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第二单元课内阅读专练卷
姓名:_______________
(一)陶罐和铁罐
国王的橱柜里有两个子,一个是陶的,一个是铁的。骄做的铁看不起陶,常常落它。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐_______________地问。
“不敢,铁兄弟。”陶罐_______________地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加_______________的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……
“住嘴!”铁罐_______________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个子遺落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,”这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
“多美的陶罐!"一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁就在我旁边,请们把它也出来吧,它一定得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁的影子也没见到。
1.请根据课文内容将文中的横线处补充完整。
2.“你怎么敢和我相提并论!”中“相提并论”指(
)
A.相处平安,不吵架。
B.把陶罐和铁罐放在一起比较。
3.铁罐认为自己________,陶罐一碰就会________,所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”;而陶罐则认为它们生来就是_________的,并不是来____________的,所以不想与铁罐争吵。
4.通过陶罐和铁罐的对话,我们可以感受到,铁罐________,而陶罐________
(二)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1.照样子,写词语。
油亮亮___________
___________
___________
2.选段中准备过冬的动物有_____________________,准备过冬的植物____________________________________。
3.选段主要写的是__________________________________________。
4.这段话大量运用了________的修辞手法,这样写的好处是使句子_________,更好地表达作者对秋天的_______之情。
(三)秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.这段话的中心句是:_________________________________________。
2.这段话中主要运用的修辞手法有________、________。
3.填入合适的量词。
一( )颜料 一( )扇子 一( )邮票 一( )枫叶
4.根据选文内容填空。
银杏树叶是________色的,枫叶是________色的,田野是________色的,果树是________色的,菊花有________的、________的、________的。
5.把文中画线句子中的动词写下来。
_________________________________________________________________
6.用文中加点的词语造句。
五彩缤纷:__________________________________________
7.秋天的雨还有什么颜色?给了谁?仿照本段,写一段话。(100字左右)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,_____________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(四)
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。
(1)选字填空。
汗
???汉
________水??________族
??________字?出________
颗
???棵
一________树
?一________枣
???一________星
(2)哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。
_________________________________________________________________(3)读诗重在想象,你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗?
在每一片叶子里________
???A.想象各种野花的鲜艳清香
在每一朵小花上________?
??B.想象落叶飞舞,在空中盘旋
在每一滴汗水里________
???C.想象粒粒归仓的丰收美景
在每一颗绽开的谷粒里________
D.想象农民的辛苦和灿烂的
参考答案:
(一)1.傲慢
谦虚
轻蔑
恼怒
2.B
3.坚硬
破碎
盛东西
互相碰撞
4.傲慢(或:蛮横无理)
谦虚(或:友善)
(二)1.金灿灿
黄澄澄
白茫茫
2.小松鼠、小青蛙
松柏、杨树、柳树
3.动植物准备过冬的情景
4.拟人更生动喜爱
(三)、1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料
2.比喻
拟人3.盒
把
枚
片
4.黄
红
金
橙红
紫红
淡黄
雪白
5.挤、碰、争、摘。
6.示例:园子里开满了五彩缤纷的花朵。
7.略。
(四)(1)汗;汉;汉;汗;棵;颗;颗
(2)在每一滴汗水里
(3)B;A;D;C
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精品试卷·第
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