3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 同步练习(word版含答案）
文档属性
| 名称 | 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 同步练习(word版含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 816.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-23 08:19:13 | ||
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文档简介
第四章
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
一、选择题（下列每小题只有一项答案最符合题意，请将正确答案的代码填写在下面表格相应的空格内）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述中,不正确的是( )
A.暗处理的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,形成对照实验
C.把叶片放入盛有酒精的大烧杯中,直接加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中
D.实验证明,绿叶在光下产生淀粉
2.如图所示,这是萨克斯的研究实验,叶片在光照24小时后,经过脱色、漂洗并用碘液处理,最后发现:无锡箔覆盖的部分呈蓝色。这个实验说明(
)
A.光合作用需要二氧化碳和光
B.光合作用需要叶绿素和二氧化碳
C.光合作用需要二氧化碳,释放出氧
D.光合作用需要光,光合作用制造淀粉
3.某同学将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一张叶片的一部分遮光,经光照、褪色、漂洗,再滴上碘液,发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是(
)
A.褪色时间过短
B.光照时间过短
C.植株在暗处时间过短
D.铝箔遮光不严
4.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,使用酒精和稀碘液的作用分别是(
)
A.染色、染色B.脱色、染色C.脱色、漂洗D.漂洗、染色
5.某同学穿白裤子坐在草地上,裤子沾上了绿色的汁液,用下列方法最容易清洗干净的是(
)
A.加酶洗衣粉
B.酒精C.沸水
D.肥皂水
6.在做“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中,有如图所示的实验环节,该环节不会出现的实验现象是(
)
A.大烧杯中的水沸腾B.小烧杯中的酒精变绿
C.叶片变黄
D.叶片未遮光部分变蓝
7.小宝同学学习了光合作用的相关知识,完成了光合作用的条件、原料和产物的探究活动后,利用天竺葵叶片、碘液、酒精等制作出一片如图所示的带有“M”字样的叶片。下列叙述不正确的是(
)
A.制作前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
B.制作过程中对字母“M”以外的区域进行遮光处理
C.制作过程中酒精的作用是使叶片脱色
D.滴加碘液后,字母“M”区域不变蓝
8.下列关于植物细胞的组成成分的叙述,不正确的是(
)
A.细胞壁的主要成分是纤维素,是一种有机物
B.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂类
C.细胞核中的遗传物质是有机物
D.构成细胞的主要成分是无机盐
9.下列关于光合作用制造的有机物的用途,不正确的是(
)
A.只为植物自身的生命活动提供能量
B.通过食物链进入其他生物体
C.用来构建植物体
D.为动物和人体生命活动提供能量
10.俗话说“梨树砍三刀,果枝压弯腰”,在初夏梨树的“坐果”期,有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是(
)
A.促进有机物更多地输送给果实
B.促进水分更多地输送给果实
C.促进无机盐更多地输送给果实
D.阻止形成层的分裂,促进果实的发育
11.绿色植物通过光合作用为其他生物提供食物和能量。与此无关的是(
)
A.某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭
B.小兔以草原上的绿草为食
C.大树为小动物们遮风挡雨
D.小鸟以草籽为食
12.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,下列叙述中不正确的是(
)
A.图二的作用是褪去叶片中的绿色
B.图一中遮光部分滴加碘液后变蓝色
C.图一中遮光部分和未遮光部分形成对照
D.此实验的结论是光合作用需要光,光合作用能产生淀粉
13.为验证植物光合作用需要光,小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后,用铝箔将一张叶片部分遮光,再光照4小时(如图)。去掉铝箔,经脱色、漂洗并用碘液处理后,将观察到(
)
选项
遮光部位
未遮光部位
A
不变蓝
不变蓝
B
不变蓝
变蓝
C
变蓝
不变蓝
D
变蓝
变蓝
14.早春时节,海棠叶片还没有完全长出,却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源(
)
A.花瓣进行光合作用合成的
B.根从土壤中吸收并运输到花瓣的
C.树皮进行光合作用合成的
D.叶在上一年通过光合作用制造的
15.小林从同一棵树上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,他的结果应该是(
)
A.c>b>a
B.a>b>c
C.b>a>c
D.a>c>b
16.萨克斯进行光合作用的相关实验,实验步骤:①暗处理:将天竺葵放置在黑暗处一段时间;②用黑色卡片对叶片的一半进行遮光处理,另一半不作处理;③使叶片在光下进行光合作用;④酒精脱去叶片中的叶绿素以便观察;⑤滴加碘液,观察现象。下列说法错误的是(
)
A.实验目的是验证光合作用是否合成了淀粉
B.该实验能证明光合作用需要光照
C.暗处理是为了去掉叶片中原有的有机物
D.光照时间越长,实验现象越明显
17.人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”,它含有大量的淀粉,这些淀粉是(
