的门户，因此蒸腾作用主要通过叶上下表皮的气孔进行，A正确；
B.蒸腾作用散失的水分主要是根从土壤中吸收的，植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，B错误；
C.蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，C正确；
D.蒸腾作用增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环，D正确。
故选B。??
18.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查绿色植物在生物圈水循环中的作用、导管的位置和功能、根毛的分布位置及功能、气孔的结构和功能。解题的关键是掌握绿色植物在生物圈水循环中的作用、导管的位置和功能、根毛的分布位置及功能、气孔的结构和功能并能灵活运用所学知识解释实际问题。
【解答】
A.根毛位于根尖部位的成熟区，是吸收水分和无机盐的主要部位，参与生物圈中的水循环，故A不符合题意；
B.气孔主要分布在叶的表皮上，是植物蒸腾作用水分散失的窗口，参与生物圈中的水循环，故B不符合题意；
C.导管位于根、茎、叶内，由下向上运输水分和无机盐，参与生物圈中的水循环，故C不符合题意；
D.筛管位于根、茎、叶内，由上向下运输有机物质，不参与生物圈中的水循环，故D符合题意。
故选D。??
19.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查根尖的结构，导管和气孔的功能及蒸腾作用的过程和意义。解题的关键是掌握根尖的结构，导管和气孔的功能及蒸腾作用的过程和意义。
【解答】
A.根尖的成熟区，也称根毛区，该部位生有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确；
B.导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。根吸收的水分通过导管向上运输，故B正确；
C.气孔能够自动开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，主要分布在下表皮，故C错误；
D.植物通过蒸腾作用把体内的水分以水蒸气的形式蒸发到大气中的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，故D正确。
故选C。??
20.【答案】B
【解析】A.蒸腾作用增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环，故A不符合题意。
B.植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，故B符合题意。
C.植物体在进行蒸腾作用的过程中，形成了蒸腾拉力，使植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。故C不符合题意。?
D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水。故D不符合题意。?
故选B。
21.【答案】（1）树皮
（2）形成层；分生；木质部
（3）蒸腾；水蒸气；保卫细胞；张开
【解析】
【分析】
本题考查木本植物的茎，蒸腾作用及气孔的结构和功能。解答本题的关键是理解木本植物的茎，蒸腾作用及气孔的结构和功能。
【解答】
（1）木质茎的最外层是树皮，被抽出了中间小棍的树枝只剩下了外围的一个软软的圆筒，这就是树皮。树皮（包括表皮和韧皮部），筛管是植物韧皮部内输导叶子光合作用制造的有机养料的管道，从上而下将有机物运输到植物体的各个器官，因此，小刀蹭一蹭“圆筒”的一端，就能去掉最外的一层皮，露出内侧白色的结构，这就是韧皮部。
（2）分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。手摸“小棍”表面，会感到粘滑，这就是形成层，主要由分生组织构成，形成层可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。其中木质部中的木纤维木质坚硬，富有弹性，适于做用它来做桌椅板凳和家具。
（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，因此蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，同时水由液态到气态要吸收热量，在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度。因此傍晚走在树林里会感觉凉爽湿润，是因为植物的蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气状态从气孔中散发到空气中，提高了周围的湿度；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，当细胞吸水膨胀时，气孔张开。
故答案为：
（1）树皮
（2）形成层；分生；木质部
（3）蒸腾；水蒸气；保卫细胞；张开??
22.【答案】根尖的成熟区?
导管?
无机盐?
蒸腾作用?
气孔?
半月?
