2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册3.1《别了，“不列颠尼亚”》课件（42张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册3.1《别了，“不列颠尼亚”》课件（42张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-09-23 15:50:57 | ||
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文档简介
(共42张PPT)
香港回归:
中华人民共和国政府决定在1997年7月1日对香港恢复行使主权，大不列颠及北爱尔兰联合王国政府于1997年7月1日将香港交还给中华人民共和国。
1840年6月，鸦片战争揭开序幕。
1841年1月26日，英军战舰正式占领该岛，宣布香港为自由港。
1842年8月29日，中英《南京条约》签订，香港岛被割让给英国。
1860年10月24日，中英签订《北京条约》，将九龙半岛界限街以南部分割让给英国。
1898年6月9日，
英国强迫清政府签署《展拓香港界址专条》，租借了深圳河以南、界限街以北广大地区（新界），附近大小岛屿
262座，为期九十九年。
1984年，《中英联合声明》中达成协议，英国于1997年7月1日将香港主权归还中国
1997年7月1日，香港正式回归祖国怀抱。
背景链接
1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。香港回归，是中华盛事，也是国际要事。来自世界各国7
0
0多家新闻媒体的8
0
0
0多名记者采访报道了这历史性的一幕。
为了记下这一盛事，四位新华社记者（周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷）通力合作写下《别了，不列颠尼亚》，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。这篇作品也在众多采访报道中脱颖而出，荣获第八届中国新闻一等奖。
新闻：
新闻也叫消息,是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道,是一种及时简单地报道新而重要事实的体裁。
一般采用客观报道形式，只用叙述手法，有时也适当进行一些描写，以增强具体性和现场感,没有特殊的必要，不应在消息中发表议论和抒情。
新闻
广义
消息
通讯
报告文学
特写
狭义
消息
新闻的基本特点
新闻本身：真实
叙述：客观性
内容本身：新鲜、有价值
报道：及时
1、真实性
2、时效性
3、准确性
4、简明性
准确地表达和描述新闻事实
新闻的基本结构
背景
结语
新闻（消息的结构）
标题——很简练准确地概括新闻的主要内容，又有引标、主标、副标之分。
新闻（消息的结构）
导语——就是新闻的开头。形式上为消息开始的第一句或第一段文字
。一般为简明扼要地概括一下新闻事实或点出消息中的新闻事实，目的和结论，引起读者的关注和兴味，诱导读者进一步看下面的具体内容。简明扼要,重点突出,概括性强是其主要特点。
新闻（消息的结构）
主体——主体是消息的主要部分,是导语的具体化。
主体部分围绕所报道的事实展开具体、生动的叙述或说明。
六要素
5W
1H
何时
何地
何人
何事
何因
如何
新闻（消息的结构）
背景（根据需要交代）——事件的历史背景、周围环境及其他方面的联系等。
插叙
补叙
新闻（消息的结构）
结语(有时可无)——整个消息的结束语,一般是消息的最后一句话或最后一段文字。
它用于提示事实的意义,指出事件发展的趋向,或对报道内容作概括小结；也可以用激励启发性的语言给人希望,发人深思,催人振作,具有画龙点睛的作用。除基本要素“人物”“事件”外,其他要素往往不必出现。
标
题
可分为引题、主题和副题。
导
语
放在开头，由最新鲜、最主要的事实
或依托新闻事实的精辟议论组成。
主
体
是新闻的主干、核心。
要求围绕导语具体介绍新闻事实。
背
景
对新闻事实进行解释的事实材料。
结
语
用来小结、展望、评价、激励等。
新闻的结构
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》
《别了，“不列颠尼亚”》
标题直接、明确
标题含蓄、耐人寻味
《别了，“不列颠尼亚”》的结构
①标题：
“别了，不列颠尼亚”
②导语（第1段）：
总写不列颠尼亚号离开香港，英国结束对香港的殖民统治。
③主体（第2-10段）：
集中描写英国撤离香港那天的重要场景及有关背景资料。
④结语（第11段）：
概述英国在香港统治的开始与结束。
场景一
时间：4：30
地点：港督府
主要事件：彭定康注视着香港旗帜降下旗杆
时间：4：40
地点：港督府
主要事件：彭定康乘车最后一次离开港督府。
场景二
时
间：6:15
地
点：添马舰东面的广场
主要事件：举行告别仪式，查尔斯王子宣读女王赠言。
时
间：7:45
地
点：威尔士亲王军营旁
主要事件：举行第二次降旗仪式
场景三
场景四
场景五
时
间：6月30日最后一分钟
地
点：中英香港交接仪式现场
主要事件：米字旗在香港最后一次降下
时
间：新的一天来临的第一分钟
地
点：中英香港交接仪式现场
主要事件：五星红旗冉冉升起，与此同时，五星红旗在英军添马舰军营区升起。
时
间：零点40分
地
点：中国南海
主要事件：“不列颠尼亚”消失在南海的夜景中
场景六
主体：
4时30分：末代港督降旗仪式
6时15分：英国告别仪式
7时45分：英国举行第二次降旗仪式
0时左右：香港交接仪式上的易帜