)
A.甘薯根自己光合作用产生的
B.甘薯根从土壤中直接吸收的
C.甘薯叶制造再由筛管运输而来的
D.甘薯根呼吸作用的产物
18．早春吋节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源（ ）
A．花瓣进行光合作用合成的
B．根从土壤中吸收并运输到花瓣的
C．树皮进行光合作用合成的
D．叶在上一年通过光合作用制造的
19.从“绿叶在光下制造有机物”的实验中可以观察到，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿色植物光合作用的产物是（ ）
A．水
B．氧气
C．淀粉
D．二氧化碳
20.在探究“绿叶在光下制造有机物”时，黎明同学对实验过程和结果的分析错误的是（ ）
A．甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B．丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C．丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝
D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
二、非选择题
21.某校六年级生物兴趣小组的同学们,个个都是爱动脑筋的好孩子,他们学习了“绿色植物是生物圈中有机物的制造者”相关知识后,利用课余时间,对课堂所学知识进行了进一步探究。下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上,在一次小组交流与讨论会上所作的归纳与总结,请认真阅读后完善其相关问题:
(1)明明同学说,为了验证“绿叶在光下制造有机物”,我进行了如上图所示的实验操作:
①在步骤2中,用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置
,这样设置后,该实验中的变量是
。
②进行步骤5和步骤6,是为了检验叶片中是否含有
。?
③把步骤7中的叶片变蓝色的部分做成临时切片,放在显微镜下进行观察,叶肉细胞中变成蓝色的结构是
。?
成成同学说,我到姥姥家吃枇杷的时候发现,树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多
。?
22.根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，回答问题。
（1）请将以上部分实验步骤，按先后顺序排列
。
（2）实验前应将天竺葵放在
处一昼夜，目的是将叶片原有的有机物运走耗尽。
（3）A步骤中小烧杯内的液体是
，能溶解叶绿素。
（4）C步骤滴加碘液的目的：检验绿叶在光下制造的有机物是
。
（5）叶片见光部分变成蓝色，不见光部分不变蓝色，说明：
是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
第四章
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
参考答案
选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
B
B
D
B
D
A
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
B
D
A
D
C
D
C
C
二、非选择题
21.（1）①对照
②淀粉
③叶绿体
（2）有机物
22.（1）BAC
（2）黑暗
（3）酒精
（4）淀粉
（5）光
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
一、选择题（下列每小题只有一项答案最符合题意，请将正确答案的代码填写在下面表格相应的空格内）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述中,不正确的是( )
A.暗处理的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,形成对照实验
C.把叶片放入盛有酒精的大烧杯中,直接加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中
D.实验证明,绿叶在光下产生淀粉
2.如图所示,这是萨克斯的研究实验,叶片在光照24小时后,经过脱色、漂洗并用碘液处理,最后发现:无锡箔覆盖的部分呈蓝色。这个实验说明(
)
A.光合作用需要二氧化碳和光
B.光合作用需要叶绿素和二氧化碳
C.光合作用需要二氧化碳,释放出氧
D.光合作用需要光,光合作用制造淀粉
3.某同学将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一张叶片的一部分遮光,经光照、褪色、漂洗,再滴上碘液,发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是(
)
A.褪色时间过短
B.光照时间过短
C.植株在暗处时间过短
D.铝箔遮光不严
4.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,使用酒精和稀碘液的作用分别是(
)
A.染色、染色B.脱色、染色C.脱色、漂洗D.漂洗、染色
5.某同学穿白裤子坐在草地上,裤子沾上了绿色的汁液,用下列方法最容易清洗干净的是(
)
A.加酶洗衣粉
B.酒精C.沸水
D.肥皂水
6.在做“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中,有如图所示的实验环节,该环节不会出现的实验现象是(
)
A.大烧杯中的水沸腾B.小烧杯中的酒精变绿
C.叶片变黄
D.叶片未遮光部分变蓝
7.小宝同学学习了光合作用的相关知识,完成了光合作用的条件、原料和产物的探究活动后,利用天竺葵叶片、碘液、酒精等制作出一片如图所示的带有“M”字样的叶片。下列叙述不正确的是(
)
A.制作前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
B.制作过程中对字母“M”以外的区域进行遮光处理
C.制作过程中酒精的作用是使叶片脱色
D.滴加碘液后,字母“M”区域不变蓝
8.下列关于植物细胞的组成成分的叙述,不正确的是(
)
A.细胞壁的主要成分是纤维素,是一种有机物
B.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂类
