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统编版五年级语文上册一课一练
11.牛郎织女（二）
一、选择加点字正确的拼音，打“√”。
节俭（qiǎn
jiǎn）
依偎（wēi
wèi）衰老（suāi
shuāi）
泰山（tài
qín）
珊瑚（sān
shān）暗礁（jiāo
qiáo）竹筐（kuāng
kāng）
执拗（ào
niù）
二、选字填空。
?????郎
朗??????
沙
纱
牛(
)
(
)读
(
)子
(
)衣
晴(
)
(
)中
泥(
)
(
)窗
三、读拼音，写汉字。
（1）龙王想chóu（______）谢海力布，让他在宝kù（_____）里挑选他喜欢的zhēn（_______）宝。海力布啥也不稀han（________），他就要了龙王嘴里的宝石。
（2）牛lánɡ（______）的diē（_______）娘去世了，他只能跟着哥sǎo（______）生活。后来他与织女结hūn（______）成了一对恩爱的夫qī（_______）。
（3）织女在天上整天织shā（_______），就像坐监yù（_______）一样，他发shì（______）一定要去人间走一tànɡ（_______）。
四、在括号里填上恰当的动词，并完成练习。
（1）一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把（___）住织女往外走。
（2）织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地（____）着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。
（3）王母娘娘狠狠一（____），孩子倒在地上，她就带着织女一齐（____）起来。
从这些动词中，我体会到了（____）
a．王母娘娘不顾骨肉亲情，非常凶狠。b．王母娘娘十分伤心。
五、补充歇后语，然后选择恰当的歇后语填在横线上。
（______）——一场空
小葱拌豆腐——（______）（______）——节节高
擀面杖吹火——（______）
十五个吊桶打水——（______）
猪八戒照镜子——（______）
（1）人民的生活水平有了很大提高，可以说是就像______________。
（2）小明辩解说：“我是__________，你别冤枉了我。”
（3）敌人想偷袭我军阵地，这是________________。
六、按要求改句子。
1．王母娘娘把织女抓回了天庭。（改成被字句）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2．门前的溪水哗哗的流向远方。（改成拟人句）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3．织女私自下凡，王母娘娘怎么能不生气呢？（改成陈述句）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.老牛常常用温目光看着他。（缩句）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
七、阅读课文片段，回答问题。
王母娘娘派了好些天兵天降到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”
1．写出下列词语的近义词。
察访——________?
可巧——________
2．从________、________这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。
3．对文中画线句子理解正确的一项是（?
?）
A．体现王母的冷酷无情。B．体现小男孩的勇敢。C．点明小男孩的力气小。
4．下面对王母的说法错误的一项是（??
）
A．王母，冷酷无情。
B．王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。
C．设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
5．你喜欢王母娘娘吗？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、jiǎn
；wèi
；shuāi；tài；shān
；jiāo
；kuāng；niù；
二、郎??朗??朗??郎
沙??纱??沙??纱
三、酬
库
珍
罕
郎
爹
嫂
婚
妻
纱
狱誓
趟
四、抓
拉
推
飞
a
五、竹篮打水
一清二白
芝麻开花
一窍不通
七上八下
里外不是人
芝麻开花——节节高
小葱拌豆腐——一清二白
竹篮打水——一场空
六、织女被王母娘娘抓回了天庭。
门前的溪水唱着欢快的歌流向远方。织女私自下凡，王母娘娘不能不生气。
牛看着他。
七、1．查访
正巧2．亲自
一把抓住3．A4．B5．不喜欢。因为王母娘娘没有人情味。
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精品试卷·第
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11.牛郎织女（二）
语文统编版
五年级上
学习目标
1.会认本课10个生字，理解、积累“节俭、衰老、富丽堂皇、珊瑚礁”等由生字组成的词语。
2.快速默读课文，整体感知课文的主要内容，了解故事的结局。
3.联系上一课，学习用绘制连环画、为图画配文字的方式复述课文。
