4.2乐音基础练习2021-2022学年度北师大版八年级物理上册（含答案）

4.2乐音随堂练习
一、选择题
1．物理老师对小明说“回答问题时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的（　　）
A．响度
B．音调
C．音色
D．频率
2．小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的（　　）
A．振幅
B．响度
C．音调
D．音色
3．请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质。“男高音”、“女低音”，这里的“高”与“低”指的是（　　）
A．音调高低
B．音色好坏
C．响度大小
D．声速大小
4．在同一架钢琴上，
弹奏
C
调“3
（mi）”
和“1
（do）”
这两个音，
以下说法正确的是（　　）
A．音色一定不同
B．音调一定不同
C．响度一定不同
D．音调、
音色和响度都不同
5．蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（　　）
A．人耳有故障
B．翅膀振动发出的声波响度不够大
C．翅膀振动不产生声波
D．翅膀振动的频率比较小
6．在操场上上体育课，体育教师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚。其原因是（　　）
A．老师发出的声音音色不好
B．远处学生听到的声音响度小
C．老师发出的声音频率较低
D．远处学生听到的声音振动幅度大
7．为庆祝建党一百周年，某中学举行了“唱支赞歌给党听”的音乐晚会。关于音乐晚会上各种乐声的说法正确的是（　　）
A．小提琴声不是振动产生的
B．观众听到的美妙音乐是通过空气传播的
C．钢琴声和二胡声是通过声音的音调区分的
D．笛子声的“高音”和“低音”是通过声音的响度区分的
8．在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对某选手的评价是：“她以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高音”描述了选手声音的特性，分别对应的物理概念是（　　）
A．音色、音调、响度
B．音色、响度、音调
C．音调、响度、音色
D．音调、音色、响度
9．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　）
A．甲、乙的音调相同，音色不同
B．乙、丁的音调、响度都不同
C．甲、丙的音调不同和响度相同
D．甲、丁的音调、音色都相同
10．如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，单、乙相比，甲鼓皮（　　）
A．发声的响度一定较大
B．发声的音调一定较低
C．振动的振幅一定较小
D．振动的频率一定较高
二、填空题
11．录音机喇叭里放出悠扬的钢琴曲时，喇叭模仿的是钢琴的___________（选填音调、音色或响度）。当把手放到喇叭前方的金属网上，就会出现金属网轻微颤动，这说明了声音是由于___________而产生的。
12．为积极践行“绿色·共享”的经济理念，市民们越来越多地选择“共享单车”出行。在骑行的过程中，链条和齿轮间不断地撞击发出声音，当骑行的速度由小变大时，其声音的音调会逐渐变___________（选填“高”或“低”）。
13．2021年春节联欢晚会上，王琪演唱了歌曲《可可托海的牧羊人》，他在演唱歌曲时，他的声带______发出了声音。除夕之夜观看春节联欢晚会的电视节目，晓丽同学不用直接看电视，只听电视的声音就知道是谁在主持节目，她是通过声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）来判断的。
14．如图所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的______。
15．英国科学家在做“切断番茄植株的茎”实验时，用录音机在靠近茎的切口处录音，然后放大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，香茄植株遭受伤害后，会发出______很小的超声。（填写声音的特性）
16．频率高于___________的声音叫超声波，频率低于___________的声音叫次声波。人耳___________（“能”或“不能”）听见。
17．用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是___________；
（2）若向瓶中吹气，音调高低与空气柱长度的关系是___________。
18．不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的_____不同．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的______就不同。
19．在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的________高（选填乐音的三要素），因为声音的频率大，_____高。
20．用大小相同的力分别敲击频率为256Hz和768Hz的音叉得到的波形图如下图所示，其中图_______（选填“甲”或“乙”）是敲击频率256Hz的音叉得到的波形。
三、解答题
21．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656
（1）三根管中音调最高的是______号；
（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：______（能/不能）；
理由：______。
22．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学发现弦乐器的琴弦发出的声调受到很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
①
钢
20
0.3
②
0.5
③
钢
40
0.5
④
尼龙丝
30
0.5
⑤
尼龙丝
40
0.5
（1）
为了验证猜想一，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。
（2）
为了验证猜想二，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。
（3）
为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行试验，请填写表格中缺少的部分：___________、___________。
答案
1．A
2．C
3．A
4．B
5．D
6．B
7．B
8．B
9．B
10．B
11．音色
振动
12．高
13．振动
音色
14．音调
15．响度
16．20000Hz
20Hz
不能
17．空气柱的长度越短，音调越低
空气柱的长度越短，音调越高
18．音色
音色
19．音调
音调
20．甲
21．1
不能
没有采用控制变量法
22．③
⑤
④
⑤
钢
20