3.2熔化和凝固考点2021－2022学年人教版八年级物理上册（含答案）

2021人教版八年级物理3.2熔化和凝固考点
考点一．熔化和凝固的特点
1．如图所示，在东北严寒的冬季将一杯水高高抛起，便可形成一幅奇妙的泼水成“雪”景象，泼水成“雪”的过程中发生的物态变化是
　
　，此过程需要
　
　热量。（选填“吸收”或“放出”）
2．据说每一个东北小孩从小都被父母谆谆告诫：冬天千万别用舌头舔铁门!但好奇是孩子的天性，几乎每年冬天都能在东北看见小孩舌头被黏在铁门上哇哇乱叫的奇景（如图所示），通过所学知识可知舌头被粘住的原因是舌头上的水遇冷
　
　（填物态变化名称）所致，这个过程需要
　
　（填“吸热”或“放热”）。
3．“糖画”是非物质文化遗产。制作“糖画”时先将白糖　
　（填写物态变化的名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制成花、动物等图案，等石板上的糖浆　
　（选填“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。
4．北方寒冷的冬季，雨雪过后屋檐下会形成如图所示的冰锥，冰锥是积雪融化后的水在下落过程中　
　（填物态变化名称）形成的，冰锥在形成过程中它的温度　
　（选填“升高”“降低“或“不变”）。
5．你吃过冻豆腐吗？把豆腐放在冰箱里，几天之后，冻豆腐就成了。仔细观察，你会发现豆腐上出现了许多小孔，由于这些小孔，汤味才容易进入其中，豆腐吃起来更有滋味，冻豆腐中的小孔是因为豆腐中的水分先　
　然后又　
　形成的（选填物态变化的名称）。
考点二．晶体和非晶体的区分
6．下列物体中属于晶体的是（　　）
A．橡胶
B．沥青
C．冰块
D．石蜡
7．下列物质属于晶体的是（　　）
A．蜡
B．海波
C．松香
D．沥青
8．下列物质中都是晶体的一组是（　　）
A．萘、石蜡
B．松香、玻璃
C．冰、沥青
D．海波、铜
9．下列物质均为晶体的是（　　）
A．食盐、海波、铁
B．汞、松香、钻石
C．玻璃、塑料、铜
D．金、沥青、石蜡
10．下列物质中都是晶体的一组是（　　）
A．萘、水晶、石蜡
B．松香、玻璃、蜂蜡
C．冰、沥青、食盐
D．海波、铜、水银
考点三．熔化和凝固图像分析
11．如图所示的是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（　　）
A．海波在CD段是固态
B．海波在BC段是固液共存态
C．海波在BC段不吸收热量
D．海波熔化过程经历了18min
12．如图所示是某物质的熔化图象，关于此图象信息的解读正确的是（　　）
A．这是一种非晶体物质
B．CD段时物质处于气态
C．物质的初温是40℃
D．加热5min时物质的温度是48℃
13．下列图像中，能正确表示海波液体凝固过程的是（　　）
A．
B．
C．
D．
14．某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示，则下列说法正确的是（　　）
A．该物质的熔点与凝固点相等，都是95℃
B．图中AB段和BC段该物质都在放出热量，内能减少
C．第3分钟时该物质处于固液共存态，A点和B点该物质的状态相同
D．该物质在冷却的过程中比热容始终不变
15．某种物质在200℃时开始熔化，当温度升到300℃时还没有熔化完，图中能反映这种物质熔化特点的图象是（　　）
A．
B．
C．
D．
考点四．探究固体熔化的特点实验
16．大国发现寒冷的冬季，下雪的天气环卫工人在冰雪路面上撒盐，从而使冰雪熔化。
（1）说明加了盐的冰雪熔点
　
　0℃（填“高于”、“低于”或“等于”）；
（2）第一次实验中大国要探究冰和盐冰（加盐的冰）的熔化过程。如图甲所示，在烧杯中装入适量碎盐冰，试管中装入适量碎冰，并用酒精灯给烧杯加热。组装器材时，大国发现酒精灯不能放入烧杯下方，可能是因为他
　
　（填“最先”或“最后”）安装了温度计导致的。
（3）重新组装好器材后（如图乙）进行实验，图丙是根据实验数据绘制的试管内的碎冰的温度随时间变化的关系图象。由图象可知试管中的冰的熔点是
　
　℃；第7min烧杯中的盐冰处于
　
　态；
（4）第二次实验，大国将试管和烧杯内的物质做了调换，如图丁所示，若实验中两种物质的初温仍为﹣10℃，则加热的过程中
　
　（填“碎冰”或“碎盐冰”）先熔化。
17．如图甲所示，晓雪在用该实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：
（1）组装如图甲所示的实验器材时，应首先调整
　
