西师大版一年级上册表格式教案 综合实践：环保小卫士

综合与实践
环保小卫士
学习内容
教科书100页的内容
育人目标
1.能运用分类，掌握20以内的数的认识及加减法，解决生活中的实际问题。
2.让学生在实践活动中，感受到生活中处处有数学，体验用数学知识解决问题的过程。
3.提高学生的环保意识，树立学生的环保观念。
学习重难点
重点：巩固学生的分类意识，加强20以内数的加减法计算。
难点：学会将自己的生活经验运用到数学学习活动中。
学习评价设计
教学过程
环节
教师活动
学生活动
五育融合育人点提示
课题导入
1.出示教材第100页主题图。
2.请看图片，你知道这些小朋友在干什么吗？
3.为了确保人类的生存，我们应该保护环境，保护母亲河。
学生：植树，捡垃圾……
新课教学
1.分一分
（1）出示教材第101页的“分一分”的图。
看看这个场景，从图中你发现了什么？
你们认为垃圾扔在这里好吗？
追问：那我们该怎么办呢？
（2）这个建议不错，有的废物还能再利用，我们可以对废物进行分类，让它们更好地为我们人类服务。
想一想你准备怎么分？（小组合作）
（3）小结：分得不错，我们生活中时常见到垃圾桶上标有：可回收垃圾，不可回收垃圾，中间还有一小格放废电池。这就是按是否可回收再利用来进行分类的。
（4）现在没有垃圾了，你们感觉如何？
废物利用：同学们，你们收集的可回收垃圾可以干什么？
2.算一算。
（1）你们知道植树节是每年的几月几日吗？
（2）你们知道为什么要植树吗？
（3）观察图，从图中你获得哪些数学信息？提出哪些数学问题？
3.想一想，算一算。
教材第101页“想一想，算一算”：在整理垃圾的过程中同学们还遇到了一些数学问题，你能帮他们解决吗？
3.议一议
生活中，除了捡垃圾和植树以外，我们还有哪些环保行为？
生边指边回答。（水果皮，废电池，矿泉水瓶……）
生1：影响环境，不美观。
生2：容易寄生蚊虫。
生3：生长细菌，有害身体……
处理办法：生1：捡起来运到垃圾处理厂。生2：废物利用。
小组合作，分废品。
可以做工艺品，可以换钱，……）
植树原因：生1：数能把二氧化碳转化成氧气，供我们呼吸。
生2：能减少风沙。生3：能防止自然灾害，防止水土流失。
观察图获得的信息
学生回答问题。
独立练习，全班订正。
生自由发言。
拓展学生环境保护的视野，培养学生环保意识。
培养学生在具体情境中发现问题，分析问题，解决问题的能力。
激励学生积极参与各项活动，体验成功的快乐。
课堂小结
美丽的家园人人需要，然而今天做到的还远远不够。为了让我们的家园更美丽，我们应该从我做起，从小就养成爱惜资源、节约用水、保护环境的良好习惯。
学生回答。
培养学生垃圾分类意识，热爱祖国大好河山的爱国之情。
板书设计
环保小卫士
水果皮，废电池，矿泉水瓶……可以做工艺品，可以换钱，……
教学反思