2.2物体的质量及其测量随堂练习 2021-2022学年 北师大版八年级物理上册（含答案）

2.2物体的质量及其测量随堂练习
一、选择题
1．下列数据中最接近你身体质量的是
(
)
A．48kg
B．0.02t
C．8000g
D．4.8×107kg
2．下列叙述中正确的是
A．1千克的铁比1千克的木头多一些，而1千克的水蒸气比1千克水多一些?
B．装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明质量增加了
C．物体从固态变成液态质量就要改变
D．质量是物体本身的一个属性、不随物体的形状、温度、物态变化而改变
3．托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是
A．相当于向左调节平衡螺母
B．可代替指针用来指示平衡
C．相当于向右调节平衡螺母
D．相当于向右盘添加小砝码
4．下列事例中，物体的质量发生变化的是（
）
A．铁片剪去一角
B．轮船从江河驶入大海
C．铁球被压成铁饼
D．手机从地球带到太空
5．如果把“1.32kg”转换成用“g”作单位，下列换算过程正确的是（
）
A．1.32
kg=1.32
kg×1
000=1
320
g
B．1.32
kg=1.32×1
000
kg=1
320
g
C．1.32
kg=1.32×1
000
g=1
320
g
D．1.32
kg=1.32×1
000=1
320
g
6．某室内滑冰场为喜欢滑冰的孩子们提供了优质的场地，冰刀在使用之前要适当打磨，在打磨过程中，冰刀的质量(
)
A．变大
B．不变
C．变小
D．先变小再变大
7．用天平测一根大头针的质量，下列做法中正确的是（　　）
A．把一根大头针放在右盘中，直接拔动游码来测量
B．用一根大头针和一铁块一起称，再减去铁块质量
C．先测200根大头针的质量，再除以200
D．以上做法都可以
8．小明用调节好的天平称某一物体的质量时，左盘放入被测物体，放在右盘中的砝码有50g的一个、20g的两个，游码所指的刻度值为3g，此时横梁重新平衡，则该物体的质量为（　　）
A．73g
B．67g
C．93g
D．87g
9．用已调节好的托盘天平测物体质量时，发现指针静止在如图所示位置，这时应该（　　）
A．将左端平衡螺母向右旋进一些
B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．天平右盘减少砝码
D．将游码向右移动
10．小明同学将一台已经调节好的托盘天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，下列说法正确的是（　　）
A．不必调节就可以测量
B．桌面平整就不需要调节
C．重新调节平衡
D．把平衡螺母向右调节
二、填空题
11．物体中__________的多少叫质量．在国际单位制中质量的主单位是__________，比它小的单位有__________和__________，比它大的单位有__________．
12．填上合适的单位：一个苹果的质量大约是100_______，一个成年人质量大约是60_______。
13．在太空中，把要合成的各种固态材料放进特制的太空炉，对材料加热使其内能_____大(选填“增大”或“减小”)而熔化，再降温使其变成新的固态材料，然后随着卫星或飞船返回地球这样加工的材料叫太空材料当一块加工好的太空材料从太空返回地球时，其质量_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)
14．放在水平台上的天平，调节时发现指针指在分度盘中线的右侧，此时应将横梁右侧的平衡螺母向______侧调节；若用该天平测量一枚大头针的质量，简述你的测量思路：______。
15．某同学用托盘天平测石块的质量，调节天平平衡时，发现指针位置如图甲所示，此时他应将平衡螺母向______调；当他用调好的天平称量时，发现指针偏向分度盘左侧，这时他应该______（选填“增加”或“减少”）砝码。当天平再次平衡时，所用砝码和游码位置如图乙所示，则石块的质量为______g。
16．在用天平测量物体质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比是______（选填“偏大”或“偏小”）。
17．如图为新型冠状病毒的模型，经测定，新型冠状病毒的直径平均只有100nm，也就是______mm；平均质量是0.001mg，约______个新型冠状病毒才1g。
18．托盘天平是一种精密测量仪器，我校实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图：
(1)小元发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将___________；
(2)小元观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200g，但他认为应为210g。产生这种错误想法的原因是：把砝码的总质量是205g加上标尺的最大刻度是5g，当成该天平的最大测量值。小爱认为铭牌上最大测量值没有标错，但砝码盒中10g的砝码是多余的，你认为小爱的观点正确吗，并说明理由：______；
(3)在测物体质量时，当加人一个20g的砝码，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应该______。
A．拿出盘中20g的砝码，加入另一个20g的砝码
B．拿出盘中20g的砝码，加人另一个10g的砝码
C．拿出盘中20g的砝码，向右拨动游码
19．如图所示为某些商店使用的一种台秤，它工作原理和天平工作原理相同，不过两臂长度不等，这种台秤的_____、_____相当于天平两个托盘，_____相当于天平的砝码。
20．（1）小明把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向______调平衡螺母至天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯中液体的质量是______g。
（2）要比较准确的测量一杯水的质量，请选择正确的操作顺序______（选填①或②）（①BCA
②CBA
）
A．计算烧杯中水的质量
B．测量烧杯和水的总质量
C．测量烧杯的质量
（3）好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量，他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示，则鸡蛋的质量______61g（选填“大于”“等于”或“小于”）。
三、解答题
21．学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一个塑料瓶作为研究的物体，用天平秤一个实验来探究这个问题。放在天平上秤，然后将其剪成四片放在天平上秤，最后剪成碎片再放到天平上秤，并记录数据于表中：
塑料瓶的形状
整瓶
剪成两半
剪成四片
碎块
橡皮泥的质量
28
28
28
28
(1)由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与物体的___________。
(2)小红说此结论不一定正确，你认为小红的说法___________（填“正确”或“不正确”），你认为的理由是___________。
(3)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差。你认为本实验中多次测量的目的是___________。
22．下面是小明同学学习用托盘天平、玻璃杯练习测量食用油的质量的测量过程及记录的数据，请你完成填空：
（1）调节天平横梁平衡．
（2）如图甲所示，把适量食用油倒入玻璃杯中，用天平测出玻璃杯和食用油的总质量为______．
（3）把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中．
（4）在测剩余食用油和玻璃杯的总质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是______．天平再次恢复平衡时如同丁所示．此时，玻璃杯和愈用油的总质量是______．
（5）容器中食用油的质量为______．
答案
1．A
2．D
3．D
4．A
5．C
6．C
7．C
8．C
9．C
10．C
11．含有物质
千克
克
毫克
吨
12．
g
kg
13．增大
不变
14．左
略
15．左
增加
78.4
16．偏大
17．1×10-4
1000
18．偏大
不正确，少了10g砝码，无法完成200g以内的任意质量的测量
B
19．秤盘
砝码盘
槽码
20．左
45
②
等于
21．形状无关
正确
只有一种物体，存在实验的偶然性
从不同情况中找到普遍规律
22．150
取下最小砝码．并向右移动游码