0时40分：“不列颠尼亚”号离开香港
4时40分：末代港督离开港督府
时间顺序
特写镜头
降旗
第一次降旗——港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下，这标志今后的香港再也不会由港督来统治
第二次降旗——港岛上的降旗，标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱
第三次降旗——7月1日子夜时分的中英香港交接仪式的易帜。它标志着英国对香港长达一个半世纪的统治的结束，也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权。
标题
《别了，“不列颠尼亚”》
导语
英国撤离香港
主体
英国撤离香港的全过程：
16:30→（降旗仪式）；
16:40→（乘车离府）
18:15→（告别仪式）；
19:45→（第二次降旗仪式）
00:00→（交接易帜）；
00:40→（英人离港）
背景
四个背景资料：
①港督降旗传统的介绍；
②港督府的介绍；
③英军占领香港历史的介绍；
④英军占领香港的统治时间的介绍。
结语
大英帝国从海上来，又从海上去。
直陈式写作
客观性
真实性
不偏不倚
全方位报道
表示程度的词语、
带有感彩的词语、
带有煽动、
鼓动性的词语
《别了不列颠尼亚》与同时期同主题的新闻报道有什么不同？其优秀之处在哪里呢？试从标题和视角分析其特点？
什么是“不列颠尼亚”？“不列颠尼亚”这一称谓在英国人心目中有着怎样的地位？
不列颠尼亚（Britannia），也译作布列塔尼亚，是罗马帝国对大不列颠岛的拉丁文称呼，也是建立的不列颠尼亚行省的名称。不列颠尼亚被罗马人神化，称不列颠女神，后来演变为现代英国的化身和象征，成为英国的别称和敬称。
别了，不列颠尼亚
字面上看是写查尔斯王子和末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港。
深层次看“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。
离开、告别
（现实场景）
回归、雪耻
（内在含义）
（1）主谓倒装：突出了“别了”这一内容，能更好地表达情感，突出文章主题。
（2）运用借代：“不列颠尼亚”指代英国，妥帖生动。
（3）巧用双关：字面意思是查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，深层含意是象征着英国管治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。
别了，不列颠尼亚
视角独特：
写英国撤离香港，既不能喧宾夺主，只写中方，更不能对英国痛骂一顿，讽刺挖苦，但又要突出殖民统治结束的象征意义。
——作者
本文还有一个写作特色是将现实的场景和历史背景材料两方面是有机地融合在一起的，我们来探究这样写的好处？
在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。
根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。
掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。
段落
现实场景
历史背景
第一场景
（2-4段）
4时30分，港督府告别仪式（第一次降旗）。
第二场景
（5-7段）
6点15分至7点45分，添马舰东面广场告别仪式（第二次降旗）。
第三场景
（8-9段）
子夜时分，最庄严的政权交接仪式，米字旗落下（第三次降旗），五星红旗冉冉升起。
第四场景
（10-11段）
0时40分，查尔斯王子及末代港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港。
港督府建成时间，其后的拓展、发展
156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国管治开始
英国对香港统治长达一个半世纪
米字旗插上港岛的时间，英国管治香港的精确时间，大英帝国从海上来。
场景编织：现实与历史的交织
1、补充新闻事实。
2、形成今昔对比，使人感受到深厚的历史内涵，从而产生历史厚重感。
3、在今昔的沧桑巨变中，更加深刻地体会到仪式本身的现实意义——对香港回归的喜悦与自豪感。
作用
这篇新闻在报道香港回归这样宏大的场景时叙述沉着而冷静,没有直接的议论和抒情,但我们能感受到丰富而细腻的情感,这种情感是怎样表达出来的?我们从语言表达和细节描写上来进一步分析。
（1）4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆……
港督的面色凝重不难看出其此刻内心的复杂情绪，而“日落余音”的号角中降下旗杆，更客观上说明了英国已经不复当年的辉煌。
（2）停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
“不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成鲜明对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。
（3）大英帝国从海上来，又从海上去。
运用对比手法，包含无穷的意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。
这一来一去之间即体现祖国的日渐强盛，又传递出中华民族在这一特定时刻的自豪感。
