第6课《散步》课件(共27张PPT)

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名称 第6课《散步》课件(共27张PPT)
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文件大小 991.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-09-25 09:03:49

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文档简介

(共27张PPT)
如果把人生比作一场漂流
家是一只船
家是温暖的港湾
家是永远的岸
——周国平《家》


莫怀戚
了解作者 
 
莫怀戚重庆人,当代作家,著有系列小说集《大律师现实录》,中篇小说《诗礼人家》,长篇小说《经典关系》等。   
请给下列括号里的字注音:
散(
)步
莫怀戚(

很累(

咕咕(

分歧(

一霎(
)时
熬(

水波粼粼(
)
拆散(

sàn

lèi
áo


shà
lín
chāi
xìn

nèn
信服(

嫩(
)芽
检查预习
朗读课文
课文写了一件什么事情?
文章记叙了一家祖孙三代在初春的田野温馨地散步的事情。
人物
+
时间
+
地点
+
事件
1、散步的地点在哪?哪个季节?哪些人物?
散步时发生了什么?
散步的地点是:
田野;
散步的季节是:
初春;
散步的人物有:
“我”“我”的母亲,
“我的妻子和儿子;
散步的过程中发生了:
分歧。
2、分歧是什么?又是怎样产生的?
母亲要走大路;儿子要走小路。分歧产生的原因:母亲认为大路平顺;儿子觉得小路有意思。
3.谁来解决分歧?为什么“我”
来解决?
“我”
“我”
的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;“我”
的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻
子呢,在外面,她总是听“我”
的。
4、“我”
要如何解决?
“我”
决定委屈儿子,因为“我”
伴同他的时
日还长,“我”
伴同母亲的时日已短。“我”
说:“走大路。”
5、最后如何选择的?
最后,我们走了小路,在不好走的地方,“我”
背着母亲,妻子背着儿子,稳稳地走了过去。
6、为什么选择了小路?
母亲改变了主意。
整体感知
从文中的字里行间,你看到了
一个怎样的家庭?
互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼
请你给这个家庭中的四个成员分别加一个修饰语,并说说在文中哪里找到的相关依据。

)的妈

)的“我”

)的妻

)的儿
“我”
母亲
妻子
儿子
(慈爱的)
(孝顺的)
(贤惠的)
(天真可爱的)
合作探究:本文题目有什么作用?
1、是本文的线索,贯穿全文。
2、概括文章的主要内容。
1、品味
“今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”
运用了反复的修辞手法,突出了春天来得缓慢,表现了我对母亲健康的担忧,加强了语气、增强节奏感。
“熬”字写出了母亲挺过严寒冬天的不易,表现了我对母亲的安然无恙而庆幸和欣慰。
6、反复
定义:为了突出某个意思,强调某种感情,有意重复某个词语或句子。
作用:突出思想,强调感情,增强节奏感。
答题模式:
反复:?
答题模式:运用反复的修辞手法,突出的表现了?____(句子描绘的内容),强烈地表达_______感情,加强了语气、增强节奏感。
2、品味“一霎时我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。” 
“责任”大词小用,突出了我身为一家之主的重大的责任感。
赏析精彩部分:
环境描写
1、“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”这一段环境描写有什么作用?
环境描写,表现了春天蓬勃的生机,暗示新的“生命”,烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围。
2、“她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”
环境描写,描绘了充满诗情画意的田园风光,点明了走小路的原因,渲染了一种和谐美好的氛围。
3、“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”为什么把“我”背母亲,妻背儿子描写得那么郑重其事?应如何理解这句话?
结尾点题,升华主题
“我”背的是母亲,妻子背的是儿子,母亲给“我”生命,儿子又是生命的延续,这三代人构成了生命的整体,所以背起来的是“整个世界”
1、以小见大
2、一波三折,引人入胜






尊老爱幼


本文通过描绘祖孙三代一
家四口在田野里散步这个生活
画面,生动地展示了一家人互
敬互爱,和睦相处的深厚感情
和生活情趣,体现了中华民族
尊老爱幼的传统美德。
环境包括社会环境和自然环境
环境描写

1、社会环境:指的是反映社会、时代特征等景物以及风俗。
2、自然环境:指自然界的景物,如季节天气变化,风霜雨雪,山川河流等。
作用:
1、交待故事发生的时间、地点、环境等,为人物活动提供背景。
2、渲染气氛、烘托人物心情。
3、推动故事情节发展,为下文做铺垫。
4、寄托人物的思想感情。
5、反映人物的性格和品质,突出人物的性格特点。
6、突出主旨。
环境描写
一般的答题模式为:
1、环境描写,描写了……景色,交代了……(时间、地点、环境)
2、渲染了一种……气氛,烘托人物……心情
3、体现.....人物性格,表现了......思想感情。
4、为下文……情节展开作了铺垫,推动……情节发展。
5.......
环境描写
选择符合题意的写,不是照抄