《花样跳绳》（教案） 《体育与健康》（水平三） 五年级上册人教版（表格式）

《花样跳绳》教案设计
时间
课型
内容
1、花样跳绳
教学目标及重难点
通过教学，了解有关花样跳绳的基本知识，引导学生积极参加跳绳活动。（教学重点）
通过教学，使学生懂得一种跳绳有多种玩法并使90%的同学能掌握一级动作3个基本动作。（教学难点）
在练习和游戏过程中，培养学生勇敢、顽强、勇于探索和团结的优良品质。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、安排见习生。
二、准备活动：
1．慢跑热身。
2.绳操活动各个关节。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
1
10
小
基
本
部
分
一、
重点：绳子与各种动作相结合。
难点：
手臂柔和摇绳动作连贯，协调。
1.玩跳绳，让学生自由组合，5人一组边玩边想新的玩法。
操场
1、教师给学生时间让学生自己玩。
2、教师启发学生用各种跳法。
3、让每组选出一名学生进行表演。
4、带出今天的教学内容
1、学生进行讨论和尝试。
2、分组的学生进行练习
3、学生进行表演。
4、学生认真听讲。
18
中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
2.教学新授。
并脚跳
单脚跳
开合跳
弓步跳
游戏;4520
规则：每个小组的同学从起跑线开始起跑，再到前面一个圆圈跳并脚跳、单脚跳、开合跳、弓步跳各5下，再跑到起点与第二个同学击掌以此类推，直至最后一名学生。
操场
2.进行教学，分解教学。
教师讲解游戏比赛规则
教师和其他组学生评定胜负。
2.认真听讲，认真学习。
学生认真听讲游戏规则。
分组比赛。
1次
9
中
结
束
部
分
听音乐放松；
手腕放松
敲打手臂
抖动手臂
敲打大小腿
二、教师和学生共同总结；
三、下课
四、组织学生归还器材
操场
1、带学生进行放松。
2、总结本次课的情况。
3、下课。
1、和教师一起进行放松。
2、认真听讲，精神饱满。
3、下课。
4、部分学生归还器材。
1
3
小
教学用具
体操垫18块
绳套6个
教
学
反
思
本节课总体学习气氛还是比较欢快的，不过学生上课的积极性开始的时候不是很高，应该在开始课的时候适当增加一些趣味性，在整节课的过程中也应该多多增加趣味性。上课的过程中应该多多关注学生，让整节课充满欢声笑语。