1.2.2生物与环境组成生态系统 课后练习(word版含答案）
文档属性
| 名称 | 1.2.2生物与环境组成生态系统 课后练习(word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 160.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-24 06:49:26 | ||
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文档简介
生物与环境组成生态系统
一、单选题
1.如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析错误的是（
）
A.若a是生产者，则b、c是消费者
B.这条食物链可以写成a→c→b
C.若b灭绝，则c的数量先上升后下降
2．以下几种生物中，属于消费者的有
①老鹰②真菌③兔子④斑马⑤细菌
A．①④⑤
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
3．如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么（ ）
A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
4．如图是某生态系统中的各种生物，以下分析正确的是（ ）
A．该生态系统有5条食物链
B．食物网中，数量最多的生物鹰和狐
C．鹰和蛇只有捕食关系
D．兔、鼠所需的能量最终来自于草
5．如图是“桑基鱼塘”人工生态系统，对该系统的叙述不正确的是（
）
A．物质可多级利用，实现良性循环
B．该生态系统的能量最终来自太阳能
C．该生态系统中，桑树和蚕属于捕食关系
D．该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕→蚕粪→鱼
6．图为某生态系统的食物网简图，下列有关生态系统的说法错误的是（ ）
A．图中的虫和鸟属于消费者
B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C．该生态系统的能量最终来源于太阳能
D．该生态系统中有三条食物链
7．要提高一个生态系统的自我调节能力，下列选项中最有效的方法是（
）
A．减少分解者的数量
B．大大增加生产者的数量
C．增加生态系统内的生物种类，且使生产者和消费者在数量上保持平衡
D．改变非生物部分
8.某生态系统中四种生物所占数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内如果甲的数量增加，则可能引起的变化是（
）
A.乙和丙数量增加
B.丙和丁数量增加
C.乙、丙和丁数量减少
D.乙和丁数量增加
9．下列食物链中正确的是（
）
A．阳光→草→兔→狐
B．蘑菇→田鼠→蛇
C．小麦→鼠→蛇→鹰
D．草籽←麻雀←鹰
10．在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．肉食动物
11．生态系统的能量来源是（ ）
A．生产者
B．分解者
C．消费者
D．阳光
12．下列各项中属于分解者的是（ ）
A．水族箱中的金鱼藻
B．金鱼的食物水蚤
C．墙角的苔藓
D．朽木上的蘑菇
13.下面可以成为一个生态系统的是（
）
A.公园内的所有植物
B.学校操场上的阳光、土壤和空气
C.池塘中的所有鱼
D.发源于梧桐山的龙岗河
14．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ）
A．分解者很少
B．没有消费者
C．缺乏必要的治污设施
D．缺乏生产者
15．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（ ）
A．植被破坏
B．环境污染
C．缺水干旱
D．食物链被破坏
16．在农田生态系统中，农民和蚯蚓分别扮演什么角色（ ）
A．生产者和分解者
B．生产者和消费者
C．消费者和分解者
D．消费者和消费者
17．从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ）
A．狼
B．羊
C．草
D．光
二、连线题
18．将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。
（1）螳螂捕蝉，黄雀在后
A、保护色
（2）变色龙随环境改变体色
B、食物链
（3）真菌、细菌分解动植物遗体
C、消费者
（4）动物直接或间接以植物为食
D、生产者
（5）生态系统中的植物制造有机物
E、分解者
三、综合题
19．如图为某草原生态系统的食物网，请根据图回答问题：
（1）图中各生物间通过______关系构成多条食物链，请你认真数清：图中有______条食物链。请写出猫头鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链______。该食物链中若消耗了100g植物，则猫头鹰最少可以增加______质量。
（2）该生态系统若被DDT污染，则体内DDT含量最多的生物是______。
（3）在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿色植物的______。一般情况下该生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性，说明生态系统具有一定的______能力。在该生态系统中，还有着以腐肉为食的秃鹫，从生态系统成分上看，它属于______。
（4）该生态系统中能量流动一般是______方向的。
（5）该生态系统中被称为生命能量源泉的是______。
A．水分
B．空气
C．温度
D．阳光
参考答案
1．D
2．B
3．A
4．A
5．D
6．D
7．C
8．A
9．C
10．A
