2021-2022学年苏教版七年级生物上册1.1 我们周围的生物 课件（共32张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年苏教版七年级生物上册1.1 我们周围的生物 课件（共32张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-23 08:17:24 | ||
图片预览
文档简介
(共32张PPT)
第一章
周围的生物世界
第一节
我们周围的生物
1.举例说出常见生物的名称，区分生物和非生物。
2.举例说出生物的生命现象。
3.感受自然，感悟生命，养成关爱生物的情感。
我们生活在一个多姿多彩的环境中：
你能指出图中哪些属于生物，哪些不属于生物吗？
认识周围的生物
什么是生物？什么是非生物？
你能说出p4图1－2的生物名称吗？你还知道与该种生物相类似的生物名称吗？
你知道生物的种类有哪些？
阅读课本P3～5内容，思考以下问题：
自然界
无生命的物体
有生命的物体
非生物
多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础
。
生物
认识周围的生物
多种多样的生物维持了自然界的持续发展
。
常见生物的名称
目的：举例说出常见生物的名称。
指导：
1.学生4人一组讨论，由一位学生执笔，在图中每张生物图片下的蓝色斑块处写出该种生物的名称；在黄色斑块处填写出另一种与该种生物相类似的生物的名称。
2.每组推选一名代表，向全班介绍本组的结果。
3.评价各组填写的生物名称是否准确。
(辣椒)
讨论：
1、你能对以上的生物进行分类吗？
2、除了这些常见的动物和植物外，你还知道哪些生物不属于这两类？
动物
植物
微生物：细菌、真菌和病毒
植物
动物
微生物
生物的类群
细菌
真菌
病毒
地球上的植物大约有50多万种
藻类植物
地球上的植物大约有50多万种
苔藓植物
蕨类植物
地球上的植物大约有50多万种
种子植物
苏铁
银杏
桃
荔枝
章
鱼
埃及眼镜蛇
动物的种类更多，约有150多万种。
大
象
蓝闪蝶
微生物种类多种多样，分布十分广泛。
病
毒
细
菌
真
菌(青霉)
(大肠杆菌)
它们的结构比较简单，个体比较微小。
平菇、毒蝇鹅膏等都属于真菌，但它们的个体比较大。
毒蝇鹅膏
平菇
生物的生命现象
生物共有的生命现象有哪些？
阅读课本P5～6内容，思考：
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
1.生物体有一定的结构
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
洋葱表皮
人的表皮
细胞
2.生物体能够由小长大（能生长发育）
菜豆种子的萌发过程
3.生物体在生长过程中，不断地从外界获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外。（具有新陈代谢作用）
蜂鸟每天要吸食与体重相等的蜜浆
大熊猫每天要进食12～38kg的竹子
4.生物体通过产生自己的后代使种族得以延续，并把它们的特征遗传给后代。但这些后代也存在一定的差异。（生殖、遗传和变异）
一棵植株上结
的黄瓜
一母所生的猪崽
5.生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。（应激性）
河魨
5.生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。（应激性）
5.生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。（应激性）
含羞草受到震动刺激后会合拢叶片
5.生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。（应激性）
植物茎的背地生长
向日葵的向光生长
想一想:
植物的根怎样生长?
6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
瓶子树，又叫萝卜树，还叫纺锤树。它长在南美洲的巴西，生活在热带雨林和稀树草原之间的地带，这里有雨季交替。在雨季里它枝叶繁茂，树干中贮存大量水分。进入旱季落叶，胖胖的肚子里贮存的大量水分使其顺利度过旱季。
蚯蚓
以土壤中的有机物为食，同时蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃。
6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
生物的生命现象
生物共有的生命现象有：
1.生物体有一定的结构
2.生物体能够由小长大（能生长发育）
3.
