2.2氧气课后练习--2021-2022学年九年级化学人教版上册（含解析）

第二单元我们周围的空气课题2氧气A课后练习九年级化学上学期（人教版）
一、单选题，共11小题
1．空气是人类赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．氧气可用作火箭发射的燃料
B．氮气充入食品包装袋防腐
C．稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体
D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
2．下列变化不属于氧化反应的是（　　）
A．动物的呼吸
B．砂纸除铁锈
C．铁制品生锈
D．天然气燃烧
3．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（　　）
A．燃烧匙上的硫磺点燃时先燃烧后熔化
B．硫在空气中反应更剧烈
C．瓶底的水主要作用是防止集气瓶底部炸裂
D．集气瓶内发生的反应为化合反应
4．下图表示了氧气的几种用途，其中一种与其他三种所利用的原理不同的是（　　）
A．医疗
B．潜水
C．气焊
D．登山
5．人类的日常生活和工农业生产离不开氧气，下列说法正确的是（　　）
A．物质发生氧化反应时总会发光、发热
B．空气中的氧气和水中溶解的氧气化学性质同样活泼
C．工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化
D．铁丝在含有氧气的集气瓶中能剧烈燃烧，火星四射
6．下列关于氧气的说法中，错误的是（　　）
A．氧气不易溶于水且密度比空气大
B．氧气能供给呼吸，它在体内与物质发生缓慢氧化
C．氧气有较强的氧化性，能与多种物质反应
D．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中没有氧气
7．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生反应。以下关于硫在氧气中燃烧的描述正确的是（　　）
A．该反应属于化合反应
B．硫的燃烧是缓慢氧化
C．燃烧时产生无色无味的气体
D．燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰
8．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
?
B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光???
D．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
9．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（
）
A．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾
B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光
D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰
10．常用于登山、潜水、医疗急救的气体是（　　）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．氦气
11．在化学实验过程中要认真观察，积极思考，做出科学猜想。以下是某实验小组的同学在观察镁条燃烧时的一些思考，其中错得的是
A．点燃镁条前要先用细纱纸打磨，说明未打磨的镁条不易点燃
B．镁条比较容易点燃，说明镁条可以作为优质燃料使用
C．用手轻轻折几次就可以把镁条折断，说明镁条很软
D．镁条能点燃剧烈燃烧，说明金属镁保存时应注意防火
二、非选择题，共5小题
12．市场上有一些充气包装的食品（见下图）。装食品的塑料袋内充满了气体，看上去好像一个小“枕头”。袋内充的是什么气体呢？
（1）小明有两种猜想：A．二氧化碳（CO2）；B．氧气（O2）。请判断哪种猜想更合理并说明理由：______________________。
（2）小明想出了证明猜想的方法，请简要写出小明的实验操作过程、现象及结论：
_____________________。
13．现有①木炭
②硫
③红磷
④细铁丝四种物质分别在氧气中燃烧，回答下列问题（填写序号）：
（1）产生大量白烟的是_____；
（2）发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的是_____；
（3）火星四射，生成黑色固体的是_____；
（4）发出明亮的蓝紫色火焰的是_____。
14．小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有_________________？（至少写一种可能）
15．空气是一种宝贵的自然资源．请回答下面有关问题：
(1)占空气体积78%
的是____；
(2)绿色植物光合作用吸收的气体是____；
(3)空气中能支持燃烧的气体是____；
(4)证明空气中含有水蒸气的事例是____．
16．一般说来，空气中氧气的含量是相对稳定的，自然界里，既有消耗氧气的过
程，也有产生氧气的过程。请按下列要求，各举例说明。
①消耗氧气_______
②产生氧气_______
③请你举出空气污染的两个实例_______、_______。
试卷第2页，共3页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．B
【详解】
A、氧气具有助燃性，可用作火箭发射的助燃剂，不具有可燃性，不是作燃料，故A错误；
B、氮气的化学性质稳定，不能供给呼吸，食品包装袋里充满氮气防腐，故B正确；
C、稀有气体在一定条件下能跟其他物质发生化学反应，故C错误；
D、鱼、虾等能在水中生存，说明水中溶有一定量的氧气，氧气不易溶于水，故D错误。故选B。
2．B
【分析】
根据物质与氧发生的化学反应是氧化反应，进行分析判断。
【详解】
A、动物的呼吸，是与空气中的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，属于氧化反应；
B、砂纸除铁锈没有生成新物质，不属于化学变化，不属于氧化反应；
C、铁制品生锈，是铁与空气中的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化，属于氧化反应；
D、天然气燃烧，是天然气与氧气发生的剧烈的氧化反应。
故选B。
3．D
【详解】
A、用药匙取少量浅黄色的硫粉，放入燃烧匙中，点燃酒精灯，加热燃烧匙中的硫粉，硫粉先熔化成液体，后燃烧，不符合题意；
B、硫在氧气中反应更剧烈，不符合题意；
C、瓶底的水主要作用是吸收二氧化硫，不符合题意；
D、集气瓶内发生的反应符合“多变一”的反应，属于化合反应，符合题意。
故选D。
4．C
【详解】
A、医疗使用氧气是利用氧气供给呼吸的性质；
B、潜水使用氧气是利用氧气供给呼吸的性质；
C、气焊使用氧气利用氧气能支持燃烧放出热量；
D、登山使用氧气是利用氧气供给呼吸的性质。
故选：C。
5．B
【详解】
A、氧化反应中的缓慢氧化只放出热量，不发光，选项错误；
B、空气中的氧气和水中溶解的氧气属于同一种物质，其化学性质是相同的，选项正确；
C、工业上从液态空气中得到氧气的过程没有生成新物质，只是混合物的分离，属于物理变化，选项错误；
D、红热的铁丝在盛有纯净氧气的集气瓶中能剧烈燃烧，火星四射，选项错误，故选B。
【点睛】
物理变化与化学变化的区别在于有没有生成新物质：没有生成新物质的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。
6．D
【详解】
A.
