第五单元 课题1 质量守恒定律 课件-2021-2022学年九年级化学人教版上册（48张PPT）

(共48张PPT)
第五单元
课题1
质量守恒定律
共2课时，第1课时
学习目标
1、进一步学习探究实验的研究方法
2、通过实验探究质量守恒定律，了解常见的化学反应中的质量关系。
3、从微观角度解释质量守恒定律并认识化学反应。
4、能够应用质量守恒定律的解释一些现象。
5、认识定量研究对化学发展的重要意义。
6、了解有关质量守恒定律的常见题型及解法
温故知新
1、什么是化学变化？化学变化的实质是什么？
2、什么是原子？分子和原子的区别是什么？
3、什么是元素？元素的种类在化学变化前后改变吗？为什么？
我学习
我快乐
一、质量守恒定律
（一）探究质量守恒定律
1、探究思路
提出问题---做出假设---制定计划---设计实验
---实施实验---分析现象---得出结论---
反思交流
2、提出问题
化学反应前后，参加反应物的质量总和与反应后生成物质量总和，存在什么关系？
我学习
我快乐
3、做出假设
化学反应前后，参加反应物的质量总和与反应后生成物质量总和相等。
4、设计实验
红磷在密闭容器中的燃烧
5、进行实验：
（1）写出反应物和生产物的名称和化学式
（2）测定反应前的总质量为M1,充分反应后为M2
（3）测定反应前后M1=M2
我学习
我快乐
6、得出结论
反应前后，我物质的总质量不变。
7、实验现象及符号表达式
8、反思与评价
（1）为什么在密闭容器中？
（2）产生误差的原因有那些？
我学习
我快乐
铁钉和硫酸铜溶液反应
（1）反应物和生成物的名称和化学式
（2）反应前的物质质量总和为M1
（3）反应后的物质质量总和为M2
（4）测量反应前后物质总质量M1=M2
（5）结论：反应后物质的总质量不变
（6）现象及表达式
蓝色溶液变成浅绿色，铁钉表面有红色物质析出
表达式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（7）反思评价
我学习
我快乐
（二）质量守恒定律
参加反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
（三）其他探究实验
镁条在空气燃烧的实验
盐酸和碳酸钠粉末反应的实验
讨论上述两个实验遵循质量守恒定律吗？
我学习
我快乐
（四）质量守恒的原因
1、微观分析
化学变化实质是原子的重新组和的过程，在这个过程中原子的种类、个数、质量没变。
2、宏观分析
化学变化中，元素的种类、质量不变
所以，参加反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
我学习
我快乐
分析下图，说说化学反应为啥遵守质量守恒定律
我学习
我快乐
（五）推论
反应前后物质的总质量不变。
我总结
我成功
一、质量守恒定律的内容
1、概念：大量实验证明，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和，这个规律叫质量守恒定律。
2、理解
（1）“化学反应”
是前提。质量守恒定律适用于任何化学反应，不适用于物理变化。
（2）“参加反应”
是基础。参加反应的物质质量总和，不包括未参加反应的物质质量。
（3）“质量总和”
是核心。无论参加的还是生成的物质，必须是总和。不要遗漏气体、或沉淀等。
（4）“质量守恒”
是目的。定律只适用于质量守恒，不包括气体、分子个数等守恒。
我总结
我成功
3、化学变化的实质：
从微观讲：化学变化中，分子破裂变成原子，原子重新组合成新的分子；其中原子的种类不变，原子的数目没有增减，原子的质量没变。
从宏观说：化学变化前后，物质的种类发生改变，有新物质生成。但元素的种类没变，元素的总质量没有变，因此反应前后物质的总质量保持不变。
我总结
我成功
4、化学变化前后各种量的变及不变
（1）五个不变
宏观上，元素的种类不变；反应物和生成物的总质量不变。
微观上，原子的种类不变、原子的数目不变、原子的质量不变
（2）两个一定变
宏观上，物质的种类一定变；
微观上，分子的种类一定变。
（3）两个可能变
宏观上，物质的状态可能变；
微观上，分子的数目可能变
我总结
我成功
5、设计实验需注意：
验证质量守恒定律的实验中，凡是有气体参加或生成的化学反应，必须在密闭容器中进行，防止系统内物质与环境物质之间进行交换，否则反应后剩余物的质量会增加或减少。
我学习
我快乐
二、质量守恒定律的应用
（1）进行简单的计算；
（2）解释一些现象和问题；
（3）判断物质的组成；
（4）解释伪科学的谎言；（水变油、铜变黄金等）
练一练
下列对质量守恒定律的理解错误的是
(　　)
A.质量守恒定律只适用于化学反应,不适用于物理变化