　（选填“铁圈”或“温度计”）的高度。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为
　
　℃。
（3）图乙是晓雪和同组同学绘制的冰的温度随时间变化的图像，可以看出冰是
　
　（选填“晶体”或“非晶体”）。
18．如图甲所示，小聪在“探究固体的熔化规律”实验中组装的实验装置。下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
﹣3
0
0
0
0
1.5
3
（1）实验时，将固体粉末放入大试管中，然后用“水浴法”加热，并用搅拌棒搅拌，其目的是使试管内的固体粉末
　
　。
（2）实验中，应始终注意观察试管中受热物体的温度和状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数。刚开始加热时温度计的示数如图乙所示，则被加热固体粉末的初温是
　
　℃。
（3）实验过程中小聪发现，加热到第2min，固体开始熔化，到第5min全部熔化。第3min试管里的物质处于
　
　（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。
（4）分析实验数据可知，这种物质熔化时的特点是
　
　，由此可以判断该物质属于
　
　（选填“晶体”或“非晶体”）。
2021人教版八年级物理3.2熔化和凝固考点
参考答案
1．如图所示，在东北严寒的冬季将一杯水高高抛起，便可形成一幅奇妙的泼水成“雪”景象，泼水成“雪”的过程中发生的物态变化是
　凝固　，此过程需要
　放出　热量。（选填“吸收”或“放出”）
【解答】解：东北严寒的冬天温度很低，泼出去的水瞬间变成冰，形成“雪”，这是凝固过程，凝固放出热量。
故答案为：凝固；放出。
2．据说每一个东北小孩从小都被父母谆谆告诫：冬天千万别用舌头舔铁门!但好奇是孩子的天性，几乎每年冬天都能在东北看见小孩舌头被黏在铁门上哇哇乱叫的奇景（如图所示），通过所学知识可知舌头被粘住的原因是舌头上的水遇冷
　凝固　（填物态变化名称）所致，这个过程需要
　放热　（填“吸热”或“放热”）。
【解答】解：舌头被粘住的原因是舌头上的水遇冷凝固，凝固过程需要放热。
故答案为：凝固；放热。
3．“糖画”是非物质文化遗产。制作“糖画”时先将白糖　熔化　（填写物态变化的名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制成花、动物等图案，等石板上的糖浆　放出　（选填“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。
【解答】解：让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，是熔化；在大理石板上蘸上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画。
故答案为：熔化；放出。
4．北方寒冷的冬季，雨雪过后屋檐下会形成如图所示的冰锥，冰锥是积雪融化后的水在下落过程中　凝固　（填物态变化名称）形成的，冰锥在形成过程中它的温度　不变　（选填“升高”“降低“或“不变”）。
【解答】解：冰锥是积雪融化后的水在下落过程中又变成冰锥，是物质从液态变成固态，是凝固过程，冰是晶体，冰锥形成过程中，不断放出热量，温度保持不变。
故答案为：凝固；不变。
5．你吃过冻豆腐吗？把豆腐放在冰箱里，几天之后，冻豆腐就成了。仔细观察，你会发现豆腐上出现了许多小孔，由于这些小孔，汤味才容易进入其中，豆腐吃起来更有滋味，冻豆腐中的小孔是因为豆腐中的水分先　凝固　然后又　熔化　形成的（选填物态变化的名称）。
【解答】解：水是液体，放入冰箱中会凝固成冰；冰取出后会熔化成水。
故答案为：凝固；熔化。
6．下列物体中属于晶体的是（　　）
A．橡胶
B．沥青
C．冰块
D．石蜡
【解答】解：晶体有一定的熔点和凝固点，非晶体没有一定的熔点和凝固点；
常见的晶体有金属、海波、冰等；常见的非晶体有石蜡、橡胶、沥青、松香等。
故选：C。
7．下列物质属于晶体的是（　　）
A．蜡
B．海波
C．松香
D．沥青
【解答】解：蜡、沥青、松香在吸收热量熔化时，温度持续上升，所以它们属于非晶体。而海波在熔化时，虽然持续吸热，但是温度保持不变，所以它属于晶体。
故选：B。
8．下列物质中都是晶体的一组是（　　）
A．萘、石蜡
B．松香、玻璃
C．冰、沥青
D．海波、铜
【解答】解：A、萘具有固定的熔点，属于晶体；石蜡没有熔点，属于非晶体，故A不符合题意；
B、松香、玻璃都没有熔点，属于非晶体。故B不符合题意；
C、冰具有固定的熔点，属于晶体；沥青没有熔点，属于非晶体。故C不符合题意；
