人教统编版三年级语文上册 第一单元 主题阅读《学校生活》拓展练习（含答案及解析）

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人教统编版三年级语文上册
第一单元
主题阅读《学校生活》拓展练习
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建议时间：30分钟
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我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……
山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！
山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。
1．请你为短文取一个名字：
(2分)
2．“我们的学校”是一所（
）。(2分)
①边疆小学　　　　　　②山村小学
3．短文的第一、二自然段描写的是
；第四自然段描写的是
。(4分)
4．简单说说你对短文最后两句话的理解。(2分)
二、“我自己想出来的”
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，在他八岁上学后，还常常给他一些零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱攒(zǎn)起来，去买锤子和锯(jù)子。他喜欢自己动脑筋，做一些新奇的手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外祖母，你看这个。”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，木板中间钉着一根钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。正因为这样，他发现了“万有引力”，还成功地取得了许多研究成果。
1．照样子，各写两个词语。(8分)
兴冲冲　______________　______________
一条条　______________　______________
2．写出下列词语的反义词。(6分)
喜欢(　　　)　保持(　　　)　自豪(　　　)
3．牛顿制作的太阳钟是什么样子的？用“
”画出相关语句。(2分)
4．牛顿的故事告诉我们的道理是(　　)(4分)
A．平时多做手工制品。
B．平时不能乱花零用钱。
C．要敢于想象，善于思考，积极动手实践。
5．从哪句话看出牛顿很自豪，用“
”画出来。生活中，你
有没有类似的经历呢？写一写。(7分)
____________________________________________________
____________________________________________________
三、山村小学
是一簇白色的山菊花在山野开放吧？
是一支船队在绿海碧波中航行吧？
我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里，远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海，美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，霓虹似的三色槿……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣陪伴着我们朗朗的书声。
1．“我们”的学校坐落在
，像
。(2分)
2．文中表示颜色的词语有：
等。这些颜色真多呀，我可以用四字词语“
”来形容。(2分)
3．认真读短文，说说你对画线句子的理解。(3分)
.
4．你喜欢你的学校吗？为什么？(3分)
四、听雨
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
(1)读选文中画波浪线的句子，从“紫的、黄的、白的”中我体会到____________________。请写出四个描写颜色的四字词语。
____________________________________________________
____________________________________________________
(2)从选文中加点的“冲了出来”和“急急忙忙”可以看出什么？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
(3)请仿照“雨一来，他们便放假了”这个句子写一写。
清风一来，他们_____________________________________。
蝴蝶一来，他们_____________________________________。
参考答案
1．请你为短文取一个名字：我们的学校(2分)
2．“我们的学校”是一所（
②
）。(2分)
①边疆小学　　　　　　②山村小学
3．短文的第一、二自然段描写的是我们学校的景色；第四自然段描写的是同学们上课时的情景。(4分)
4．简单说说你对短文最后两句话的理解。(2分)
山里的孩子在这所美丽的学校里，像新生的竹笋一样，好好学习，天天向上，茁壮成长。
二、1．示例：慢吞吞　闹哄哄　　一件件　一张张
2．讨厌　放弃　自卑
3．木板中间钉着一根钉子，四周画着一条条放射形的线条。
4．C
5．是我自己想出来的。
示例：我会在扫地的时候自己做一个洒水的，即在可乐瓶子
的瓶盖上钻几个眼，这样洒水均匀，扫地的时候，再也不会
尘土飞扬了。
三、1．“我们”的学校坐落在
山野的怀抱里
，像
绽开的花，扬帆的船
。(2分)
2．文中表示颜色的词语有：
白、绿、青、碧
等。这些颜色真多呀，我可以用四字词语“
五颜六色、五彩缤纷
”来形容。(2分)
3．认真读短文，说说你对画线句子的理解。(3分)
“我们”在学校里读书学习，了解了大山以外的世界。
4．你喜欢你的学校吗？为什么？(3分)
我喜欢自己的学校，因为学校里有敬爱的老师，有可爱的小伙伴们，还可以学到很多的知识。
四、(1)花的颜色丰富多彩
示例：五颜六色　五彩缤纷
万紫千红　五光十色
(2)可以看出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。
(3)示例：便翩翩起舞
便献上花蜜，热情地招待客人
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精品试卷·第
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