1.5 物质的溶解 同步训练（含答案）

1.5
物质的溶解同步训练
一．选择题
1．小金用无水硫酸铜粉末进行如图所示的实验，对所得溶液的分析正确的是（　　）
A．三份溶液中溶质溶解度相同
B．②溶液一定是不饱和溶液
C．③溶液颜色一定最深
D．温度不同，无法比较①③溶液中Cu2+的数目
2．如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管左边支管的红墨水液面降低，右边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（　　）
A．氯化钠
B．氢氧化钠
C．蔗糖
D．硝酸铵
3．小金在配制硝酸钾溶液时得到下表数据，据此分析以下说法正确的是（　　）
序号
温度/℃
水的质量/克
加入硝酸钾的质量/克
所得溶液的质量/克
①
10
100
40
120.9
②
60
100
40
140
A．10℃时硝酸钾的溶解度为40克
B．②所得溶液一定是60℃时硝酸钾的饱和溶液
C．若通过加热将①中剩余硝酸钾全部溶解，则溶液的溶质质量分数与加热前保持一致D．若将②所得溶液降温至10℃，则溶液的溶质质量分数会变小
4．如图所示是甲、乙两种物质的溶解度曲线。将t2℃时等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃时（　　）
A．两种溶液仍是饱和溶液
B．两种溶液的质量仍相同
C．乙溶液的溶质质量分数比甲大
D．乙溶液中的溶剂质量比甲多
5．炎热夏天，喝杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式。下列关于可乐说法不正确的是（　　）
A．可乐是一种溶液，当中的一种溶质是二氧化碳气体，说明二氧化碳气体能够溶于水B．可乐喝到肚子里面后，人过会会打嗝，这是因为气体的溶解度随着温度的升高而降低C．可乐里面除了二氧化碳气体外，还有其他溶质，这说明，可乐是不饱和溶液
D．冰过的可乐比不冰过的可乐口感更好，说明气体的溶解度随着温度的降低而升高
6．在一定温度下，将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液转变为饱和溶液可采取的方法有：
①升高温度
②降低温度
③增加氢氧化钙④增加溶剂⑤蒸发水，其中正确的是（　　）
A．①③⑤
B．①②④
C．②③⑤
D．①③④
7．t℃，某物质的饱和溶液中，溶质和溶液的质量比为n：m，则t℃时，该物质的溶解度为（　　）
A．g
B．g
C．g
D．g
8．向一饱和的硝酸钠溶液中，逐渐加入硝酸钾晶体，下列图象中符合溶液中溶质质量变化（　　）
A．B．
C．D．
9．温度不变，对100mL氯化钠饱和溶液进行如下实验（
如图所示）。实验一将烧杯甲中溶液转移出50mL到乙烧杯中。实验二是把5g水和5g氯化钠分别加入在甲、乙烧杯中，则下列结论不正确的是（　　）
A．实验二后，乙溶液溶质质量分数增大
B．实验一后，甲和乙中溶质质量分数相等
C．实验二后，甲溶液变为不饱和溶液
D．实验二后，甲和乙溶液中溶质质量相等
10．四个实验小组同学分别取不同质量的NaCl，t℃时逐渐加入到各盛有80g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止《温度不变），然后分别称量剩余NaC1的质量，记录数据如表所示，则下列说法不正确的是（　　）
实验小组
第一组
第二组
第三组
第四组
水的质量（g）
80
80
80
80
所取NaCl的质量（g）
25
30
35
40
剩余NaCl的质量（g）
0
2
7
12
A．第一组为不饱和溶液，用蒸发的方法可以使之变饱和
B．第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为7：20
C．第二、三、四组均为NaCl的饱和溶液且溶液质量相等
D．t℃时，80g
NaCl饱和溶液中含有28gNaCl
11．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。将①②两支试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里，升高温度后，下列有关说法正确的是（　　）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．①②两溶液均变为不饱和溶液
C．①溶液质量增加，②溶液质量减少
D．①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液
12．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（　　）
A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A＜B＜C
B．t2℃时，A、B两种物质的溶解度相等
C．t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃，变成不饱和溶液
