2021年科教版小学科学四年级上册2.8《食物在身体里的旅行》同步练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年科教版小学科学四年级上册2.8《食物在身体里的旅行》同步练习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 266.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-23 14:31:59 | ||
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文档简介
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2021年科教版小学科学
四年级上册2.8《食物在身体里的旅行》同步练习题
一、选择题
1．食物在人体内旅行没有经过（
）。
A．肝脏
B．口腔
C．食道
2．下列消化器官中，不具消化功能的是（
）。
A．口腔
B．食道
C．胃
3．食物在人体（
）中进行蠕动，会形成食糜。
A．大肠
B．胃
C．小肠
4．人体的左右两部分（
）。
A．一模一样
B．完全不同
C．基本对称
5．下图中，在一个塑料袋里装上水，一块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物
会变碎，在这个模拟实验中，袋子模拟人体的哪个消化器官（
）。
A．口腔
B．食道
C．胃
6．在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模
拟的是（
）。
A．食物在口腔里的变化B．食物在胃里的消化
C．食物在小肠里的消化
7．我们反复揉挤“塑料袋中的水、食物和青菜”的实验模拟的是（
）。
A．口腔在消化食物
B．食物从食道通过
C．胃在消化食物
8．龙龙吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去，这颗西瓜籽在龙龙的身体里进行了一次旅行。它
艰难地穿过一堆上、下坚硬的“怪物”，顺着一条细长的管道滑到了一个大袋子里，在这里
它遇到了“酸雨”。后来它进入了一条又窄又长的迷宫，好不容易走出迷宫，没想到又被推
到了一个更大的弯曲管道，和很臭的东西混在一起。请你推测这颗西瓜籽的旅行顺序是
（
）。
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠
B．口腔→食道→小肠→胃→大肠
C．口腔→食道→胃→小肠→大肠
9．完成食物的消化和吸收工作的主要是（ ）。
A．胃和小肠
B．口腔
C．食道
二、填空题
10．人体内消化食物和吸收营养最主要的消化器官是________。耳朵内的_________能接收各种声
波并产生振动，声音离人越近，它振动的幅度就越_________。
11．下图是人体消化系统模拟图，请你在横线上写出各消化器官的名称。
A______；B_______；C___________；D__________；E______________。
12．按食物在人体内消化的先后顺序，将下列各消化器官填写在相应的括号里。
食
道
小
肠
大
肠
口
腔
胃
（______）（______）（______）（______）（______）。
13．食物在身体里的“旅行”路线是：口腔→________→_________→_________→大肠，在这趟“旅
行”中，食物中营养的吸收在____________，它足够长，食物中的营养才能被充分地吸收。
14．胃通过__________________搅磨食物，使食物与______________充分混合并进行初步消化。
15．食物的消化从（______）开始，之后经过食道到达（______），接着在（______）和大肠被
吸收。
16．（______）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（______）。
三、判断题
17．人在消化食物的时候，不会消耗氧气。（______）
18．平时注意合理和均衡的饮食习惯，有利于保护消化器官。（______）
19．食物营养的吸收在胃里，胃足够大，食物的营养才能被充分地吸收。（______）
20．年轻人胃口好，过冷、过热、过硬的食物经常吃也没事。（______）
21．小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（______）
22．消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（______）
23．食道像一根管子，用来输送食物。（______）
24．一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（______）
四、连线题
25．请将人体的消化器官和对应的作用连线。
口腔
把食物运输到胃里
胃
暂时贮存食物，初步消化蛋白质
食道
嚼碎食物，并消化少量淀粉
大肠
消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠
吸收食物残渣中的水分
五、简答题
26．写出食物在人身体里“旅行”的过程，以及食物在这些过程中发生的变化。
27．下面是用简单文字和图示描述的人体器官的协同关系，请说说你的理解。
六、综合题
学校组织学生体检，下面是小明在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。
28．口腔科：口腔里的各部分有什么作用？请你连一连。
牙齿
搅拌食物
舌头
磨碎食物
唾液
润滑食物，消化部分淀粉
29．小明想知道食物从口腔里进去后又依次经过了哪些消化器官，请你填一填。
口腔→_________
→_________
→
_________→__________
30．五官科：医生检查咽喉时让小明喊“a”。这是小明喉咙里的__________振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音越__________。
31．最后小明测了一下肺活量是1000mL，根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，四年级男生肺活量应该是1100-2600mL，小明的肺活量__________国家标准。（填“达到”或“没有达到”）小明今后应该怎么做？请写出两点：①____________________；②______________________。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．C
8．C
9．A
10．小肠
鼓膜
大
11．口腔
食道
胃
小肠
大肠
12．口腔
食道
胃
小肠
大肠
13．食道
胃
小肠
小肠
14．蠕动
胃液
15．口腔
胃
小肠
16．消化器官
消化
17．×
18．√
19．×
20．×
21．×
22．√
23．√
24．×
25．
26．建议写出“口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门”这一过程，并着重说出食物成分在口腔、胃、小肠三个部位的变化即可。口腔中初步消化淀粉，胃内初步消化蛋白质，小肠对淀粉、蛋白质、脂肪都能进行消化。