B.质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”,不能推广到其他物理量
C.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关
D.任何化学反应中参加反应的各物质的质量总和都等于反应后各生成物的质量总和
练一练
下列关于质量守恒定律的说法正确的是(
)
A.化学反应前后，反应物的分子总数一定等于生成物的分子总数
B.化学反应的实质就是分子间的重新组合
C.参加反应的各物质的总质量一定等于反应后生成的各物质的总质量
D.对于有气体参加的化学反应，反应前后的体积一定不变
练一练
化学反应前后一定发生变化的是
(　　)
A.原子数目
B.分子数目
C.物质种类
D.物质的总质量
化学反应前后，肯定没有变化的是（
）
①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类；④物质的总质量；⑤物质的种类；⑥原子的种类。
A．①③④⑤⑥
B．①③④⑥
C．①④⑥
D．①③⑤
练一练
.关于质量守恒定律,下列叙述正确的是
(　　)
A.煤燃烧化为灰烬,质量减小,该反应不遵循质量守恒定律
B.24
g镁在空气中完全燃烧生成40
g氧化镁,实际消耗空气的质量为16
g
C.10
g冰受热熔化成10
g水,符合质量守恒定律
D.通过化学变化,只能改变世界上物质的种类,不能改变物质的总质量
练一练
在A+B→C+D反应中，反应物中A、B质量比为5:2，若反应生成的C和D总质量为28g，则反应消耗反应物A的质量为（
）
A.14g
B.8g
C.20g
D.16g
练一练
现将20
g
A和足量B在一定条件下充分反应,生成16
g
C和11
g
D,则参加反应的A和B的质量比是
(　　)
A.20∶11
B.20∶7
C.5∶4
D.16∶11
练一练
.某物质在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，则该物质中(
)
A.只含有碳元素
B.只含有碳、氢元素
C.一定含有碳、氢、氧三种元素
D.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
练一练
将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为：C2H8N2+2R=
3N2
+4H2O+2CO2。根据质量守恒定律，推断R的化学式为(
)
A.N2O4
B.NO2
C.N2O
D.CH4
碳酸氢铵(NH4HCO3)区别于其他氮肥的重要特点是在常温下就能分解,产生强烈的氨味,同时生成两种氧化物,则生成物不可能是(　　)
A.NH3
B.ClO2
C.CO2
D.H2O
练一练
利用天平及下列物品(必要时还可用燃着的酒精灯),能够直接用于验证质量守恒定律的是
(　　)
练一练
铁丝在装满氧气的密闭容器中燃烧,下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是
(　　)
练一练
.以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图：
(其中
和
分别表示两种不同的原子)由图可知，下列说法中正确的是(
)
①该反应属于化合反应
②生成物可能是氧化物　③反应遵守质量守恒定律　④反应前后分子和原子种类都不变
⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
拔高训练
.在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
下列说法中，不正确的是(
)
A.反应后物质甲的质量为13g
B.乙是反应物
C.反应中乙、丁的质量比为5﹕4
D.物质丙可能是该反应的催化剂
拔高训练
木炭在耐高温的密闭容器中(内含足量空气)加热，下列关于容器中所盛物质总质量随时间变化的图像中，正确的是(　　)
拔高训练
下图为某反应的微观示意图,
下列说法不正确的是
(　　)
A.反应物是两种单质
B.反应物有剩余
C.该反应为化合反应
D.该反应生成了多种产物
拔高训练
（2020?山东滨州）下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是（
）
A.参加反应的X与Y的微粒个数比为1:1
B.该反应属于基本反应类型中的置换反应
C.参加反应的X与生成的Z的质量比为9:7
D.化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变，
拔高训练
武汉江汉区外国语学校期中]某化合物R在空气中燃烧生成CO2和H2O两种物质,关于该化合物的组成说法正确的是