D、海波、铜都有固定的熔点，属于晶体。故D符合题意。
故选：D。
9．下列物质均为晶体的是（　　）
A．食盐、海波、铁
B．汞、松香、钻石
C．玻璃、塑料、铜
D．金、沥青、石蜡
【解答】解：海波、金刚石、食盐、以及所有金属都是常见的晶体。而玻璃、松香、石蜡、沥青等是常见的非晶体。
A、食盐、海波、铁都是晶体，故A正确；
B、松香是非晶体，而汞和钻石是晶体，故B错误；
C、玻璃和塑料是非晶体，铜是晶体，故C错误；
D、沥青和石蜡是非晶体，金是晶体，故D错误。
故选：A。
10．下列物质中都是晶体的一组是（　　）
A．萘、水晶、石蜡
B．松香、玻璃、蜂蜡
C．冰、沥青、食盐
D．海波、铜、水银
【解答】解：A、萘、水晶具有固定的熔点，属于晶体；石蜡没有熔点，属于非晶体。故A不符合题意；
B、松香、玻璃、蜂蜡都没有熔点，属于非晶体。故B不符合题意；
C、冰、食盐具有固定的熔点，属于晶体；沥青没有熔点，属于非晶体。故C不符合题意；
D、海波、铜、水银都有固定的熔点，属于晶体。故D符合题意。
故选：D。
11．如图所示的是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（　　）
A．海波在CD段是固态
B．海波在BC段是固液共存态
C．海波在BC段不吸收热量
D．海波熔化过程经历了18min
【解答】解：A、海波在CD段温度高于熔点是液态，故A错误；
B、在BC段海波的温度保持48℃不变，物质正在熔化，此时吸热，处于固液共存状态，故B正确；
C、在BC段海波吸收热量，温度保持48℃不变，故C错误；
D、海波从第6min开始熔化到12min结束，熔化的时间为6min，故D错误。
故选：B。
12．如图所示是某物质的熔化图象，关于此图象信息的解读正确的是（　　）
A．这是一种非晶体物质
B．CD段时物质处于气态
C．物质的初温是40℃
D．加热5min时物质的温度是48℃
【解答】解：A、从图象可以看出，此物质在熔化过程中温度保持48℃不变，符合晶体的熔化特点，所以此物质是晶体，故A错误；
B、从图象可以看出，从4min开始熔化，到10min结束，熔化过程共持续10min﹣4min＝6min，CD段时物质已完全熔化，处于液态，故B错误；
C、从图像可以看出，该物质的初温是40℃，故C正确；
D、从图像可以看出，加热5min时，该晶体处于熔化过程，此时的温度还是48℃，故D正确。
故选：CD。
13．下列图像中，能正确表示海波液体凝固过程的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：A、固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图像，不符合题意。
B、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图像，不符合题意。
C、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图像，不符合题意。
D、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图像，符合题意。
故选：D。
14．某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示，则下列说法正确的是（　　）
A．该物质的熔点与凝固点相等，都是95℃
B．图中AB段和BC段该物质都在放出热量，内能减少
C．第3分钟时该物质处于固液共存态，A点和B点该物质的状态相同
D．该物质在冷却的过程中比热容始终不变
【解答】解：A、由图可知，该物质的熔点与凝固点相等，都是小于95℃，故A错误；
B、晶体在凝固过程中AB段是固液共存态，完全凝固完后BC段是固态。整个物态变化过程要放出热量，内能减少，故B正确；
C、晶体在AB段是凝固过程，第3分钟时该物质处于固液共存态，A点在凝固前是液态，B点完全凝固完后是固态，A点和B点该物质的状态不相同，故C错误；
D、比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，所以不同物质比热容一般不同，同种物质状态不同时比热容不同，故D错误。
故选：B。
15．某种物质在200℃时开始熔化，当温度升到300℃时还没有熔化完，图中能反映这种物质熔化特点的图象是（　　）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：晶体有一定的熔化温度，在熔化的过程中虽然吸热但温度是不变的；非晶体没有一定的熔化温度，在熔化时吸热升温。
