人教统编版四年级语文上册 第一、二单元 综合能力提升卷(含答案及解析)

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人教统编版四年级语文上册
第一、二单元
综合能力提升卷
(时间：90分钟　　满分：100分)
班级：
姓名：
考号：
.
一、读拼音，写词语。(11分)
(1)果园里果子chénɡ
shú(　
　)了，我飞奔过去，农民伯伯拿出xīn
xiān(　
　)的pú
tɑo(　
　)zhāo
dài(　
　)
我们。
(2)飞蛾、wén
zi(　
　)、cānɡ
ying(　
　)成功地避开了蜘蛛的天罗地网。
(3)科学jì
shù(　
　)chuànɡ
zào(　
　)一个个奇迹，不断ɡǎi
shàn(　
　)我们的生活。rì
yì(　
　)把人类居住的星球变成lián
xì(　
　)紧密的“地球村”。
二、我会给下列易读错的字注音。(5分)
质(
)量
屋檐(
)
豌(
)豆
僵(
)硬
喧(
)哗
震撼(
)
窗框(
)
系(
)扣子
障(
)碍
家雀(
)儿
三、选择题。(10分)
1.
[字音]下列加点字读音完全正确的一项是(　　)
A．屹立(yì)
霎时(chà)
鼎沸(dǐng)
田埂(gěng)
B．镀银(dù)
睡眠(mián)
横贯(guàn)
芦苇(wěi)
C．稻穗(suì)
跳跃(yuè)
闪烁(shuò)
崩溃(bēn)
D．霸占(bà)
昂扬(áng)
巢穴(cháo)
愚昧(wèi)
2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A．葡萄　庄稼　蔓天卷地
B．余波　依旧　齐头并进
C．风俗　修补　坑坑哇哇
D．震惊　成熟　人声顶沸
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是(　　)
A．经过老师的一番教导，他发生了呼风唤雨的变化。
B．平时总爱迟到的轩轩今天又迟到了，真是出乎意料。
C．疲惫的爸爸一下班就横七竖八地躺在床上。
D．飞机起飞时，乘客有一种腾云驾雾的感觉。
4．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是(　　)
A．月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
B．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D．我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
5．[句子衔接]将句子“开始，我怎么也捉不到。”插入语段中，最恰当的位置是(　　)
①夏天一到，村口的大树上从早到晚你都能听到“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！②一天，我对小明说：“咱们明天去捉知了好吗？”他愉快地答应了。③第二天，我们准备好了工具，向村口的大树跑去。④小明却一连捉了三只，我真羡慕他。⑤后来，在小明的帮助下，我也顺利捉住了一只，心里别提多高兴了。
A．①之前
B．①②之间
C．②③之间
D．③④之间
四、把下列词语补充完整。(3分)
（
）（
）声息
　
风（
）浪（
）
　
震（
）欲（
）
山（
）地（
）
鸦雀（
）（
）
（
）（
）鼎沸
五、照样子，写一写。(3分)
例：一(
块
)(
月光镀亮
)的银毯　　　一（
）（
）的传说
一（
）（
）的水墙
一（
）（
）的薄雾
六、选词填空。(7分)
1．十几年来，爸爸每天早晨都（
）跑步，锻炼身体。
2．尽管环境如此恶劣，却不会动摇他（
）的信念。
3．大家僵持了五分钟，我（
）地说：“没有别的人了？好，关门，现在就开始放电影。”
4．选词填空。
(1)我们坐在（
）的教室里学习。
(2)（
）的钱塘江横卧在我们眼前。
(3)我们采哪一塘新谷（
）阿爸呢？
(4)清晨，来到学校，我向老师们和同学们打（
）。
七、句子练习。(10分)
1．美丽的彩虹高挂在雨后的天空。(改为比喻句)
2．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
◆这句话运用了
的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子：
4．是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？
◆这是一个
句。我来仿写一个这样的句子：
八、根据所学知识填空。(9分)
1.智能之士，
，
。
2.好问则裕，
。
3．妹妹是个“小问号”，不管做什么，总喜欢问“为什么”。妈妈有时候被她搅得心烦：“你哪里这些为什么呢？”我笑着说：“
，
？”听了我的话，妈妈无奈地笑了。
4．《蝙蝠与雷达》通过讲述了人类模仿
的方法给飞机装上了
，解决了飞机在夜间安全飞行的问题，表现了热爱科学、乐于观察与探索的精神。
5．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。现代科学技术成就变化之快，变化之大，是人们始料未及的，真可以用“
，
”这句诗来形容。
九、阅读课内片段，完成练习。(6分)
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1．用“____”画出语段中的排比句。(1分)
2．语段中的哪句话是作者在走月亮时想象到的画面？找一找，画上“　　”。(1分)
3．这段话主要描写的是（
）(2分)
①我和阿妈走过田野的情景。　　　　②我和阿妈走过小溪的情景。
4．我和妈妈走月亮体现了（
）(多选)(2分)
①我们的幸福、快乐的生活。
②我们生活非常无聊。
③我和妈妈没事可做。
④我们之间浓浓的亲情和爱。
课外阅读。
我不能忘记祖国
宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，做了充分的准备。
讨论的时候，一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里……”
坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。