本文通过描述中英香港交接仪式的场景，记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题。
总结本文的中心
总结本文的写作特色
1、巧妙的标题，独特的角度
2、现实场景与历史穿插交融
3、语言含蓄，细节描写生动
香港回归:
中华人民共和国政府决定在1997年7月1日对香港恢复行使主权，大不列颠及北爱尔兰联合王国政府于1997年7月1日将香港交还给中华人民共和国。
1840年6月，鸦片战争揭开序幕。
1841年1月26日，英军战舰正式占领该岛，宣布香港为自由港。
1842年8月29日，中英《南京条约》签订，香港岛被割让给英国。
1860年10月24日，中英签订《北京条约》，将九龙半岛界限街以南部分割让给英国。
1898年6月9日，
英国强迫清政府签署《展拓香港界址专条》，租借了深圳河以南、界限街以北广大地区（新界），附近大小岛屿
262座，为期九十九年。
1984年，《中英联合声明》中达成协议，英国于1997年7月1日将香港主权归还中国
1997年7月1日，香港正式回归祖国怀抱。
背景链接
1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。香港回归，是中华盛事，也是国际要事。来自世界各国7
0
0多家新闻媒体的8
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0
0多名记者采访报道了这历史性的一幕。
为了记下这一盛事，四位新华社记者（周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷）通力合作写下《别了，不列颠尼亚》，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。这篇作品也在众多采访报道中脱颖而出，荣获第八届中国新闻一等奖。
新闻：
新闻也叫消息,是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道,是一种及时简单地报道新而重要事实的体裁。
一般采用客观报道形式，只用叙述手法，有时也适当进行一些描写，以增强具体性和现场感,没有特殊的必要，不应在消息中发表议论和抒情。
新闻
广义
消息
通讯
报告文学
特写
狭义
消息
新闻的基本特点
新闻本身：真实
叙述：客观性
内容本身：新鲜、有价值
报道：及时
1、真实性
2、时效性
3、准确性
4、简明性
准确地表达和描述新闻事实
新闻的基本结构
背景
结语
新闻（消息的结构）
标题——很简练准确地概括新闻的主要内容，又有引标、主标、副标之分。
新闻（消息的结构）
导语——就是新闻的开头。形式上为消息开始的第一句或第一段文字
。一般为简明扼要地概括一下新闻事实或点出消息中的新闻事实，目的和结论，引起读者的关注和兴味，诱导读者进一步看下面的具体内容。简明扼要,重点突出,概括性强是其主要特点。
新闻（消息的结构）
主体——主体是消息的主要部分,是导语的具体化。
主体部分围绕所报道的事实展开具体、生动的叙述或说明。
六要素
5W
1H
何时
何地
何人
何事
何因
如何
新闻（消息的结构）
背景（根据需要交代）——事件的历史背景、周围环境及其他方面的联系等。
插叙
补叙
新闻（消息的结构）
结语(有时可无)——整个消息的结束语,一般是消息的最后一句话或最后一段文字。
它用于提示事实的意义,指出事件发展的趋向,或对报道内容作概括小结；也可以用激励启发性的语言给人希望,发人深思,催人振作,具有画龙点睛的作用。除基本要素“人物”“事件”外,其他要素往往不必出现。
标
题
可分为引题、主题和副题。
导
语
放在开头，由最新鲜、最主要的事实
或依托新闻事实的精辟议论组成。
主
体
是新闻的主干、核心。
要求围绕导语具体介绍新闻事实。
背
景
对新闻事实进行解释的事实材料。
结
语
用来小结、展望、评价、激励等。
新闻的结构
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》
《别了，“不列颠尼亚”》
标题直接、明确
标题含蓄、耐人寻味
《别了，“不列颠尼亚”》的结构
①标题：
“别了，不列颠尼亚”
②导语（第1段）：
总写不列颠尼亚号离开香港，英国结束对香港的殖民统治。
③主体（第2-10段）：
集中描写英国撤离香港那天的重要场景及有关背景资料。
④结语（第11段）：
概述英国在香港统治的开始与结束。
场景一
时间：4：30
地点：港督府
主要事件：彭定康注视着香港旗帜降下旗杆
时间：4：40
地点：港督府
主要事件：彭定康乘车最后一次离开港督府。
场景二
时
间：6:15
地
点：添马舰东面的广场
主要事件：举行告别仪式，查尔斯王子宣读女王赠言。
时
间：7:45
地
点：威尔士亲王军营旁
主要事件：举行第二次降旗仪式
场景三
场景四
场景五
时
间：6月30日最后一分钟
地
点：中英香港交接仪式现场
主要事件：米字旗在香港最后一次降下
时
间：新的一天来临的第一分钟
地
点：中英香港交接仪式现场
主要事件：五星红旗冉冉升起，与此同时，五星红旗在英军添马舰军营区升起。
时
间：零点40分
地
点：中国南海
主要事件：“不列颠尼亚”消失在南海的夜景中
场景六
主体：
4时30分：末代港督降旗仪式
6时15分：英国告别仪式
7时45分：英国举行第二次降旗仪式
0时左右：香港交接仪式上的易帜
0时40分：“不列颠尼亚”号离开香港
4时40分：末代港督离开港督府
时间顺序
特写镜头
降旗
第一次降旗——港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下，这标志今后的香港再也不会由港督来统治