D．若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法
13．如图为某固体溶解度随温度变化的曲线。该固体从溶液中析出时不带结晶水。M、N两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度。当条件改变时，溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化，其中判断不正确的是（　　）
A．都升温10℃后，M、N点均向右平移
B．加水稀释（假设温度都不变）时，M、N点均不动
C．都降温10℃后，M点沿曲线向左下移，N点向左平移
D．蒸发溶剂（假设温度都不变）时，先是M点不动，N点向上移至曲线；继续蒸发溶剂，M、N点都不动
14．下表是同学们做溶液形成的实验记录。以下说法不正确的是（　　）
溶质
碘
高锰酸钾
溶剂
水
汽油
酒精
水
汽油
溶解性
不溶
易溶
可溶
易溶
不溶
A．衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗
B．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同
C．水、汽油、酒精都可以作溶剂
D．溶液都是均一、稳定、无色的混合物
15．许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。其中并列关系是由于分类依据的相同而把事
物截然分开并列，如人按性别可分为男女，其分类依据都是性别，分类结果“男”与“女”就成并列关系。而交叉关系是对事物分类时，由于采用不同的分类依据，则必然出现交叉关系，如“学生”与“男人”就存在交叉关系，前者的分类依据是职业，后者分类依据是性别，他们的交叉地带就是“男的学生”。下列关于溶液说法正确的是（　　）
A．饱和溶液和浓溶液属于包含关系
B．饱和溶液与稀溶液属于并列关系
C．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
D．不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
二、填空题
16.如图进行水的电解实验，已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。
（1）开始反应前a、b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管中产生的气体是，写出电解水的文字表达式________。
（2）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为5%，则分解水的质量为________g。
17.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）“生命吸管”是一种可以随身携带的小型净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂。其中活性炭起到________和过滤的作用。
（2）将少量的①菜油；②醋；③冰块；④白糖；⑤肥皂；⑥面粉；⑦味精分别加入水中，振荡后，其中________形成溶液。(填编号)
（3）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体在温度越高时，在等量水中溶解得________(选填“多”“少”或“不变”)。
18.下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度，则
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
硝酸钾
13.3
20.9
32
45.8
64
85.5
110
138
169
202
246
氯化钠
35.7
35.8
36
36.3
36.6
37
37.3
37.8
38.4
39
39.8
（1）硝酸钾中含有少量氯化钠时，可通过________的方法提纯。
（2）对(1)中析出的晶体和剩余溶液描述正确的是????????
。
A.?剩余溶液一定是硝酸钾饱和溶液?????????????????B.?该过程溶液中硝酸钾的质量分数保持不变
C.?剩余的溶液一定是纯净物??????????????????????????????D.?析出的晶体中只含有硝酸钾
（3）在一定温度下，将含69克硝酸钾、18克氯化钠的混合物完全溶解在50克水中。若要降低温度硝酸钾就开始析出，而氯化钠始终不能析出，则温度T(℃)的变化范围是________(硝酸钾和氯化钠溶解互不影响)。
19.某学生在一定温度下,向质量均为50g的四份水中分别加入一定质量的硝酸钾,搅拌至充分溶解(如有不溶的硝酸钾,则过滤除去),得到溶液.该学生在实验中记录数据如下
实验序号
实验1
实验2
实验3
实验4
水的质量(g)
50
50
50
50
加入硝酸钾的质量(g)
40
50
60
70
溶液的质量(g)
90
100
105
105
根据上述数据分析,实验???
