2.1声音的产生与传播 练习 2021-2022学年人教版物理八年级上册（含答案）

第一节
声音的产生与传播
一．选择题（共15小题）
1．下列说法错误的是（　　）
A．正在发声的物体都在振动
B．所有生物都靠声带振动发声
C．振动停止，发音停止
D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声
2．有关声音，下面几个说法中正确的是（　　）
A．不需要传播声音的介质，我们也能听到声音
B．某些不振动的物体也能发出声音
C．一要有振动物体的振动，二要有介质传播，我们才能听到声音
D．都不正确
3．如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（　　）
A．手不能传播声
B．手吸收了声波
C．手使鼓面停止了振动
D．手把声音反射回去了
4．学校走廊内有大小不同的若干鱼缸，这些鱼缸构成了学校特有的一种文化。某同学站在鱼缸旁用力拍掌，鱼缸内的鱼惊得四处乱跑。鱼接收到声波的主要过程依次是（　　）
A．空气→水→鱼
B．地面→空气→水→鱼
C．空气→鱼缸→水→鱼
D．地面→空气→鱼缸→水→鱼
5．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　　）
A．声音的传播需要介质
B．声音的传播不需要介质
C．空气阻断了声音的传播
D．玻璃罩阻断了声音的传播
6．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，此对联中所说的三种声音在空气中传播时（　　）
A．风声最快
B．雨声最快
C．读书声最快
D．一样快
7．小亮看到礼花绽放2s后又听到它的爆炸声。已知空气中的声速约为340m/s，若不计光的传播时间，则礼花爆炸点的位置到小亮的距离约为（　　）
A．1km
B．680m
C．1×109m
D．1×109km
8．在学校秋季运动会上，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果看到冒烟开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，如果计时员听到枪声才开始计时，则运动员跑完百米的时间会记为（　　）
A．10.88秒
B．10.59秒
C．10.30秒
D．10.18秒
9．下表是某些介质中的声速v，分析表格信息，下列选项正确的是（　　）
介质
v/（m?s﹣1）
介质
v/（m?s﹣1）
水（5℃）
1450
冰
3230
水（15℃）
1470
软橡胶（常温）
40至50
水（20℃）
1480
软木
500
海水（25℃）
1531
铁（棒）
5200
A．声音在固体中的传播速度比在液体中的传播速度快
B．声音在同种介质中传播速度一定相同
C．声速与介质种类和介质温度有关
D．在25℃海水中向海底发射超声波，回声速度小于1531m/s
10．声音从空气传到水中，它的传播速度将（　　）
A．变大
B．变小
C．不变
D．不能确定
11．气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，由此产生的声音不一定由声源沿直线传播。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的，弯到温度低，密度大的上方，下列说法正确的是（　　）
A．声音在空气中传播时，爱走温度高的路径
B．声音在空气中传播时，爱走密度大的路径
C．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径向上拐弯而传到几里外的枫桥边
D．赤日炎炎，在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难听清对方的大声叫喊，其中一个重要的原因是声音在传播时向下拐弯了
12．一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15℃）（　　）
A．0.5秒
B．1秒
C．2秒
D．4秒
13．甲同学将耳朵贴在一根20m铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（空气中声速为340m/s，铁中声速为5200m/s）（　　）
A．1次敲击声
B．2
次敲击声
C．3
次敲击声
D．4
次敲击声
14．甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是（　　）
A．一次
B．两次
C．三次
D．四次
15．如果“声音的速度为0.1m/s”，小华看到前方的小明正在步行前进，于是一边奔跑一边对小明大声喊道：“小﹣明﹣，快﹣停﹣下。”此时发生的情况是（　　）
A．和正常一样
B．小华追上小明后听到“小﹣明﹣，快﹣停﹣下。”
C．小明什么也听不到
D．小华追上小明后听到“下﹣停﹣快，﹣明﹣小。”
二．填空题（共8小题）
16．抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声!歌中唱到：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是　
　、　
　、　
　。
17．如图所示为我国春秋战国时代的乐器﹣﹣编钟。敲击编钟时发出的声音是由编钟　
　而产生的，钟声是通过　
　传入人耳的，敲击大小不同的编钟发出的声音的传播速度　
　（相同/不同）。
18．夏天电闪雷鸣过后，狂风暴雨可能接踵而来。这时，我们需要做好安全保护工作，防止伤害事故的发生。请你就以下问题作答。
（1）雷声是云团之间放电引起的空气剧烈　
　而产生的。
（2）雷声和闪电是　
　（选填“同时”或“不同时”）发生的。
（3）如果一位同学看到闪光后经过3秒听到雷声，则该同学距打雷处大约多远？（已知声音在空气中的速度为340m/s，忽略闪电传播的时间）
19．如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到
　
　。通过实验现象得出结论：　
　。这种科学研究方法叫做
　
　（选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。
20．如图所示，甲图说明发声的物体在　
　。实验中，巧妙的利用纸屑将扬声器的微小变化进行放大，使实验现象更明显，易于观察，这种研究问题的方法称为　
　（选填“控制变量法”、“转换法”）。乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在　
　中传播.