第二次降旗——港岛上的降旗，标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱
第三次降旗——7月1日子夜时分的中英香港交接仪式的易帜。它标志着英国对香港长达一个半世纪的统治的结束，也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权。
标题
《别了，“不列颠尼亚”》
导语
英国撤离香港
主体
英国撤离香港的全过程：
16:30→（降旗仪式）；
16:40→（乘车离府）
18:15→（告别仪式）；
19:45→（第二次降旗仪式）
00:00→（交接易帜）；
00:40→（英人离港）
背景
四个背景资料：
①港督降旗传统的介绍；
②港督府的介绍；
③英军占领香港历史的介绍；
④英军占领香港的统治时间的介绍。
结语
大英帝国从海上来，又从海上去。
直陈式写作
客观性
真实性
不偏不倚
全方位报道
表示程度的词语、
带有感彩的词语、
带有煽动、
鼓动性的词语
《别了不列颠尼亚》与同时期同主题的新闻报道有什么不同？其优秀之处在哪里呢？试从标题和视角分析其特点？
什么是“不列颠尼亚”？“不列颠尼亚”这一称谓在英国人心目中有着怎样的地位？
不列颠尼亚（Britannia），也译作布列塔尼亚，是罗马帝国对大不列颠岛的拉丁文称呼，也是建立的不列颠尼亚行省的名称。不列颠尼亚被罗马人神化，称不列颠女神，后来演变为现代英国的化身和象征，成为英国的别称和敬称。
别了，不列颠尼亚
字面上看是写查尔斯王子和末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港。
深层次看“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。
离开、告别
（现实场景）
回归、雪耻
（内在含义）
（1）主谓倒装：突出了“别了”这一内容，能更好地表达情感，突出文章主题。
（2）运用借代：“不列颠尼亚”指代英国，妥帖生动。
（3）巧用双关：字面意思是查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，深层含意是象征着英国管治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。
别了，不列颠尼亚
视角独特：
写英国撤离香港，既不能喧宾夺主，只写中方，更不能对英国痛骂一顿，讽刺挖苦，但又要突出殖民统治结束的象征意义。
——作者
本文还有一个写作特色是将现实的场景和历史背景材料两方面是有机地融合在一起的，我们来探究这样写的好处？
在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。
根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。
掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。
段落
现实场景
历史背景
第一场景
（2-4段）
4时30分，港督府告别仪式（第一次降旗）。
第二场景
（5-7段）
6点15分至7点45分，添马舰东面广场告别仪式（第二次降旗）。
第三场景
（8-9段）
子夜时分，最庄严的政权交接仪式，米字旗落下（第三次降旗），五星红旗冉冉升起。
第四场景
（10-11段）
0时40分，查尔斯王子及末代港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港。
港督府建成时间，其后的拓展、发展
156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国管治开始
英国对香港统治长达一个半世纪
米字旗插上港岛的时间，英国管治香港的精确时间，大英帝国从海上来。
场景编织：现实与历史的交织
1、补充新闻事实。
2、形成今昔对比，使人感受到深厚的历史内涵，从而产生历史厚重感。
3、在今昔的沧桑巨变中，更加深刻地体会到仪式本身的现实意义——对香港回归的喜悦与自豪感。
作用
这篇新闻在报道香港回归这样宏大的场景时叙述沉着而冷静,没有直接的议论和抒情,但我们能感受到丰富而细腻的情感,这种情感是怎样表达出来的?我们从语言表达和细节描写上来进一步分析。
（1）4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆……
港督的面色凝重不难看出其此刻内心的复杂情绪，而“日落余音”的号角中降下旗杆，更客观上说明了英国已经不复当年的辉煌。
（2）停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
“不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成鲜明对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。
（3）大英帝国从海上来，又从海上去。
运用对比手法，包含无穷的意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。
这一来一去之间即体现祖国的日渐强盛，又传递出中华民族在这一特定时刻的自豪感。
本文通过描述中英香港交接仪式的场景，记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题。
总结本文的中心
总结本文的写作特色
1、巧妙的标题，独特的角度
2、现实场景与历史穿插交融
3、语言含蓄，细节描写生动