四年级语文上册归类测试题三（北师大版）
文档属性
| 名称 | 四年级语文上册归类测试题三（北师大版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 16.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2010-08-21 10:19:00 | ||
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文档简介
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北师版四年级语文（上）
归类测试卷（三）
时间：90分钟 满分：100分
一、课内阅读。
（一）
尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
1.给句中加点字选择合适的读音，用“ ”标出。
桂花还没（ ）有开，却有了累累（ ）的骨朵儿了。
2.在这段文字中，（1）描写月亮的“色”的词语有
（2）描写月亮的“形”的词语有
（3）描写月亮的“亮”的词语有
(二)
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂[è]温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
（1)这段话是《______________》一课中的，它的作者是（ ）。
(2)这段话是按照_______________的顺序记叙的。
(3)从哪些地方可以看出蒙族人民的热情好客：
____________________________________________
（三）飞夺泸定桥
泸定桥一共13根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木版也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定桥，城的西门正堵住桥头。守成的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂的向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
1.用“～～”画出这段话中的比喻句，并说说它们分别把什么比作了什么。（2分）
2.画“———”的句子中的“飞”与课文题目中的“飞”各是什么意思？（2分）
3.用“‖”把这段话分为三层，并写出各层的内容。（3分）
二、课外阅读。
（一） ______________
在上海师范大学东部，有个美丽的“行知园”，是为了纪念人民教育家陶行知先生而建的。园中树木丛生，花开四季，让人感到心旷神怡。‖
星期日，我约了几个同学，一起来“行知园”玩。刚踏上一座石桥 就看到桥的右侧刻着两大字 学思 另一边 也刻有两个字 成蹊 四个字苍劲有力 蕴涵着深奥的哲理呢
下了桥，右边是一座小山，山上绿树婆娑，鸟语花香，十分赏心悦目。我们高高兴兴爬上山，站在最高处向下看，真美呀！山的东边是一面三四米高的石壁，石壁下边是一个小水池，石壁上方是一棵长（zhang chang）态歪斜的老松树，真像一位神态持重(chong zhong)的守园老人。再向西看，是几棵黑松。北边是一排冬青树，郁郁葱葱。
下了山，我们穿过被桂花树和槐树繁茂的枝叶拥抱的小路，来到碧水边。池水清澈见底，红的、黑的、花的柳条鱼在沙石中快乐地穿行嬉戏。最引人注目的是那尊陶行知先生的大理石塑像。他端坐在一块石头上，用和蔼可亲的目光看着同学们学习、休息、娱乐。
红日西斜，我们又返回到那座石桥上，频频回首。只见那行知园在夕阳的余晖下更美了。‖
（1）给文章加一个题目。
（2）用“√”选择带点字的正确读音。
（3）根据下面的意思，找出文中的成语。
①心情开朗，精神愉快。 ( )
②眼光集中在一点上，引起人注意。( )
③态度非常和气，很容易接近。 ( )
（4）写出反义词。
深奥（ ） 繁茂（ ）
（5）给直线部分加上标点。
（6）小作者游玩的顺序是：（ ） （ ） （ ）
（ ）
（7）写出第二段的段意。
（二） ---------
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
（ ）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。
（ ）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。
（ ）不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
（ ）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
（ ）此刻，他迈着艰难的步履走着。
“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”
当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一位战士回答说：“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”
进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。
1.从文中找出合适的词语作为本文的题目，写在文前的横线上。
2.文章第二节的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。
3.比较下面两组句子，这两组句子中的两个句子有什么不同？
（1） 草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。
一片雨雾笼罩着草地。
（2） 一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
一支队伍正在行进着。
4.文中划线句子最恰当的解释是：
Ａ 战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。（ ）
Ｂ 得到首长的关心，战士感动了。 （ ）
Ｃ 危险之中首长把生的希望让给战士。 （ ）
5.按时间顺序把全文分成两段，在文中用“‖”表示。
6.文中讲红军战士遇到了什么困难？
----------------------------------------------------------
7.文章中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动？
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8.文中有很多描写人物动作、神情等的语句，如“艰难的步履”、“严峻的神情”、“魁梧的身材”等，请你按要求再写出几个词语来。
①形容神情的：------------------------------------------
②形容步伐的：-----------------------------------------
③形容身材的：-----------------------------------------
（三） 诺 言
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮讯是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。
1.从文中找出下列词语的反义词。
挺进——（ ） 欺诈——（ ）
放弃——（ ） 侮辱——（ ）
2.“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。”是因为（ ）。
