角的分类和画角（学案） 数学 四年级上册 青岛（六三）版（无答案）

信息窗2（2）“角的分类和画角”学习单
班级
姓名
组号____
【我的目标】
1.认识锐角、直角、钝角、平角和周角，知道直角、平角和周角的大小关系。（重点）
2.会用量角器画指定度数的角。（难点）
【我的研究】
1.
量一量左图这个直角，是（
）°
2.将活动角转动成下面左图的直角，再像右图一样旋转其中一条边，直到角的两条边在一条直线上。
（1）这时形成的角是平角，指出它的顶点和两条边。
（2）平角相当于（
）个直角那么大，是（
）°。
（3）再用活动角做几个大小不同的锐角和钝角，和直角、平角的大小比一比。
锐角的大小范围：
钝角的大小范围：
3.继续旋转平角的一条边，直到与它的另一边完全重合。
（1）这时形成的角是周角，指出它的顶点和两条边。
（2）周角相当于（
）个平角那么大，是（
）°。
（3）直角、平角、周角的大小有什么关系，填一填。
1个周角＝（
）个平角＝（
）个直角
4.用量角器画一个50°的角（有困难的可以参考书上85页的画法，照样子画出来）。
5.对于今天的学习内容，你还能提出什么么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.下面各是什么角？你能把它们从小到大排一排吗？
2.用三角尺或量角器分别画出45°、90°和135°的角。
【当堂检测】（课内完成）
1.先照样子折一折，再填一填，并说说它们各是什么角。
2.以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画出40°、125°和180°的角。
我总结：
第一步：
第二步：
第三步：
我提醒：