具有新陈代谢作用
4.生物体有生殖、遗传和变异的现象
5.生物体具有应激性。
6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
1.认识周围的生物
2.生物的生命现象
（1）生物具有一定的结构，细胞是生物体结构和功能的基本单位
（2）生物体都能够由小长大
（3）新陈代谢
（4）遗传、变异
（5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应
（6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境
1.下列各项中，属于生物的是（
）
A.枯叶
B.恐龙的化石骨骼
C.生长的蘑菇
D.不断长高的珠穆朗玛峰
2.下列不属于生命现象的是（
）
A.花开花落
B.北雁南飞
C.孔雀开屏
D.潮涨潮落
C
D
3.下列生物中不具有细胞结构的是（
）
A.EV71病毒
B.痢疾杆菌
C.草履虫
D.酵母菌
4.“雨露滋润禾苗壮”说的是生物的什么生命现象
（
）
A.生长现象
B.产生后代
C.适应环境
D.遗传
A
C
5.与蚂蚁、喜鹊同一类的是（
）
A.捕虫草
B.蛇梅
C.人参
D.金丝燕
D
第一章
周围的生物世界
第一节
我们周围的生物
1.举例说出常见生物的名称，区分生物和非生物。
2.举例说出生物的生命现象。
3.感受自然，感悟生命，养成关爱生物的情感。
我们生活在一个多姿多彩的环境中：
你能指出图中哪些属于生物，哪些不属于生物吗？
认识周围的生物
什么是生物？什么是非生物？
你能说出p4图1－2的生物名称吗？你还知道与该种生物相类似的生物名称吗？
你知道生物的种类有哪些？
阅读课本P3～5内容，思考以下问题：
自然界
无生命的物体
有生命的物体
非生物
多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础
。
生物
认识周围的生物
多种多样的生物维持了自然界的持续发展
。
常见生物的名称
目的：举例说出常见生物的名称。
指导：
1.学生4人一组讨论，由一位学生执笔，在图中每张生物图片下的蓝色斑块处写出该种生物的名称；在黄色斑块处填写出另一种与该种生物相类似的生物的名称。
2.每组推选一名代表，向全班介绍本组的结果。
3.评价各组填写的生物名称是否准确。
(辣椒)
讨论：
1、你能对以上的生物进行分类吗？
2、除了这些常见的动物和植物外，你还知道哪些生物不属于这两类？
动物
植物
微生物：细菌、真菌和病毒
植物
动物
微生物
生物的类群
细菌
真菌
病毒
地球上的植物大约有50多万种
藻类植物
地球上的植物大约有50多万种
苔藓植物
蕨类植物
地球上的植物大约有50多万种
种子植物
苏铁
银杏
桃
荔枝
章
鱼
埃及眼镜蛇
动物的种类更多，约有150多万种。
大
象
蓝闪蝶
微生物种类多种多样，分布十分广泛。
病
毒
细
菌
真
菌(青霉)
(大肠杆菌)
它们的结构比较简单，个体比较微小。
平菇、毒蝇鹅膏等都属于真菌，但它们的个体比较大。
毒蝇鹅膏
平菇
生物的生命现象
生物共有的生命现象有哪些？
阅读课本P5～6内容，思考：
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
1.生物体有一定的结构
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
洋葱表皮
人的表皮
细胞
2.生物体能够由小长大（能生长发育）
菜豆种子的萌发过程
3.生物体在生长过程中，不断地从外界获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外。（具有新陈代谢作用）
蜂鸟每天要吸食与体重相等的蜜浆
大熊猫每天要进食12～38kg的竹子
4.生物体通过产生自己的后代使种族得以延续，并把它们的特征遗传给后代。但这些后代也存在一定的差异。（生殖、遗传和变异）
一棵植株上结
的黄瓜
一母所生的猪崽
5.生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。（应激性）
河魨
5.生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。（应激性）
5.生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。（应激性）
含羞草受到震动刺激后会合拢叶片
5.生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。（应激性）
植物茎的背地生长
向日葵的向光生长
想一想:
植物的根怎样生长?
6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
瓶子树，又叫萝卜树，还叫纺锤树。它长在南美洲的巴西，生活在热带雨林和稀树草原之间的地带，这里有雨季交替。在雨季里它枝叶繁茂，树干中贮存大量水分。进入旱季落叶，胖胖的肚子里贮存的大量水分使其顺利度过旱季。
蚯蚓
以土壤中的有机物为食，同时蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃。
6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
生物的生命现象
生物共有的生命现象有：
1.生物体有一定的结构
2.生物体能够由小长大（能生长发育）
3.
具有新陈代谢作用
4.生物体有生殖、遗传和变异的现象
5.生物体具有应激性。
6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
1.认识周围的生物
2.生物的生命现象
（1）生物具有一定的结构，细胞是生物体结构和功能的基本单位
（2）生物体都能够由小长大
（3）新陈代谢
（4）遗传、变异
（5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应
（6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境
1.下列各项中，属于生物的是（
）
A.枯叶
B.恐龙的化石骨骼
C.生长的蘑菇
D.不断长高的珠穆朗玛峰
2.下列不属于生命现象的是（
）
A.花开花落
B.北雁南飞
C.孔雀开屏
D.潮涨潮落
C
D
3.下列生物中不具有细胞结构的是（
）
A.EV71病毒
B.痢疾杆菌
C.草履虫
D.酵母菌
4.“雨露滋润禾苗壮”说的是生物的什么生命现象
（
）
A.生长现象
B.产生后代
C.适应环境
D.遗传
A
C
5.与蚂蚁、喜鹊同一类的是（
）
A.捕虫草
B.蛇梅
C.人参
D.金丝燕
D