4.感受牛郎织女的勤劳和善良，体会他们之间真挚的感情，以及古代劳动人民对自由生活的向往和追求。
牵牛星和织女星：
牵牛星和织女星是两颗像太阳那样能够自己发光发热的恒星。牵牛星和织女星看起来只有一“水”相隔，但实际上它们之间的距离十分遥远，有
16光年，也就是说，即使走得最快的光，从牵牛星到织女星也得一刻不停地跑16年。
相关资料
叶圣陶
1894—1988年，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
代表作：《稻草人》《倪焕之》《西川集》
作者简介
快速默读课文，了解牛郎织女故事的结局。
牛郎与织女过上了幸福的生活，但老牛死了。王母娘娘_________织女，牛郎带着孩子______，王母娘娘用玉簪划出________将他们隔开。牛郎织女从此___________，只在每年七月初七的夜晚，才能在鹊桥上相会。
抓走了
追赶
一条天河
隔河相望
整体感知
故事的结局我们现在了解了，试试联系《牛郎织女（一）》，说一说《牛郎织女》完整故事有哪些主要情节。
主要情节
身世凄苦
用心照看老牛
得老牛相助,喜结良缘
男耕女织,幸福生活
织女被抓,天河阻隔
初心不改,七夕相会
牛郎凄苦的身世
牛郎用心照看老牛
牛郎得老牛相助
与织女喜结良缘
男耕女织,幸福生活
织女被抓,天河两隔
初心不改,七夕相会
牛郎、织女婚后的生活怎么样？
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满
。
课文解读
男耕女织、儿女双全是当时社会底层劳动人民最朴素的愿望，反映了人们对幸福、美满生活的追求。
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来叫一声“爹”。
四个“……，她喜欢”构成排比句，写出了织女对人间幸福生活的热爱和满足，这与她在天上没有自由、不幸福的生活形成了鲜明的对比。
排比
男耕女织
儿女双全
她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
铺垫：为下文王母娘娘抓她回去做铺垫。
一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，
眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地
干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么
紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。
善解人意的老牛死了，临死前留下的话为下文王母娘娘带走织女，牛郎披上牛皮追织女的情节埋下了伏笔。“紧急事”暗示后面织女被王母娘娘抓走，老牛的皮为牛郎上天提供了条件。
织女是怎样被王母娘娘抓走的？
再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海心中的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
王母娘娘对织女私自下凡留在人间的愤怒。，也突出了王母娘娘的狠毒。
王母娘娘发誓抓回织女的决心很坚定
王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。
“怒气冲冲”是神态描写，写出了王母娘娘怒不可遏的样子，既照应了前文她要给织女顶厉害的惩罚，又为后文她蛮横地带走织女的行为做了铺垫。“狠狠一推”说明王母娘娘是一个不讲亲情、心狠手辣的人，她不仅不放过织女，对孩子也一点儿不怜惜。
做法：不近人情
凶恶狠毒
牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。
牛郎追织女
照应前文
越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后-划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
牛郎与织女隔河相望
织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
“拗不过”和“不肯死心”写出了织女与王母娘娘抗争到底的决心以及勇于追求幸福生活的勇气。
每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
喜鹊搭桥让牛郎和织女会面，这是一种美好的想象，体现了人们希望有情人在一起的美好愿望。
用绘制连环画、为图画配文字的方式复述课文。
应用自制连环画，复述本文的主要内容：
婚后幸福
老牛去世
织女被抓
七夕相会
牛郎织女（二）
幸福生活（1-2）：牛郎织女男耕女织
王母之怒（3-5）：牛郎织女天河相隔
对幸福的向往
七夕相会（6-8）：牛郎织女鹊桥相会
结构梳理
主旨归纳
课文写了牛郎织女在人间过着幸福的生活，织女被王母娘娘抓走，牛郎追赶，王母娘娘用天河阻挡，后来王母娘娘拗不过织女，允许他们一年会一次面的事，表现了牛郎织女追求幸福、敢于斗争的精神，反映了劳动人民对幸福生活的追求。
鹊桥仙
秦观
纤云弄巧，飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
拓展延伸
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