27．消化器官消化和吸收食物的营养成分，为其他器官提供养分，帮助人们进行运动。
28．
29．
食道
胃
小肠
大肠
30．
声带
高
31．
没有达到
锻炼身体
多做深呼吸
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精品试卷·第
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页
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2021年科教版小学科学
四年级上册2.8《食物在身体里的旅行》同步练习题
一、选择题
1．食物在人体内旅行没有经过（
）。
A．肝脏
B．口腔
C．食道
2．下列消化器官中，不具消化功能的是（
）。
A．口腔
B．食道
C．胃
3．食物在人体（
）中进行蠕动，会形成食糜。
A．大肠
B．胃
C．小肠
4．人体的左右两部分（
）。
A．一模一样
B．完全不同
C．基本对称
5．下图中，在一个塑料袋里装上水，一块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物
会变碎，在这个模拟实验中，袋子模拟人体的哪个消化器官（
）。
A．口腔
B．食道
C．胃
6．在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模
拟的是（
）。
A．食物在口腔里的变化B．食物在胃里的消化
C．食物在小肠里的消化
7．我们反复揉挤“塑料袋中的水、食物和青菜”的实验模拟的是（
）。
A．口腔在消化食物
B．食物从食道通过
C．胃在消化食物
8．龙龙吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去，这颗西瓜籽在龙龙的身体里进行了一次旅行。它
艰难地穿过一堆上、下坚硬的“怪物”，顺着一条细长的管道滑到了一个大袋子里，在这里
它遇到了“酸雨”。后来它进入了一条又窄又长的迷宫，好不容易走出迷宫，没想到又被推
到了一个更大的弯曲管道，和很臭的东西混在一起。请你推测这颗西瓜籽的旅行顺序是
（
）。
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠
B．口腔→食道→小肠→胃→大肠
C．口腔→食道→胃→小肠→大肠
9．完成食物的消化和吸收工作的主要是（ ）。
A．胃和小肠
B．口腔
C．食道
二、填空题
10．人体内消化食物和吸收营养最主要的消化器官是________。耳朵内的_________能接收各种声
波并产生振动，声音离人越近，它振动的幅度就越_________。
11．下图是人体消化系统模拟图，请你在横线上写出各消化器官的名称。
A______；B_______；C___________；D__________；E______________。
12．按食物在人体内消化的先后顺序，将下列各消化器官填写在相应的括号里。
食
道
小
肠
大
肠
口
腔
胃
（______）（______）（______）（______）（______）。
13．食物在身体里的“旅行”路线是：口腔→________→_________→_________→大肠，在这趟“旅
行”中，食物中营养的吸收在____________，它足够长，食物中的营养才能被充分地吸收。
14．胃通过__________________搅磨食物，使食物与______________充分混合并进行初步消化。
15．食物的消化从（______）开始，之后经过食道到达（______），接着在（______）和大肠被
吸收。
16．（______）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（______）。
三、判断题
17．人在消化食物的时候，不会消耗氧气。（______）
18．平时注意合理和均衡的饮食习惯，有利于保护消化器官。（______）
19．食物营养的吸收在胃里，胃足够大，食物的营养才能被充分地吸收。（______）
20．年轻人胃口好，过冷、过热、过硬的食物经常吃也没事。（______）
21．小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（______）
22．消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（______）
23．食道像一根管子，用来输送食物。（______）
24．一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（______）
四、连线题
25．请将人体的消化器官和对应的作用连线。
口腔
把食物运输到胃里
胃
暂时贮存食物，初步消化蛋白质
食道
嚼碎食物，并消化少量淀粉
大肠
消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠
吸收食物残渣中的水分
五、简答题
26．写出食物在人身体里“旅行”的过程，以及食物在这些过程中发生的变化。
27．下面是用简单文字和图示描述的人体器官的协同关系，请说说你的理解。
六、综合题
学校组织学生体检，下面是小明在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。
28．口腔科：口腔里的各部分有什么作用？请你连一连。
牙齿
搅拌食物
舌头
磨碎食物
唾液
润滑食物，消化部分淀粉
29．小明想知道食物从口腔里进去后又依次经过了哪些消化器官，请你填一填。
口腔→_________
→_________
→
_________→__________
30．五官科：医生检查咽喉时让小明喊“a”。这是小明喉咙里的__________振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音越__________。
31．最后小明测了一下肺活量是1000mL，根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，四年级男生肺活量应该是1100-2600mL，小明的肺活量__________国家标准。（填“达到”或“没有达到”）小明今后应该怎么做？请写出两点：①____________________；②______________________。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．C
8．C
9．A
10．小肠
鼓膜
大
11．口腔
食道
胃
小肠
大肠
12．口腔
食道
胃
小肠
大肠
13．食道
胃
小肠
小肠
14．蠕动
胃液
15．口腔
胃
小肠
16．消化器官
消化
17．×
18．√
19．×
20．×
21．×
22．√
23．√
24．×
25．
26．建议写出“口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门”这一过程，并着重说出食物成分在口腔、胃、小肠三个部位的变化即可。口腔中初步消化淀粉，胃内初步消化蛋白质，小肠对淀粉、蛋白质、脂肪都能进行消化。
27．消化器官消化和吸收食物的营养成分，为其他器官提供养分，帮助人们进行运动。
28．
29．
食道
胃
小肠
大肠
30．
声带
高
31．
没有达到
锻炼身体
多做深呼吸
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