第2章 了解生物圈 第2节生物与环境组成生态系统 第1课时-课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第一单元
生物和生物圈
第二章
了解生物圈
第二节
生物与环境组成生态系统
（第一课时）
（1）能说出生态系统的定义，能列举不同的生态系统
（2）能说明生态组成成分和各成分所起的作用
（3）能初步认同生态系统是不可分割的统一整体
学习目标
第2节生物与环境组成生态系统
（第一课时）
1
什么是生态系统？
3
各成分在生态系统中起什么作用？
2
生态系统有哪些成分？
1.
什么是生态系统？
草原上的部分生物
把草罩起来。
（1）怎样防止鸟吃草籽儿？
罩网区，
草几乎被虫吃光。
天然区，
草生长良好。
试验探究
（2）把草罩起来，能保护草吗？
思路
对照试验
试验组
对照组
试验目的
试验探究分析表
把草保护起来防止鸟吃草籽
加罩网
天然状态
人工防护，一段时间后观察效果
试验结果
原因分析
试验结论
推测
试验区草几乎被虫吃光，天然区草良好
防止鸟吃草籽不能保护草
因为鸟的种类很多，它们的食性不同。虽然有吃草籽的，但是也有吃昆虫的，还有既吃草籽儿又吃昆虫的，所以吃虫的鸟制约昆虫，避免昆虫泛滥。
生物与生活环境组成生态系统，各种生物相互制约，是不可分割的统一整体。
（3）怎样使生态瓶保持长久、鲜活、美观？
免换水微生态瓶
（河水、河沙、金鱼藻、斗鱼）
放在光照适宜的地方
资料
（4）生态系统的空间范围怎样？
陆地和相邻的海洋的空间范围一定
河流和相邻的草原、农田的空间范围一定
空间范围有大有小
农田和相邻的草地、树林的空间范围一定
村镇、山地的空间范围一定
空间范围有大有小
在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
（5）怎样定义生态系统？
生物
生活环境
（生境）
类型众多、
彼此交错，
空间范围有大有小
（6）怎样列举生态系统？
一座山丘，一片荒漠，一片海洋，
一个村庄，一座公园，一个校园，等等
多种多样的生态系统
2
生态系统有哪些成分？
（1）生态系统有哪些生物？
植物、动物、细菌和真菌等全部生物
生物成分
（2）生物的生活需要哪些非生物？
阳光、空气、水、无机盐等
非生物成分
生态系统
生物成分
非生物成分
阳光、空气、水、无机盐等
植物、动物、细菌和真菌等
生态系统由生物成分和非生物成分组成，前者包括植物、动物、细菌和真菌等全部生物，后者包括阳光、空气、水、无机盐等非生物。
3
生态系统各成分起什么作用？
树皮里有昆虫的幼虫，啄木鸟在树干上找虫吃
（1）树、昆虫幼虫、
啄木鸟分别起什么作用？
为什么是这些作用？
树生产制造有机物，
昆虫和啄木鸟直接或间接地以树为食。
生产者
植物
制造有机物
消费者
动物
直接或间接以植物为食，消费有机物
（2）在生态系统中，植物和动物分别扮演什么角色？各自起什么作用？
树桩腐烂，长出许多真菌，比如蘑菇、木耳等
树桩分解成碎片
（3）残留的树桩会最终消失吗？
分解者
大量细菌和真菌等
使生物遗体中的有机物分解为无机物，供植物重新利用
（4）什么角色会使遗体残骸消失？
细菌和真菌的分解作用使果蔬腐烂
（5）垃圾分类，集中餐厨垃圾。为什么？
利用分解者获取有机肥减少污染
生态系统
阳光
空气
水
……
植物
动物
制造
有机物
直接或间接以植物为食
分解有机物
供植物
重新利用
生物
离不开
非生物成分
生物成分
生产者
消费者
分解者
细菌和真菌等
相互依存相互制约
生物依赖非生物
生态系统的成分包括生物成分和非生物成分，其中生物成分由生产者、消费者和分解者组成。
生产者
消费者
分解者
生物部分
非生物部分
生态系统
在一定空间范围内，生物与环境的统一整体叫做生态系统。
4
本节课小结
谢
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