人教版七年级下册第12课:蒙古的兴起和元朝的建立

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名称 人教版七年级下册第12课:蒙古的兴起和元朝的建立
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文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2012-07-12 18:01:13

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文档简介

(共36张PPT)
以历史课本编写者的身份,从衣、食、住、行的角度编写“万千气象的中国21世纪的社会风貌”。
参照课本,




娱乐(瓦子)
社会
生活
节日
万千气象
社会的稳定、经济繁荣、是人们生活幸福的根本,珍爱和平,和谐出行.
各民族间经济文化往来
第十二课
蒙古的兴起
和元朝的建立
12 蒙古的兴起和元朝的建立
学习目标:
知道成吉思汗统一蒙古的背景、原因、历史意义(功绩)。
知道蒙古军灭亡夏、金和南宋;知道元朝的统一。
了解忽必烈建立元朝,元朝的政治经济、中外交往以及民族融合的状况。
认识元朝在中国历史的历史地位:明确蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面,重建了大一统国家,对西藏实施行政管辖,版图超出汉、唐,并为东西方的交流创造了条件。
回忆:
两宋时期我国北方先后出现了那几个少数民族政权
政治特点:民族政权并立(分立),
唐 辽 夏 金
----五代十国 ----北宋----南宋---
经济特点:

和同为一家
安史之乱
少数民族崛起
唐内部藩镇割据
五代十国

北宋
少数民族崛起

西夏

南宋(临安)

西夏
大理
吐蕃
靺鞨
大理
吐蕃
大理
吐蕃
大理
吐蕃
蒙古
第十二课
蒙古的兴起
和元朝的建立
1. 蒙古的兴起
2. 成吉思汗(铁木真)
统一蒙古
(1206年)
成吉思汗
next
铁木真建立蒙古政权
铁木真统一蒙古前,草原上的战争情景: 星天旋转,诸国争征, …… 没有逃避地方, 只有冲锋打仗。 没有平安幸福, 只有互相杀伐。
铁木真经过多年战争,打败四周各部,统一蒙古。
成吉思汗
1206年,蒙古贵
族召开大会,推
举铁木真为大汗,
尊称成吉思汗,
蒙古政权建立。
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。                   
一代天骄,                   成吉思汗,                    只识弯弓射大雕。                   俱往矣,                   数风流人物,                  还看今朝。
成吉思汗最突出的历史功绩是什么
统一了蒙古。
1206年,建立蒙古国。
从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。
你认为成吉思汗成功的原因有哪些
客观因素
部落混战,民族压迫,
人民渴望和平安宁
强大的骑兵
个人因素
坚强的意志,机敏果敢
元朝统一全国
蒙古(元)
1271年,忽必烈建立元朝,后定都大都

蒙古族是如何统一全国的?
灭西夏1127,金1234,大理1256
忽必烈即元世祖,1271年定国号为元,次年定都大都。
1276年攻占临安,南宋灭亡。元朝于1279年统一全国。
1、下列各项中,成吉思汗的功绩是( )
A、统一蒙古,建立蒙古国 B、定国号为元
C、灭亡西夏 D、定都于大都
2、下列各项中,属于忽必烈的功绩是( )
①统一蒙古 ②定国号为元
③灭亡南宋 ④定都于大都
A、①②③④ B、①②③
C、②③ D、②③④
A
D
文天祥的抗元斗争
元军南下进攻临安时,文天祥组织军队抗元,他兵败被俘,囚禁在大都,始终坚贞不屈,表现出崇高气节,最后被杀害。
思考:
元朝的统一是人心所向,大事所趋,而文天祥组织了抗元斗争,却又受到后人的敬佩,这是为什么?
文天祥(1236-1283年)
1、元统一的进步性是不争的事实。2、但是元统一过程中对南宋发动的战争,使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫,导致民族矛盾十分尖锐,这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。3、文天祥的抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。4、因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二者的角度不同。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世沉浮雨打萍。
惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。
☆指挥南宋军队取得郾城大捷的抗金名将是( )A、宗择 B、岳飞 C、寇准 D、韩世忠
★元军南下的时候,组织军队抗元的南宋抵抗派将领是( )
A、宗泽 B、韩世忠 C、岳飞 D、文天祥
B
D
思 考:
中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面?
秦汉、西晋的短暂统一
隋统一南北朝、
元朝建国。
元朝社会经济与对外交往
农业
水陆交通运输业
商业和大都
对外交往
元世祖在农业、政治、交通运输方面各采取了哪些措施?
农业
政治
交通运输
1、禁止蒙古贵族圈占农田做牧场。
2、治理黄河。
3、推广棉花的种植。
目的:为对全国实行有效统治
1、在中央设中书省,地方设行中书省。
2、加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区。3、加强对琉球的管辖。
目的:为便利南粮北运
开凿会通河、通惠河两段新运河,开辟了海运
元朝的运河和海运航线
隋朝大运河
会通河
通惠河
洛阳
元朝对外交往
马可·波罗:意大利旅行家,曾于元世祖时在中国呆过多年。 回国后写了一本书《马可·波罗行纪》,书中描述了大都的繁华。
顶上之瓦,皆红黄绿蓝及其他诸色。
上涂以釉,光泽灿烂,犹如水晶,
致使远处亦见此宫光辉。
唐朝疆域
北冰洋
波斯湾
波斯湾
西沙
朝鲜半岛
朝鲜半岛
波兰境内
(匈牙利
4500万平方公里
琉 球
澎 湖
中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区
地方—行中书省(行省或省)—中书省的派出机构—管辖11个行省
西藏成为元朝的正式行政区
澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
北 海
岭北行省
小结:行省制度的影响
内 容 目 的 影 响
1、中书省(中央)和行 中书省(地方)
2、宣政院(西藏)
3、澎湖巡检司(台湾)
为了巩固元朝的统治,
对空前辽阔的疆土进行统治
1、是秦郡縣制的发展,为我国明清后的行政划分奠定了基础。
2、加强了中央对边疆的管辖,特别是台湾、西藏成为中央直接管辖的一个行政区。
3、各族人民统一在一个中央政府 之下,便 于民族之间的友好交流,促进了民族融合。
元朝的统一促进了民族融合,主要表现在哪些地方?
民族融合的发展
1、汉人开发边疆。
2、边疆各族内迁。
3、契丹、女真等族汉化。
4、回族开始形成。

波斯人
阿拉伯人
汉人
畏兀儿
蒙古人
★元朝创设的行省制度,对后世产生了深远影响。主要是指这一制度( )
①继承和推广了秦汉的郡县制度
②加强了中央对边疆地区的管辖
③巩固和发展了多民族国家的统一
④奠定了今天中国行政划分的基础
A、①②③④ B、①②③
C、②③ D、②③④
★元朝时期开始形成的新民族是( )
A、藏族 B、回族 C、契丹族 D、畏兀儿
A
B
蒙古的兴起和元朝的建立
成吉思汗









忽必烈




重视发展农业
开凿两运河、
开辟海运
行省制度
民族融合
基础
小结思考:元朝在我国历史上有什么贡献?
元1结束分裂,统一全国,疆域辽阔;2行省制度对内地和边疆实行有效的管辖,为后世的版图与统治奠定基础;
3促进民族融合;4社会经济继续发展;
5中外交往频繁。
6促使宋元文化高峰的到来。
1.成吉思汗的功绩主要是( )
A.灭亡西夏 C.建立元朝 D.定都大都
2.我国历史上,西藏成为中央政府辖上的正式行政区,是在(  )
A.唐 C.明 D.清
B.统一蒙古
B
B
B.元