物质在200℃时开始熔化，当温度升到300℃时还没有熔化完，说明是非晶体，熔化时温度不断上升，没有固定的熔点，故D图正确。
故选：D。
16．大国发现寒冷的冬季，下雪的天气环卫工人在冰雪路面上撒盐，从而使冰雪熔化。
（1）说明加了盐的冰雪熔点
　低于　0℃（填“高于”、“低于”或“等于”）；
（2）第一次实验中大国要探究冰和盐冰（加盐的冰）的熔化过程。如图甲所示，在烧杯中装入适量碎盐冰，试管中装入适量碎冰，并用酒精灯给烧杯加热。组装器材时，大国发现酒精灯不能放入烧杯下方，可能是因为他
　最先　（填“最先”或“最后”）安装了温度计导致的。
（3）重新组装好器材后（如图乙）进行实验，图丙是根据实验数据绘制的试管内的碎冰的温度随时间变化的关系图象。由图象可知试管中的冰的熔点是
　0　℃；第7min烧杯中的盐冰处于
　液　态；
（4）第二次实验，大国将试管和烧杯内的物质做了调换，如图丁所示，若实验中两种物质的初温仍为﹣10℃，则加热的过程中
　碎盐冰　（填“碎冰”或“碎盐冰”）先熔化。
【解答】解：（1）冰雪的熔点正常应该是0℃，加入盐之后相当于加入杂质，所以加入盐后的冰雪的熔点会低于0℃；
（2）在此实验中，我们要用酒精灯的外焰加热，所以应该按照从下到上的顺序安装器材，方便调节，因此组装器材时，大国发现酒精灯不能放入烧杯下方，可能是因为他最先安装了温度计导致的；
（3）由图丙可知，BC段是碎盐冰的熔化过程，当碎盐冰完全熔化之后的温度升高到0℃时，试管中的碎冰开始熔化，即DE段为碎冰的熔化过程，故试管中冰的熔点是0℃，第7min烧杯中的盐冰已完全熔化，处于液态；
（4）烧杯中的冰受热，温度升高，由于初温是﹣10℃，所以在温度升高到冰的熔点0℃前，会先达到碎盐冰的熔点﹣2℃，故碎盐冰先熔化。
故答案为：（1）低于；（2）最先；（3）0；液；（4）碎盐冰。
17．如图甲所示，晓雪在用该实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：
（1）组装如图甲所示的实验器材时，应首先调整
　铁圈　（选填“铁圈”或“温度计”）的高度。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为
　﹣2　℃。
（3）图乙是晓雪和同组同学绘制的冰的温度随时间变化的图像，可以看出冰是
　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）。
【解答】解：（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；
（2）如图甲所示，温度计分度值是1℃，液柱在零下，所以温度计示数是﹣2℃；
（3）由图可知，冰在熔化过程中温度保持不变，所以是晶体。
故答案为：（1）铁圈；（2）﹣2；（3）晶体。
18．如图甲所示，小聪在“探究固体的熔化规律”实验中组装的实验装置。下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
﹣3
0
0
0
0
1.5
3
（1）实验时，将固体粉末放入大试管中，然后用“水浴法”加热，并用搅拌棒搅拌，其目的是使试管内的固体粉末
　受热均匀　。
（2）实验中，应始终注意观察试管中受热物体的温度和状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数。刚开始加热时温度计的示数如图乙所示，则被加热固体粉末的初温是
　﹣6　℃。
（3）实验过程中小聪发现，加热到第2min，固体开始熔化，到第5min全部熔化。第3min试管里的物质处于
　固液共存　（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。
（4）分析实验数据可知，这种物质熔化时的特点是
　持续吸热，温度不变　，由此可以判断该物质属于
　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）。
【解答】解：（1）水浴加热的目的是使物质受热均匀，温度平缓升高；
（2）温度计读数需注意温度计的量程、分度值和零刻度，判断温度是零上还是零下，此温度计的分度值为1℃，此时示数为﹣6℃；
（3）由表中数据可知，该物质为晶体，晶体在熔化过程中持续吸热，处于固液共存状态，温度保持不变；
（4）分析实验数据可知，该物质熔化时温度不变，有固定的熔点，该物质是晶体，晶体熔化过程中的特点是持续吸热，温度保持不变。
故答案为：（1）受热均匀；（2）﹣6；（3）固液共存；（4）持续吸热，温度不变；晶体。