第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 教案

第21课　马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
教学目标
知识与能力：
识记马克思主义理论的三部分，《共产党宣言》的起草人、发表的时间、内容、意义，第一国际、巴黎公社的成立等基本史实。培养学生分析、概括、归纳材料的能力。
过程与方法：
感知科学社会主义产生的条件和过程，学会运用社会存在与社会意识、客观规律与主观能动性的观点正确分析历史现象。感知马克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立的理论的正确性；认识巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局。
情感态度与价值观：
通过学习，培养学生正确的人生观、价值观和世界观；学习马克思和恩格斯为人类谋福利的高尚道德情操。
教学重点：《共产党宣言》的发表。
教学难点：马克思主义的诞生对工人运动的影响。
教学过程
一、导入新课
播放《国际歌》，大屏幕显示歌词，用雄浑的乐声营造学习的氛围。
教师提问：你知道这首歌叫什么名字吗？这首歌是在怎样的情况下被创作出来的？
提示：这首歌的歌词是巴黎公社委员鲍狄埃在巴黎公社失败后的白色恐怖中以他的满腔热忱写下的惊心动魄的诗篇，悲壮雄浑的旋律由法国工人作曲家狄盖特一气呵成。巴黎公社虽然失败了，但这首气壮山河的歌在全世界传唱开来，成为全世界无产阶级的战歌！今天我们就来共同学习那段历史。
二、探究新知
(一)马克思与恩格斯
1．指导学生阅读教材第98—99页，概述马克思与恩格斯的主要革命活动。
提示：
①马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府。
②在巴黎，马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动。
③马克思在伦敦写出了《资本论》等著作。
④马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。
⑤1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
2．材料展示：
材料一　到19世纪上半期，随着工业革命的深入发展，大机器生产逐渐取代了工场手工业，生产力极大提高，资本主义迅猛发展，社会财富日益增多。但给社会财富的制造者——工人带来的却是巨大的伤害和灾难。资本家把机器变成残酷剥削工人的工具，延长劳动时间，提高劳动强度，降低工人工资，把工人推向了贫困的深渊。
材料二　19世纪三四十年代，英国、法国、德国都出现了令资产阶级震惊的工人运动，影响较大的有法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义。这充分表明无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。三大运动的失败，说明无产阶级革命斗争的发展迫切需要革命理论的指导，而工人斗争的丰富经验，为马克思、恩格斯进行理论研究提供了宝贵的材料。马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。
材料三　马克思、恩格斯吸收了德国古典哲学家黑格尔辩证法与费尔巴哈唯物论的合理内核，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义；又批判地吸收了英国古典政治经济学中亚当·斯密和大卫·李嘉图的劳动价值论学说，创立了剩余价值学说，从而确立了马克思主义的政治经济学；同时，对英法的空想社会主义思想做了批判考察，为马克思、恩格斯创立科学社会主义理论提供了思想条件。
材料四　马克思、恩格斯深入街头，广泛接触工人群众。1847年，马克思、恩格斯一起参加了德国工人秘密组织——“正义者同盟”，并把该组织改名为“共产主义者同盟”。
引导学生从材料中总结马克思主义产生的四个条件。
提示：
①经济基础：随着工业革命的深入发展，资本主义迅猛发展，资本主义制度的各种弊端日益暴露。
②阶级基础：欧洲发生了三大工人运动，无产阶级作为新生的政治力量登上历史舞台。
③理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。
④实践基础：马克思、恩格斯的理论研究与革命实践。
3．教师提问：通过学习我们大致了解了马克思、恩格斯的事迹，青年学生应该学习他们哪些高尚品格呢？
提示：
①他们心地善良，关心劳苦大众的疾苦，深入了解工人生活，乐于向劳苦大众奉献自己的一切。
②他们都不惜舍弃原先优渥的个人生活条件，选择了将为人类谋福利作为自己的职业，在逆境中坚定不移地为美好理想的实现而奋斗。
③勤奋好学，善于独立思考，汲取前人的思想精华，学识渊博。
④重视社会实践，结合工人运动实践来创立科学理论。
(二)《共产党宣言》
课件展示：《共产党宣言》名句摘录：
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
教师引导学生阅读教材第100页内容，找出《共产党宣言》的内容及影响。
学生先阅读，然后讨论回答提出的问题，教师进行正确的指导和归纳。
提示：《共产党宣言》的核心内容：指出了资本主义社会必将被共产主义社会所取代；肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用；号召工人阶级组织起来，建立政党，推翻资产阶级的统治。
影响：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
(三)第一国际和巴黎公社
教师引导学生阅读教材第101页内容，找出第一国际成立的时间、地点和作用，并以法国为例加以说明。
提示：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表在伦敦成立了国际工人协会，史称“第一国际”。第一国际成立后，在各国建立支部，领导工人阶级运动。
教师补充材料，对巴黎公社运动进行简要说明：1870年，普法战争法国战败→社会矛盾激化，第一国际法国支部领导巴黎人民发动起义→建立巴黎公社→资产阶级反动政府勾结普军反扑，公社失败。
板书设计
教学反思
在本课教学中，我注重引导学生阅读教材，梳理马克思和恩格斯的主要革命活动，尤其探讨了《共产党宣言》的内容、意义以及马克思主义对国际共产主义运动的重大指导作用。整个环节，学生都能积极投入到学习探究之中，在合作与分享中获得了知识，升华了情感。