11．D
12．D
13．D
14．A
15．D
16．C
17．C
18．
（1）
B
（2）
A
（3）
E
（4）
C
（5）
D
19．
（1）
吃与被吃（食物）
4
草→鼠→猫头鹰
1g
（2）猫头鹰
（3）
光合作用
自动调节
分解者
（4）单
（5）D
一、单选题
1.如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析错误的是（
）
A.若a是生产者，则b、c是消费者
B.这条食物链可以写成a→c→b
C.若b灭绝，则c的数量先上升后下降
2．以下几种生物中，属于消费者的有
①老鹰②真菌③兔子④斑马⑤细菌
A．①④⑤
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
3．如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么（ ）
A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
4．如图是某生态系统中的各种生物，以下分析正确的是（ ）
A．该生态系统有5条食物链
B．食物网中，数量最多的生物鹰和狐
C．鹰和蛇只有捕食关系
D．兔、鼠所需的能量最终来自于草
5．如图是“桑基鱼塘”人工生态系统，对该系统的叙述不正确的是（
）
A．物质可多级利用，实现良性循环
B．该生态系统的能量最终来自太阳能
C．该生态系统中，桑树和蚕属于捕食关系
D．该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕→蚕粪→鱼
6．图为某生态系统的食物网简图，下列有关生态系统的说法错误的是（ ）
A．图中的虫和鸟属于消费者
B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C．该生态系统的能量最终来源于太阳能
D．该生态系统中有三条食物链
7．要提高一个生态系统的自我调节能力，下列选项中最有效的方法是（
）
A．减少分解者的数量
B．大大增加生产者的数量
C．增加生态系统内的生物种类，且使生产者和消费者在数量上保持平衡
D．改变非生物部分
8.某生态系统中四种生物所占数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内如果甲的数量增加，则可能引起的变化是（
）
A.乙和丙数量增加
B.丙和丁数量增加
C.乙、丙和丁数量减少
D.乙和丁数量增加
9．下列食物链中正确的是（
）
A．阳光→草→兔→狐
B．蘑菇→田鼠→蛇
C．小麦→鼠→蛇→鹰
D．草籽←麻雀←鹰
10．在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．肉食动物
11．生态系统的能量来源是（ ）
A．生产者
B．分解者
C．消费者
D．阳光
12．下列各项中属于分解者的是（ ）
A．水族箱中的金鱼藻
B．金鱼的食物水蚤
C．墙角的苔藓
D．朽木上的蘑菇
13.下面可以成为一个生态系统的是（
）
A.公园内的所有植物
B.学校操场上的阳光、土壤和空气
C.池塘中的所有鱼
D.发源于梧桐山的龙岗河
14．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ）
A．分解者很少
B．没有消费者
C．缺乏必要的治污设施
D．缺乏生产者
15．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（ ）
A．植被破坏
B．环境污染
C．缺水干旱
D．食物链被破坏
16．在农田生态系统中，农民和蚯蚓分别扮演什么角色（ ）
A．生产者和分解者
B．生产者和消费者
C．消费者和分解者
D．消费者和消费者
17．从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ）
A．狼
B．羊
C．草
D．光
二、连线题
18．将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。
（1）螳螂捕蝉，黄雀在后
A、保护色
（2）变色龙随环境改变体色
B、食物链
（3）真菌、细菌分解动植物遗体
C、消费者
（4）动物直接或间接以植物为食
D、生产者
（5）生态系统中的植物制造有机物
E、分解者
三、综合题
19．如图为某草原生态系统的食物网，请根据图回答问题：
（1）图中各生物间通过______关系构成多条食物链，请你认真数清：图中有______条食物链。请写出猫头鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链______。该食物链中若消耗了100g植物，则猫头鹰最少可以增加______质量。
（2）该生态系统若被DDT污染，则体内DDT含量最多的生物是______。
（3）在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿色植物的______。一般情况下该生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性，说明生态系统具有一定的______能力。在该生态系统中，还有着以腐肉为食的秃鹫，从生态系统成分上看，它属于______。
（4）该生态系统中能量流动一般是______方向的。
（5）该生态系统中被称为生命能量源泉的是______。
A．水分
B．空气
C．温度
D．阳光
参考答案
1．D
2．B
3．A
4．A
5．D
6．D
7．C
8．A
9．C
10．A
11．D
12．D
13．D
14．A
15．D
16．C
17．C
18．
（1）
B
（2）
A
（3）
E
（4）
C
（5）
D
19．
（1）
吃与被吃（食物）
4
草→鼠→猫头鹰
1g
（2）猫头鹰
（3）
光合作用
自动调节
分解者
（4）单
（5）D