C.细胞核中的遗传物质是有机物
D.构成细胞的主要成分是无机盐
9.下列关于光合作用制造的有机物的用途,不正确的是(
)
A.只为植物自身的生命活动提供能量
B.通过食物链进入其他生物体
C.用来构建植物体
D.为动物和人体生命活动提供能量
10.俗话说“梨树砍三刀,果枝压弯腰”,在初夏梨树的“坐果”期,有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是(
)
A.促进有机物更多地输送给果实
B.促进水分更多地输送给果实
C.促进无机盐更多地输送给果实
D.阻止形成层的分裂,促进果实的发育
11.绿色植物通过光合作用为其他生物提供食物和能量。与此无关的是(
)
A.某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭
B.小兔以草原上的绿草为食
C.大树为小动物们遮风挡雨
D.小鸟以草籽为食
12.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,下列叙述中不正确的是(
)
A.图二的作用是褪去叶片中的绿色
B.图一中遮光部分滴加碘液后变蓝色
C.图一中遮光部分和未遮光部分形成对照
D.此实验的结论是光合作用需要光,光合作用能产生淀粉
13.为验证植物光合作用需要光,小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后,用铝箔将一张叶片部分遮光,再光照4小时(如图)。去掉铝箔,经脱色、漂洗并用碘液处理后,将观察到(
)
选项
遮光部位
未遮光部位
A
不变蓝
不变蓝
B
不变蓝
变蓝
C
变蓝
不变蓝
D
变蓝
变蓝
14.早春时节,海棠叶片还没有完全长出,却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源(
)
A.花瓣进行光合作用合成的
B.根从土壤中吸收并运输到花瓣的
C.树皮进行光合作用合成的
D.叶在上一年通过光合作用制造的
15.小林从同一棵树上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,他的结果应该是(
)
A.c>b>a
B.a>b>c
C.b>a>c
D.a>c>b
16.萨克斯进行光合作用的相关实验,实验步骤:①暗处理:将天竺葵放置在黑暗处一段时间;②用黑色卡片对叶片的一半进行遮光处理,另一半不作处理;③使叶片在光下进行光合作用;④酒精脱去叶片中的叶绿素以便观察;⑤滴加碘液,观察现象。下列说法错误的是(
)
A.实验目的是验证光合作用是否合成了淀粉
B.该实验能证明光合作用需要光照
C.暗处理是为了去掉叶片中原有的有机物
D.光照时间越长,实验现象越明显
17.人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”,它含有大量的淀粉,这些淀粉是(
)
A.甘薯根自己光合作用产生的
B.甘薯根从土壤中直接吸收的
C.甘薯叶制造再由筛管运输而来的
D.甘薯根呼吸作用的产物
18．早春吋节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源（ ）
A．花瓣进行光合作用合成的
B．根从土壤中吸收并运输到花瓣的
C．树皮进行光合作用合成的
D．叶在上一年通过光合作用制造的
19.从“绿叶在光下制造有机物”的实验中可以观察到，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿色植物光合作用的产物是（ ）
A．水
B．氧气
C．淀粉
D．二氧化碳
20.在探究“绿叶在光下制造有机物”时，黎明同学对实验过程和结果的分析错误的是（ ）
A．甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B．丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C．丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝
D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
二、非选择题
21.某校六年级生物兴趣小组的同学们,个个都是爱动脑筋的好孩子,他们学习了“绿色植物是生物圈中有机物的制造者”相关知识后,利用课余时间,对课堂所学知识进行了进一步探究。下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上,在一次小组交流与讨论会上所作的归纳与总结,请认真阅读后完善其相关问题:
(1)明明同学说,为了验证“绿叶在光下制造有机物”,我进行了如上图所示的实验操作:
①在步骤2中,用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置
,这样设置后,该实验中的变量是
。
②进行步骤5和步骤6,是为了检验叶片中是否含有
。?
③把步骤7中的叶片变蓝色的部分做成临时切片,放在显微镜下进行观察,叶肉细胞中变成蓝色的结构是
。?
成成同学说,我到姥姥家吃枇杷的时候发现,树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多
。?
22.根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，回答问题。
（1）请将以上部分实验步骤，按先后顺序排列
。
（2）实验前应将天竺葵放在
处一昼夜，目的是将叶片原有的有机物运走耗尽。
（3）A步骤中小烧杯内的液体是
，能溶解叶绿素。
（4）C步骤滴加碘液的目的：检验绿叶在光下制造的有机物是
。
（5）叶片见光部分变成蓝色，不见光部分不变蓝色，说明：
是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
第四章
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
参考答案
选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
B
B
D
B
D
A
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
B
D
A
D
C
D
C
C
二、非选择题
21.（1）①对照
②淀粉
③叶绿体
（2）有机物
22.（1）BAC
（2）黑暗
（3）酒精
（4）淀粉
（5）光