________（填实验序号）得到的溶液属于饱和溶液.该温度下硝酸钾的溶解度是________?克
20.配制一定质量的硝酸钾溶液，将一木块漂浮于50℃时的硝酸钾的饱和溶液中，(如图a所示)当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图b所示的变化。
温度（℃）
0
10
20
30
40
溶解度（g）
A
35
35.5
36
36.5
37
B
6
10
18
36.5
50
（1）由此推测出温度的改变是________(填“升温”或“降温”)。
（2）同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体________(填“增多”或“减少”)。
21.小明同学得到了如下关于A、B的两种固体物质的溶解度表：
（1）若将B物质从溶液中结晶析出，宜采用的方法是：________。
（2）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的氯化钠和碳酸钠，那里的人们“冬天捞碱，夏天嗮盐"据此你认为表中________（填“A”或“B”）物质的溶解度与氯化钠相似。
三、实验探究题
22.?请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：
（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为________g，所需蒸馏水的体积为________mL（水的密度约为1g/mL）．
（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应________（填标号）．
A．先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡．
B．先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡．
（3）【探究一】：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性?________?（填“有”或“没有”）影响，理由是________?　?．
（3）量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是________（选填图中的标号）．
（4）溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．
【探究二】：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为：________g/mL．
温度℃
质量分数%
20
40
60
4
1.023g/mL
1.016g/mL
1.007g/mL
10
1.063g/mL
1.054g/mL
1.044g/mL
23.为了探究影响固体溶解性的因素，某同学设计了如下三组实验：
因素
第一组
第二组
第三组
实验温度
20℃
20℃
20℃
20℃
80℃
加入溶剂种类
水
酒精
水
水
水
加入溶剂质量
20g
20g
10g
10g
10g
加入固体种类
硝酸钾
硝酸钾
硝酸钾
食盐
硝酸钾
加入固体质量
10g
10g
10g
10g
10g
溶解固体质量
6.2g
0g
3.1g
3.6g
10g
（1）分析上表，第一组实验研究的因素是________；
（2）由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是________（填序号）
①温度
②加入溶剂种类
③加入溶剂质量
④加入固体种类
⑤加入固体质量
（3）在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验（假设溶液损失不计）
①用电子天平称取
10.0g
硝酸钾，放入烧杯中；
②量取
10.0mL
水，倒入上述烧杯中，称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为
m1g；
③搅拌至硝酸钾不再溶解为止；
④过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为
m2g；
⑤计算：m1-m2=________g（结合第二组实验数据进行分析）。
将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。
由实验可知，20℃时食盐的溶解性________（填“＞”“﹦”“＜”）硝酸钾的溶解性。
（4）根据上述实验，以下推论正确的是
?????????????????????。
A.?20℃时，氯化钠的溶解度为
36g/100g
水??????????
B.?20℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为
31%
C.?第三组实验中的硝酸钾溶液为
80℃时的饱和溶液??????????
D.?20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质与溶剂的质量比一定相等
24.实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g．
（1）计算：需要氯化钠的质量为________．
（2）某同学按下图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是________（填字母序号）；B中仪器的名称为________；E中玻璃棒的作用是________．
（3）若图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为________．
（4）用已调节平衡的天平称固体时，发现指针偏右，接下来的操作是________．
（5）反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会________；若量水时仰视读数，则配制的溶液溶质质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
四、计算题
25．硫酸是工农业生产中使用非常广泛的一种试剂，实验室用质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制49g质量分数为20%的硫酸．
（1）经计算，所需水的质量为　
　g，所需98%的浓硫酸的体积为　
　mL．（除不尽的保留一位小数）
（2）如图所示，把配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签，则标签上的空白处应填写的是　
　．
参考答案
一.选择题
1．C；
2．B；
3．D；4．D；
5．C；6．A；7．A；
8．C；9．A；
10．D；
11．C；
12．C；
13．B；
14．D；
15．D；
二、填空题
16.
（1）水
-通电-----
氢气+氧气（2）20
17.
（1）吸附（2）②④⑦（3）少
18.
（1）冷却热饱和溶液（2）A,D（3）70℃-20℃
19.
3、4；110
20.
（1）降温（2）增多
21.
（1）冷却热饱和溶液（2）A
三、实验探究题
22.（1）5；45
（2）A
（3）没有；称量过程中没有使用游码；BC
（4）1.063
23.（1）溶剂种类
（2）①②④
（3）6.9；＞
（4）A,D
24.（1）7.5g
（2）AB；量筒；搅拌加速固体溶解
（3）2.5g
（4）继续添加固体
（5）偏小；偏小
计算题
25、（1）39
5.4
（2）20%