A 军官被母爱所感染。
B 军官被孩子信守诺言的精神所感染。
C 军官极力想装出认真的样子。
3.读完这篇短文，谈谈你对“信守诺言”的认识？
4.你能写出有关“诚信”的名言警句？（至少两句）
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北师版四年级语文（上）
归类测试卷（三）
时间：90分钟 满分：100分
一、课内阅读。
（一）
尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
1.给句中加点字选择合适的读音，用“ ”标出。
桂花还没（ ）有开，却有了累累（ ）的骨朵儿了。
2.在这段文字中，（1）描写月亮的“色”的词语有
（2）描写月亮的“形”的词语有
（3）描写月亮的“亮”的词语有
(二)
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂[è]温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
（1)这段话是《______________》一课中的，它的作者是（ ）。
(2)这段话是按照_______________的顺序记叙的。
(3)从哪些地方可以看出蒙族人民的热情好客：
____________________________________________
（三）飞夺泸定桥
泸定桥一共13根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木版也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定桥，城的西门正堵住桥头。守成的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂的向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
1.用“～～”画出这段话中的比喻句，并说说它们分别把什么比作了什么。（2分）
2.画“———”的句子中的“飞”与课文题目中的“飞”各是什么意思？（2分）
3.用“‖”把这段话分为三层，并写出各层的内容。（3分）
二、课外阅读。
（一） ______________
在上海师范大学东部，有个美丽的“行知园”，是为了纪念人民教育家陶行知先生而建的。园中树木丛生，花开四季，让人感到心旷神怡。‖
星期日，我约了几个同学，一起来“行知园”玩。刚踏上一座石桥 就看到桥的右侧刻着两大字 学思 另一边 也刻有两个字 成蹊 四个字苍劲有力 蕴涵着深奥的哲理呢
下了桥，右边是一座小山，山上绿树婆娑，鸟语花香，十分赏心悦目。我们高高兴兴爬上山，站在最高处向下看，真美呀！山的东边是一面三四米高的石壁，石壁下边是一个小水池，石壁上方是一棵长（zhang chang）态歪斜的老松树，真像一位神态持重(chong zhong)的守园老人。再向西看，是几棵黑松。北边是一排冬青树，郁郁葱葱。
下了山，我们穿过被桂花树和槐树繁茂的枝叶拥抱的小路，来到碧水边。池水清澈见底，红的、黑的、花的柳条鱼在沙石中快乐地穿行嬉戏。最引人注目的是那尊陶行知先生的大理石塑像。他端坐在一块石头上，用和蔼可亲的目光看着同学们学习、休息、娱乐。
红日西斜，我们又返回到那座石桥上，频频回首。只见那行知园在夕阳的余晖下更美了。‖
（1）给文章加一个题目。
（2）用“√”选择带点字的正确读音。
（3）根据下面的意思，找出文中的成语。
①心情开朗，精神愉快。 ( )
②眼光集中在一点上，引起人注意。( )
③态度非常和气，很容易接近。 ( )
（4）写出反义词。
深奥（ ） 繁茂（ ）
（5）给直线部分加上标点。
（6）小作者游玩的顺序是：（ ） （ ） （ ）
（ ）
（7）写出第二段的段意。
（二） ---------
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
（ ）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。
（ ）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。
（ ）不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
（ ）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
（ ）此刻，他迈着艰难的步履走着。
“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”
当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一位战士回答说：“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”
进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。
1.从文中找出合适的词语作为本文的题目，写在文前的横线上。
2.文章第二节的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。
3.比较下面两组句子，这两组句子中的两个句子有什么不同？
（1） 草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。
一片雨雾笼罩着草地。
（2） 一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
一支队伍正在行进着。
4.文中划线句子最恰当的解释是：
Ａ 战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。（ ）
Ｂ 得到首长的关心，战士感动了。 （ ）
Ｃ 危险之中首长把生的希望让给战士。 （ ）
5.按时间顺序把全文分成两段，在文中用“‖”表示。
6.文中讲红军战士遇到了什么困难？
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7.文章中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动？
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8.文中有很多描写人物动作、神情等的语句，如“艰难的步履”、“严峻的神情”、“魁梧的身材”等，请你按要求再写出几个词语来。
①形容神情的：------------------------------------------
②形容步伐的：-----------------------------------------
③形容身材的：-----------------------------------------
（三） 诺 言
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮讯是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。
1.从文中找出下列词语的反义词。
挺进——（ ） 欺诈——（ ）
放弃——（ ） 侮辱——（ ）
2.“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。”是因为（ ）。
A 军官被母爱所感染。
B 军官被孩子信守诺言的精神所感染。
C 军官极力想装出认真的样子。
3.读完这篇短文，谈谈你对“信守诺言”的认识？
4.你能写出有关“诚信”的名言警句？（至少两句）
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