7.1 认识周长 （课件） 数学三年级上册-西师大版(共18张PPT)

(共18张PPT)
第1课时
日常生活中常见的物体
起点
边
线
从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。
桌布一周的长度就是桌布的周长。
1
围一围
返回
树叶面一周的长度就是树叶面的周长。
1
围一围
返回
沿着下列图形周边画一圈。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能?为什么？
量一量
测量要求：
1.小组分工合作。
2.选择合适的测量工具。
3.把测量的结果填在表格里。(得数保留整厘米数)
2
　　用绳子在钉子板上围几个图形，再比较围图形1周绳子的长度。
试一试
分别用8根同样长的小棒摆成的长方形、
正方形、和三角形，摆出的三个图
形的周长是一样长的吗？为什么？
一样长！
测量下列图形的周长。
练习
下面3个图形的周长是一样的吗？
为什么？
练习
请你口算出它们的周长(单位：厘米）
课堂总结
这节课我们收获了什么
？
6
树叶面1周
长32厘米
课堂活)动
ConY
RyAn
不
计算