2.3制取氧气课后练习--2021-2022学年九年级化学人教版上册（含解析）

第二单元我们周围的空气课题3制取氧气课后练习A九年级化学上学期（人教版）
一、单选题，共11小题
1．某无色气体密度比空气大，难溶于水，有剧毒，常温下很容易和氧气发生反应，则该气体可以选用的收集方法是（
）
A．向上排空气法
B．向下排空气法
C．排水法或向上排空气法
D．排水法
2．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（
）
A．通电使水分解
B．催化分解过氧化氢溶液
C．高锰酸钾加热分解
D．氯酸钾加热分解
3．实验室有如下图所示的仪器装置。某同学准备利用这些装置及相关的试剂制取氧气。下列说法正确的是（　　）
A．用高锰酸钾制取氧气时可以选用Ⅰ作发生装置
B．用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置
C．可以选用Ⅳ来收集氧气
D．用Ⅴ收集氧气时，应从导管a通入氧气
4．在下列变化中，属于分解反应的是（
）
A．硫在氧气中燃烧
B．石蜡在空气中燃烧
C．二氧化锰和过氧化氢制氧气
D．实验室制二氧化碳
5．用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有（　　）
①大试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤单孔塞⑥石棉网⑦铁架台（带铁夹）
A．①④⑤⑦
B．②④⑥
C．①③④
D．②④⑥⑦
6．实验室用
KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（
）
A．检查装置气密性
B．加热KMnO4制O2
C．验证O2已集满
D．硫在O2中燃烧
7．在用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，某实验小组的四位同学，将反应过程中二氧化锰在混合物里的质量分数（n%）随时间的变化，绘制成了下列图像，你认为其中符合实际的是（
）
A．
B．
C．
D．
8．取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液，向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是?（
）?
A．二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率
B．甲、乙两份溶液最终生成氧气的质量相同
C．反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D．a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
9．实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气时,二氧化锰所起的作用是（
）
A．增加生成的氧气的质量
B．是反应物
C．起催化作用使氯酸钾在较低温度下迅速放出氧气
D．加快氯酸钾分解的速度,但本身的质量也减少了
10．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，致现象不明显的原因可能是（　　）
A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
D．排水法收集前未将氧气瓶灌满水
11．下列关于催化剂的说法正确的是（　　）
A．催化剂在化学反应里能加快反应速率
B．二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂
C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变
D．使用催化剂能增加生成的氧气的质量
二、非选择题，共5小题
12．如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。
(1)用排空气法收集氧气，则氧气应从_____端导管通入。
(2)若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从____端导管通入。
13．如图所示装置有许多用途：
（1）用于排空气法收集氧气，氧气应从
_____
端通入。
（2）用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从
_____
端通入。
（3）瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从
_____
端通入。
（4）在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从
_____
端通入。
14．如图是化学中“有名”的装置，有如下用途：
(1)可以用做向上排空气法收集氧气，从_____端进氧气。（填“a”或“b”，下同）
(2)可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从_____端进氧气。
(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_____端接氧气钢瓶，通过观察_____就知道氧气的输出速度。
15．如图所示是一瓶用排水法收集到的气体，你能获得该气体的哪些性质．
16．空气中各种成分的分离
空气液态空气①____（沸点是-196℃）②____（沸点是-186℃）③____（沸点是-183℃）。
原理：利用空气中各成分的______的不同进行分离，是______变化。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．D
【详解】
由资料提示，气体密度比空气大，难溶于水，有剧毒，常温下很容易和氧气发生反应，可用排水法收集。故选D。
【点睛】
掌握气体的收集方法与密度和溶解性有关是解答关键。密度比空气大可采用向上排空气法收集，密度比空气小科采用向下排空气法收集，气体难溶于水可采用排水法收集。
2．B
【详解】
A、通电使水分解，要消耗电能，不节能，且生成两种气体使收集的气体不纯，不符合题意；
B、过氧化氢催化分解，常温即可进行，节能，简便，生成水，无污染，符合题意；
C、高锰酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意。
D、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意；
故选：B。
3．B
【分析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。
【详解】
A、用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放棉花，不能选用Ⅰ作发生装置，故A不正确；
B、用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置为固液不加热装置，可用Ⅱ作发生装置，故B正确；
C、氧气密度比空气大，不能选用Ⅳ来收集氧气，故C不正确；
D、氧气不易溶于水，用排水法收集，万能瓶里面装满水，氧气从短管进，水从长管排出，则用Ⅴ收集氧气时，应从导管b通入氧气，故D不正确。故选B。
【点睛】
氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，氧气密度比空气大，用排水法收集。
4．C
【分析】
分解反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。
【详解】
