人教七年级地理上册 3.3降水的变化与分布（第一课时）-课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
降水的变化与分布（第一课时）
主要内容
1
降水的基本概念
结合日常生活了解降水的不同形式、降水强度的等级。
3
降水的季节变化
掌握降水量柱状图阅读的一般方法，能说
出降水量随时间的变化特点。
2
降水的测量
了解降水的测量及统计方法；学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图。
1
降水的基本概念
结合日常生活了解降水的不同形式、降水强度的等级。
降水的天气符号
降水的天气符号
中国城市天气预报图2011年7月2日
降水的概念
降水的概念
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
概念辨析
1
．雾、霜、露水是否属于降水？
2．你生活的地区有哪些降水形式？
主要的降水形式是什么？
降水强度的等级划分
降雨的等级：
在气象上通常用某一段时间内降雨量的多少来划分降雨强度。
降水强度等级划分
级别
小雨
中雨
大雨
暴雨
大暴雨
特大暴雨
24小时降水量（mm）
<10.0
10.0
—24.9
25.0
—49.9
50
—99.9
100.0　—249.9
>250.0
按一天中降雨量的多少来划分降雨的等级。
降水强度的等级划分
小雨：雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或积水形成很慢。
中雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声；地面积水形成较快。
大雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈；地面积水形成很快。
暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时声音受雨声干扰而听不清楚；积水形成特别快，下水道往往来不及排泄，常有外溢现象。
2
降水的测量与统计
了解降水的测量及统计方法；学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图。
降水的测量
气象站中的
雨量筒
降水的测量
测量降水量的仪器：
雨量器和量杯
测量：
人工、自动
降水量的单位：
毫米
降水的测量
月降水量：
把一月内每日的降水量相加即为月降水量。
年降水量：
把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。
多年平均降水量：
通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。
降水量柱状图的绘制
活动：教材59页
根据北半球温带某地多年月平均降水量资料，完成该地各月降水量柱状图。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
降水量/毫米
10
5
22
47
71
81
135
169
112
57
24
12
降水量柱状图的绘制
绘出横坐标
及单位刻度
（月）
1
7
4
10
月份
降水量柱状图的绘制
绘出纵坐标
取值范围
单位刻度
（25毫米）
1
7
4
10
月份
降水量/毫米
0
25
50
75
100
125
150
175
200
降水量柱状图的绘制
横纵坐标对应
用柱状画出月降水量
降水量柱状图的绘制
逐月标出降水量的高度
画出各月降水量柱状图
1
7
4
10
月份
降水量/毫米
0
25
50
75
100
125
150
175
200
3
降水的季节变化
掌握降水量柱状图阅读的一般方法，能说
出降水量随时间的变化特点。
降水量柱状图的判读
活动：教材60页
根据绘制柱状图回答：
该地哪几个月份降水量较多？
5-10月
该地哪几个月份降水量较少？
11月-次年4月
降水量柱状图的判读
该地的年降水量大约
是多少毫米？
740毫米
该地降水的季节变化
有什么特点？
夏季降水多，冬季降水少
降水量柱状图的判读
1.看“总量”，说“多少”
观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述为多、较多、较少或少。
2.看“差值”，说“变化”
看“极值”，对“月份”看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。算“差值”，说“变化”即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。
降水的季节变化
A地北半球
B地北半球
降水的季节变化
全年多雨
全年湿润
全年少雨
降水的季节变化
夏季多雨
（北半球）
冬季多雨
（北半球）
作业：请根据下面的资料，绘制北京的降水柱状图，概括北京降水季节变化特点。
首都北京多年平均各月降水量数据（1956-2000年）
月份
1
2
3
4
5
6
降水量
mm
3
7.4
8.6
19.4
33.1
77.8
月份
7
8
9
10
11
12
降水量
mm
192.5
212.3
57
24
6.6
2.6
谢
谢
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