班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安静下来。
宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”
教室里顿时响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。这些话多么有力量！”
一次，有一位同学问她：“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊，大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”
宋庆龄听了，抿着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”
1.【概括内容】填写下表，然后串联起来概括文章的主要内容。
时间
地点
主要人物
起因
经过
结果
主要内容：_______________________________________________________。
2.【提取信息】“坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头”一句中，“不以为然”的意思是：__________________，“摇了摇头”表示宋庆龄对那个美国学生的发言持______态度。
3.【分析内容】联系文章内容，宋庆龄说“拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.【体会感情】“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”这一句话表达了宋庆龄怎样的思想感情？
_________________________________________________________________
十一、习作。(25分)
题目：我最敬佩的一个人
要求：1.用具体的事例夸夸最敬佩的人的精神。
2.注意抓住人物语言、动作、神态等特点进行刻画。
参考答案
一、(1)果园里果子chénɡ
shú(　成熟　)了，我飞奔过去，农民伯伯拿出xīn
xiān(　新鲜　)的pú
tɑo(　葡萄　)zhāo
dài(　招待　)
我们。
(2)飞蛾、wén
zi(　蚊子　)、cānɡ
ying(　苍蝇　)成功地避开了蜘蛛的天罗地网。
(3)科学jì
shù(　技术　)chuànɡ
zào(　创造　)一个个奇迹，不断ɡǎi
shàn(　改善　)我们的生活。rì
yì(　日益　)把人类居住的星球变成lián
xì(　联系　)紧密的“地球村”。
二、质(zhì)量
屋檐(yán)
豌(wān)豆
僵(jiāng)硬
喧(xuān)哗
震撼(hàn)
窗框(kuàng)
系(jì)扣子
障(zhàng)碍
家雀(qiǎo)儿
三、BBDBD
四、（
悄
）（
无
）声息
　
风（
平
）浪（
静
）
　
震（
耳
）欲（
聋
）
山（
崩
）地（
裂
）
鸦雀（
无
）（
声
）
（
人
）（
声
）鼎沸
五、例：一(
块
)(
月光镀亮
)的银毯　　　一（
个
）（
古老
）的传说
一（
堵
）（
两丈多高
）的水墙
一（
层
）（
蒙蒙
）的薄雾
六、1．
坚持
2．坚定
3．
坚决
4．
(1)
宽敞
(2)
宽阔
(3)招待
(4)
招呼
七、1．美丽的彩虹像弯弯的小桥挂在雨后的天空。
2．科学家揭开了秘密。
3．
设问
是谁送来了光明和温暖呢？当然是太阳。
4．
排比
春天是美丽的，春天是温暖的，春天是令人着迷的。
八、1.智能之士，
不学不成
，
不问不知
。
2.好问则裕，
自用则小
。
3．妹妹是个“小问号”，不管做什么，总喜欢问“为什么”。妈妈有时候被她搅得心烦：“你哪里这些为什么呢？”我笑着说：“人非生而知之者，孰能无惑？”听了我的话，妈妈无奈地笑了。
4．《蝙蝠与雷达》通过讲述了人类模仿
蝙蝠探路
的方法给飞机装上了
雷达
，解决了飞机在夜间安全飞行的问题，表现了热爱科学、乐于观察与探索的精神。
5．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。现代科学技术成就变化之快，变化之大，是人们始料未及的，真可以用“
忽如一夜春风来
，
千树万树梨花开
”这句诗来形容。
九、阅读课内片段，完成练习。(6分)
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1．用“____”画出语段中的排比句。(1分)
2．语段中的哪句话是作者在走月亮时想象到的画面？找一找，画上“　　”。(1分)
3．这段话主要描写的是（
②
）(2分)
①我和阿妈走过田野的情景。　　　　②我和阿妈走过小溪的情景。
4．我和妈妈走月亮体现了（
①④
）(多选)(2分)
①我们的幸福、快乐的生活。
②我们生活非常无聊。
③我和妈妈没事可做。
④我们之间浓浓的亲情和爱。
1.宋庆龄十五岁那年
课堂上
宋庆龄班上讨论历史方面的问题
宋庆龄用一段发言反驳了美国同学的发言，并阐述了自己的观点
受到了大家的称赞
宋庆龄在课堂上关于历史方面的问题的发言受到了大家的称赞
2.不认为是对的
否定
【解析】本题考查理解词语的能力。先联系上下文和借助词典，理解“不以为然”的意思是不认为是对的，
再具体分析宋庆龄摇头的原因是什么。既然她不认同那个美国同学的发言，那么“摇了摇头”就表明了她的否定态度。
3.中国有着广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产、优良的传统……有无数仁人志士为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争。
4.表达了她对祖国满怀信心和热爱。
【解析】本题考查体会人物情感的能力。联系全文和这句饱含深情的话，可以看出宋庆龄不仅热爱祖国，还对祖国充满了信心。
十一、习作略。
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精品试卷·第
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