(　　)
A.只含碳、氢两种元素
B.一定含有碳、氢、氧三种元素
C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
D.无法判断
拔高训练
.如图为某化学反应中各物质的质量与加热时间的关系,下列判断正确的是(　　)
A.该反应属于分解反应
B.②和③一定是反应物
C.④可能是反应物也可能是生成物
D.反应结束时①的质量一定等于②和③的质量之和
拔高训练
在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（
）
A.16
B.32
C.64
D.96
拔高训练
.一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量如下：
?
根据上表信息判断，下列说法中不正确的是
(
)
A.X、Z是反应物，Y、W是生成物
B.a＝15
C.反应中Y、W两种物质变化的质量比为22︰9
D.Z为化合物
拔高训练
在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，经过反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表所示，以下说法正确的是（　　）
A．该反应是化合反应
B．x的值为18
C．参加反应的乙和丁的质量比为9：8
D．丙一定是催化剂
拔高训练
.煤气中加人有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X＋9O2==
4CO2十2SO2十6H2O，则X是（
）
A.C4H12S2
B.C2H6S
C.C2H6O2
D.C2H6
拔高训练
甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图表示，下列说法错误的是（
）
A.
该反应是化合反应
B.
甲可能是化合物
C.
丙一定是该反应的催化剂
D.
反应前后乙和丁变化的质量比为8:15
拔高训练
一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下图所示，下列说法正确的是
?
?
A.
X的值为22
B.
该反应属于置换反应
C.
W由碳、氢两种元素组成
D.
W中碳、氢元素原子个数比为1：4
回归目标
课有所得
通过学习，
你的收获是什么？
有什么疑惑？
河北中考
2021
小明用石灰石测定某稀盐酸中溶质的质量分数，向盛有
100g
稀盐酸的烧杯中依次加入石灰石粉末（杂质不参加反应），充分反应后，记录实验数据见下表。请计算:
共生成二氧化碳
g。
所用稀盐酸中溶质的质量分数。
河北中考
2020
利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）
A．甲醛的化学式为CH2O
B．生成物丙和丁中氧元素的化合价相同
C．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成
D．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1：1
河北中考
2020
某小组用粗锌测定某稀硫酸中溶质的质量分数。取一定质量的稀硫酸于烧杯中，称量稀硫酸和烧杯的总质量；然后，向其中分两次加入粗锌（杂质不参加反应），实验过程和数据如图所示。请计算：
（1）生成氢气的总质量为　
　g。
（2）稀硫酸中溶质的质量分数。
?
河北中考
2019
（7分）兴趣小组在课外实验中意外发现：将镁条放入Na2CO3溶液中，快速产生较多气泡，有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。
探究1：反应产生的气体是什么？
【作出猜想】小组同学经查阅资料和讨论，根
据化学变化过程中元素不变，
且反应物中含有　
种元素，作出如下猜想：
①
；②
；③
。
河北中考
2018
图2所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（
）
A.该反应属于置换反应
B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2
D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7
河北中考
2018
河北中考
2017
一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量见表，下列说法正确的是（　　）
A．x的值小于3
B．Q可能是单质
C．该反应一定是分解反应
D．M与N的质量变化比为14：3