21．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在　
　中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过　
　秒才能接收到信号。
22．如图所示，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为　
　m/s。
23．如图所示，把一个闹钟放在真空罩里，在不断的向外抽气的过程中。我们听到闹钟的声音逐渐变小，可以设想当瓶内的空气越来越稀薄直至变为绝对真空时，此时我们将听不到闹钟的响声了，此现象说明了　
　。我们把这种研究方法叫做　
　。
三．实验探究题（共4小题）
24．为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明　
　；乒乓球在实验中起到什么作用？　
　。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明　
　。
（3）若在月球上做上述两个实验，　
　实验乒乓球会弹起。
（4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为　
　法。
A．推理
B．类比
C．控制变量
D．转化
25．如图所示，小明与小芳用细棉线连接了两个纸杯。制成了一个“土电话”。
（1）通话时，传声的物质有　
　、　
　和　
　
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：　
　
（3）如果在用“土电话”时，另一位同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于　
　
（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线　
　（填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。
26．如甲图：当用敲响后的音叉接触静止悬吊着的乒乓球时，乒乓球会被　
　，这个实验说明一切发声的物体都在　
　。如乙图：敲响右边的音叉，与左侧音叉叉股接触的乒乓球　
　（会、不会）弹起，说明声音可以在　
　中传播。如果此实验在月球表面进行，挂在左侧音叉旁的乒乓球不　
　（会，不会）弹起，这是因为　
　。
27．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球弹开，这说明了　
　。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：　
　。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　
　可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到　
　，并由此推理可知：　
　。
四．计算题（共3小题）
28．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1020m，两次响声相隔2.5s．如果当时空气中的声速是340m/s，求该金属中的声速。
29．为了测量声音在某根铁管中的传播快慢，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔2.6s，已知声音在空气中的传播速度是340m/s，声音在铁管中的速度是4760m/s。
（1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在什么介质传播的？
（2）铁管的长度是多少？
30．汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号如图所示，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是0.9s，求
（1）汽车接收到第一次信号时距测速仪多少m？
（2）汽车的速度为多少m/s？（超声波的速度是340m/s）
参考答案
一．选择题（共15小题）
1．B；
2．D；
3．C；
4．C；
5．A；
6．D；
7．B；
8．C；
9．C；
10．A；
11．B；
12．A；
13．A；
14．C；
15．D；
二．填空题（共8小题）
16．空气；马的声带；水；
17．振动；空气；相同；
18．振动；同时；
19．纸屑在振动；声音是由物体振动产生的；转换法；
20．振动；转换法；液体；
21．液体；9；
22．1500；
23．真空不能传声；科学推理法；
三．实验探究题（共4小题）
24．声音是由物体振动产生的；将微小振动放大；空气可以传播声音；甲；B；
25．纸杯；细棉线；空气；金属丝的传声性能比棉线好；手捏住线阻碍了声波的传播；不能；
26．弹开；振动；会；空气；不会；真空不能传声；
27．声音是由物体振动产生的；在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体）；空气；铃声越来越小；真空不能传声；
四．计算题（共3小题）
28．金属中的声速是2040m/s；
29．(1)人听到的两次声音中,后听到的声音是在空气传播的；
(2)铁管的长度是952m；
30．(1)汽车接收到第一次信号时距测速仪85m；(2)汽车的速度为42.5
m/s。