氧气不易溶于水且密度比空气大，此选项正确；
B.
氧气能供给呼吸，它在体内与物质发生缓慢氧化，此选项正确；
C.
氧气有较强的氧化性，能与多种单质、化合物反应，此选项正确；
D.
将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，集气瓶中可能没有氧气，也可能是氧气的浓度小，此选项错误。
故选D。
7．A
【详解】
A、硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，描述正确；
B、硫的燃烧是剧烈氧化，不是缓慢氧化，描述不正确；
C、燃烧时产生无色有刺激性气味的气体，描述不正确；
D、燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，描述不正确。
故选：A。
8．B
【详解】
A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，故错误；
B、红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟，故正确；
C、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的固体，故错误；
D、碳在空气中燃烧的现象生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验的结论，故错误。故选B。
9．C
【详解】
A、磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。
B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星四射，故选项说法错误。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确。
D、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。
故选C。
10．B
【详解】
登山、潜水、医疗急救时都需要用氧气，是因为氧气能供给呼吸，而氮气、二氧化碳、氦气都不能供给呼吸，故选B。
11．B
【详解】
A.
点燃镁条前要先用细纱纸打磨，说明未打磨的镁条不易点燃，因长期放置的镁条表面有氧化物，使镁不能与氧气充分接触，选项正确；
B.
镁条比较容易点燃，但镁条不可以作为燃料使用，因相对于其他燃料，成本较高，选项错误；
C.
用手轻轻折几次就可以把镁条折断，说明镁条很软，选项正确；
D.
镁条被点燃后剧烈燃烧，说明金属镁保存时应注意防火，以防止发生火灾，选项正确。
故选B。
12．A。因为氧气会使食品中某些成分氧化，氧气有利于某些微生物生长。而二氧化碳相反，可以防止食品氧化，抑制微生物生长
用注射器抽取袋内气体通入澄清的石灰水中。若变浑浊，则猜想正确，反之则不正确
【详解】
（1）二氧化碳不能和食品中的物质反应，氧气能和食品中的物质发生化学反应，从而使食品腐败变质。故答案为：A。因为氧气会使食品中某些成分氧化，氧气有利于某些微生物生长；二氧化碳则相反，可防止食品氧化，抑制微生物生长；
（2）可以用注射器抽取包装袋内气体，注入盛有澄清石灰水的试管中，若石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化碳，若不变浑浊，就是其他气体。故答案为：用注射器抽取袋内气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则猜想正确；反之，则不正确。
13．③
①
④
②
【详解】
（1）红磷在氧气中燃烧的现象是产生大量白烟；故填：③；
（2）木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；故填：①；
（3）铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体；故填：④；
（4）硫在氧气总燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。故填：②。
14．温度没有达到铁丝的着火点
【详解】
物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可。小军在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，可能原因是：温度没有达到铁丝的着火点、氧气不纯、没有除去铁丝表面的铁锈等。
15．氮气
二氧化碳
氧气
酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软．(其他合理也可以)
【详解】
(1)占空气体积78%的是氮气；
(2)绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳；
(3)空气中能支持燃烧的气体是氧气；
(4)证明空气中含有水蒸气的事例是酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软．
16．动植物的呼吸与可燃物的燃烧等
绿色植物的光合作用
汽车排放的尾气
工厂排出的废气等
【详解】
①自然界中氧气的消耗主要是通过动植物的呼吸与可燃物的燃烧等；
②绿色植物的光合作用是自然界产生氧气的唯一途径。
③空气污染的实例较多，例如汽车排放的尾气、工厂排出的废气等。答案第1页，共2页
答案第1页，共2页