A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，符号多变一，属于化合反应，故A不正确；
B、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，不属于四大反应类型，故B不正确；
C、二氧化锰和过氧化氢制氧气，二氧化锰是催化剂，反应符合一变多，属于分解反应，故C正确；
D、实验室用稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，制二氧化碳属于复分解反应，故D不正确。故选C。
5．A
【分析】
氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。
【详解】
氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以需使用的仪器有：大试管、酒精灯、单孔塞、铁架台（带铁夹），故选A。
6．A
【详解】
A、检査装置气密性方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A正确；
B、高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾进入导管，要在试管口塞一团棉花，故B不正确；
C、氧气的验满，带火星的木条要放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满，故C不正确；
D、硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应，则硫在O2中燃烧集气瓶底部要加入水，故D不正确。故选A。
7．C
【分析】
刚开始加热时，氯酸钾没有分解，总质量不变，二氧化锰的质量也不变，二氧化锰的质量分数不变；一段时间后氯酸钾开始分解，混合物的总质量逐渐减小，而二氧化锰的质量仍不变，则质量分数应逐渐增大；反应结束后，总质量和二氧化锰的质量都不变，质量分数也不再发生变化。
【详解】
A、二氧化锰的质量分数始终不变，故A选项错误；
B、二氧化锰的质量分数不可能为0，故B选项错误；
C、二氧化锰质量分数先不变，后增大，最后保持不变，符合二氧化锰质量分数的变化规律，故选项C正确；
D、二氧化锰的质量分数在减小，故D选项错误。故选C。
8．C
【分析】
取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液，向甲中加入适量的二氧化锰，在该反应中，二氧化锰是催化剂，能加快反应速率，故a表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况，b表示乙溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况。
【详解】
A、甲中加入了二氧化锰，分解的速率加快，图象体现出来了这一点，故正确；
B、催化剂不能改变生成物的质量，故甲、乙两份等质量且溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液完全反应后生成氧气的质量相等，此图象这一点能体现出来，故正确；
C、在此反应中，二氧化锰充当了催化剂，其质量和化学性质在反应前后均不改变，但是此图象这一点没有体现出来，故错误；
D、由图象可知，反应过程中，甲溶液产生O2的速率比乙溶液的快，a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况，故正确。
故选C。
9．C
【详解】
A、催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响，A说法不正确；
B、二氧化锰在加热的条件下不会产生氧气，不是反应物，二氧化锰在该反应中是催化剂，B说法不正确；
C、二氧化锰能使氯酸钾在较低的温度下分解产生氧气，C说法正确；
D、催化剂只是改变反应的速率，本身的质量和化学性质在反应前后都不变，D说法不正确。
故选C。
10．D
【详解】
将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是收集的氧气不纯，混入空气；
A、排水法收集结束时集气瓶内有水，不妨碍氧气的纯度，不符合题意；
B、导管口开始出来的气体是试管内的空气，所以要等连续放出气泡时开始收集，此时收集的氧气纯，不符合题意；
C、排水法收集满后在水下盖上毛玻璃片拿出水面，不会混入空气，不符合题意；
D、排水法收集前未将氧气瓶灌满水，里面混有空气，造成收集的氧气不纯，符合题意。故选D。
11．C
【详解】
A、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，不符合题意；
B、有许多化学反应不需要催化剂就能进行，有许多反应需要的催化剂不是二氧化锰，二氧化锰也不是专作催化剂的，也可做反应物、生成物，不符合题意；
C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，符合题意；
D、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成氧气的质量，不符合题意。故选C。
12．b
a
【详解】
（1）氧气的密度大于空气，用排空气法收集氧气，则氧气应从b
端导管通入；
（2）氧气的密度小于水，若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从a端导管通入。
13．A
B
A
A
【详解】
（1）用于排空气法收集氧气，密度比空气大，所以氧气应从A管进；
（2）用于排水法收集氧气，瓶中先装满水，由于氧气的密度小于水的密度，所以氧气从B管进；
（3）氧气的密度小于水。瓶中储存氧气，用水将氧气排出时，水从A管进；
（4）在医院给病人输氧时，瓶中放约半瓶蒸馏水，这时氧气从A管进。
【点睛】
此装置收集气体时（排空气法收集气体）如果收集密度比空气“大”的气体，要从“长”的一端进，收集密度比空气“小”的气体，要从“短”的一端进，排水法收集气体时要从“短”的一端进。解答本题关键是要知道气体的收集方法与气体的密度的关系。
14．a
b
a
产生气泡的速度
【详解】
解：（1）由于氧气比空气的密度大，所以收集的氧气在集气瓶的底部，用做排空气法收集氧气，若瓶口向上放置，应从a端进氧气，若瓶口向下放置，又应从b端进氧气；
（2）由于氧气比水的密度小；所以收集的气体在水的上部，利用氧气的压力将水排出，所以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，应从b端进氧气；
（3）氧气由于不易溶于水，在水中的氧气会以气泡的形式逸出，所以给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气钢瓶上连接类似该装置，在集气瓶装半瓶水，将a端接氧气钢瓶，通过观察产生气泡的速度就知道氧气的输出速度。
【点睛】
收集装置的选择要看气体的密度和溶解性。当气体比空气的密度大时，用向上排气法收集；当气体的密度比空气的密度小时，用向下排气法收集。当气体不溶于水时，用排水法收集。
15．密度比空气大；难（或不易）溶于水．
【详解】
如图所示是一瓶用排水法收集到的气体，集气瓶口向上放置，说明该气体的密度比空气大，能用排水法收集，说明该气体难（或不易）溶于水；故答案为密度比空气大；难（或不易）溶于水．
16．氮气
氩气
氧气
沸点
物理
【详解】
液态空气温度升高时，沸点低的液体先达到沸点，先汽化。氮气的沸点低（沸点是-196℃），最先汽化，然后是氩气（沸点是-186℃），三种气体中氧气（沸点是-183℃）最后汽化；
原理：利用空气中各成分的沸点的不同进行分离，在这个过程中没有新物质生成，是物理变化。
故答案为氮气；氩气；氧气；沸点；物理。答案第1页，共2页
答案第1页，共2页