《投掷：掷远与游戏“滚球入圈”》（教案）体育与健康六年级上册 人教版（表格式）

《投掷：掷远与游戏“滚球入圈”》教案
学习阶段
水平三
人数
40人
课的类型
新授课
学习目标
通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对投掷运动的兴趣。
通过本节课的学习，使学生了解基本投掷技术。
培养学生能做出肩上曲肘。自然挥臂的投掷动作。初步懂的出手角度，基本掌握出手角度。
培养学生在学习过程中，自主、合作、探究和遵守诚信的程度。
学习内容
投掷
‘掷远’、
游戏
滚球入圈
教学重点、难点
重点：肩上曲肘，肘向前。
难点：肘关节向前，动作连贯协调。
教学顺序
学习内容
教师指导
学生活动
组织与要求
开始（大约5分钟）
课堂常规
集合整队
师生问好
宣布课的内容
安排见习生
1、检查整队
2、向学生问好
3、宣布课的内容
4、安排见习生
1、体育委员整队，检查人数，报告教师。
2、向教师问好
3、认真听取课的内容
组织：成四列横队
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○代表学生
▲代表教师
要求：队伍整齐
热身准备
1、慢跑
2、徒手操
A头部运动
B扩胸运动
C弓步压腿
D踝腕绕环
1、教师带领学生S型热身跑。
2、教师示范、领教。
1、跟随教师S型慢跑。
2、学生按照教师要求进行练习徒手操。
组织：S型慢跑
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代表标志物
要求：快、静、齐
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要求：动作整齐，注意节奏。
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一、准备活动
1、飞舞吧报纸球
2、给每位学生发一张报纸，自制报纸球。自由探索，原地投掷。
3、思考：怎样把报纸球投掷的更远？
4、自由探索，原地投掷。
1、让学生自制报纸球。
2、教师巡回观察并指导。
3、提问：怎样把报纸球投掷的更远？
1、快速自制报纸球。
2、积极参与活动，并有秩序的进行。
3、积极探索思考，回答教师提出的问题。
组织：
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分
（时间大约25分钟）
二、投掷报纸球
1、教师讲解示范
动作方法：正对投掷方向（以右手投掷为例）两脚前后开立，持球手臂的异侧脚在前。持球手臂屈肘于肩上，肘关节向前，眼看投掷方向，将投掷物投向投掷方向。
2、徒手练习
3、持报纸球练习
4、分小组练习
全班分成四组，各组长带领练习。
5、教学展示
6、纠正错误
易犯错误：肘关节外展。
1、教师讲解并示范投掷动作。
强调
重点：肩上曲肘，肘向前
2、带领学生徒手练习，强调易犯错误。
3、带领学生持报纸球练习。
4、教师巡回并指导。
5、请学生进行展示，并给予表扬，鼓励。
6、给予做的不到位的学生鼓励，并帮助纠错。
学生认真听讲，注意观察教师动作。
仔细观察并模仿。
持球练习。4到6次
自由练习，相互学习。
5、积极参与教学展示。
6、认真听讲，及时改正。
组织:徒手练习
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组织：持球练习
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游戏比赛
滚球入圈
游戏方法：
1、学生分成人数相等的四队，分别排成一路纵队。
2、各队距离圆圈20m。
3、每队第一个学生用右手（左手）在地面上滚动纸球，到前方的圆圈内，立刻跑回来拍下一人手，自己回到队尾，依次进行。
4、先完成者为胜。
5、游戏举行2-3次。
教师讲述方法与规则并示范
规则：
1、发令和接到球后方可滚球。
2、中途不得换手，球不离手。
4、注意安全。
5、根据游戏的完成情况逐步增加难度。
教师做好裁判工作。表扬胜者，鼓励落后者。
认真听游戏规则与练习方法。仔细观察教师的游戏示范，有秩序的进行比赛。
难度的增加，学生积极动脑想办法，解决困难。
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结束部分
（时间大约7分钟）
放松练习
跟随音乐表演“仙鹤走路”
2、教师小结
3、布置作业
4、归还器材
5、宣布下课
1、带领学生放松活动。
2、集中总结
3、课后在家练习投掷羽毛球。
4、安排值日生收拾器材。
5、师生道别
1、跟随教师做放松活动。
2、学生自结后听教师总结。
3、明确课后作业。
4、帮助教师收拾器材。
5、师生道别
组织：放松练习
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场地器材
操场一块，报纸若干，粉笔两支，，录音机1台。
负荷预计:
全课平均心率100次/分
全课练习密度35%
课后评价
教师评价
课中学生参与活动是否积极。
教学过程是否顺利。
学生身心是否得到锻炼。
学生评价
是否掌握本节课内容，能否遵守比赛规则和课堂纪律。
学习态度是否积极认真，能够给予同伴帮助与鼓励。