保卫
【解析】解：（1）植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区具有大量的根毛，这使得根具有巨大的吸收面积；吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植物体的各个部位。
（2）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管主要是将植物通过根部成熟区吸收的水分和无机盐，运往植物体的各个部位。根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植物体的各个部位。此外溶解在水中的无机盐也被一并运输到植物体各部位。
（3）水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了．
（4）植物蒸腾作用的主要器官是叶，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭。
故答案为：（1）根尖的成熟区；
（2）导管；无机盐；
（3）蒸腾作用；
（4）气孔；半月；保卫。
如图所示：图中，A成熟区；B伸长区；C分生区；D根冠、①气孔张开、②气孔闭合。
熟练掌握植物蒸腾作用的过程及意义。
23.【答案】（1）上表皮
（2）③
（3）叶脉
（4）气孔；保卫
（5）⑤蒸腾
【解析】
【分析】
本题考查叶片的基本结构及其生理功能，解答此题的关键是熟练掌握蒸腾作用的概念，叶片的主要结构和功能、导管的位置和作用、气孔的功能特点。
【解答】
由图可知，①叶脉、②上表皮、③叶肉，④下表皮，⑤气孔。
（1）结构【②】是上表皮，其特点是细胞排列紧密，这样起到保护内部组织的作用。
（2）③叶肉细胞中靠近上表皮的栅栏组织呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的海绵组织形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，所以叶片呈现绿色。因此，叶片呈现绿色，是因为图中标号【③】叶肉所示结构的细胞内含有叶绿体。
（3）叶脉中含有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输的是有机物，其中导管能将水运送至叶肉细胞，植物进行光合作用制造有机物。因此，结构【①】叶脉中有导管，能运输水分。
（4）植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭。因此，【⑤】是指气孔，它的张开和闭合是由保卫细胞控制的。
（5）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。因此，?植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以水蒸气的形式从结构【⑤】中散失，这种生理过程叫蒸腾作用。??
24.【答案】（1）叶肉　
（2）②、气孔、蒸腾、无机盐、导管　　　　　　　　　　
【解析】
【分析】
本题考查植物的三大生理作用，即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用及分清叶片的各部分结构及功能。此题考查的是植物的三大生理作用，即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用及分清叶片的各部分结构及功能。
【解答】
图甲表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，ab所代表的物质也各不相同。
图乙表示叶片的横切面结构示意图，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图中①是叶肉细胞、②是气孔。
（1）叶片包括表皮、①叶肉、叶脉三部分。表皮上有气孔，是气体交换的窗口和水分散失的门户，蒸腾作用散失的水分主要通过气孔以气体状态散失到大气中。叶肉内含有大量的叶绿体，光合作用主要就是通过叶肉细胞中的叶绿体制造有机物（储存能量），产生氧气，所以叶肉是叶片的主要部分。
（2）植物制造的有机物通过叶脉中的筛管向下输送到茎和根，植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②]气孔散失到大气中，这一过程叫作蒸腾作用。在该过程中，水分和无机盐通过导管被运输到植物体的各个部分。
故答案为：
（1）叶肉　
（2）②、气孔、蒸腾、无机盐、导管　　　　　　　　　　??
25.【答案】（1）①成熟区；根毛；②；③?
（2）导管
（3）⑧气孔；蒸腾作用
【解析】
【分析】
本题主要考查根尖的结构和功能，导管的功能，蒸腾作用及气孔的结构和功能。解题的关键是掌握根尖的结构和功能，水分和无机盐在植物体内的运输，蒸腾作用及气孔的结构和功能。
【解答】
（1）根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠在根的顶端，细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，这大大增加了根吸水的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此根吸收水分的主要部位是图1中的【①】成熟区，该结构与其功能相适应的特点是着生有大量的根毛。幼根的生长主要依靠【②】伸长区和【③】分生区两部分。
（2）导管能输导水分和无机盐，植物的根吸收的水分通过遍布植物全身的导管形成的管网运输到植物体的各个部分。
（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的过程。植物通过根吸收来的水，只有大约1%被植物体利用，约99%都通过植物的蒸腾作用由叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去了，可见根吸收的水分主要用于植物的蒸腾作用。因此，植物吸收的水分，除一小部分用于各种生命活动外，绝大部分以水蒸气的形式从图2中的【⑧】气孔散失到环境中，这一生理过程称为蒸腾作用。
故答案为：
（1）①成熟区；根毛；②；③?
（2）导管
（3）⑧气孔；蒸腾作用??
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