无锡市藕塘中心小学
语文
学科
三
年级
上
册教学设计
教学内容
13
胡萝卜先生的长胡子
课型
阅读
主备
黄贝芬
教材、学情分析
课文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历。一根漏刮的胡子因为沾上了营养丰富的果酱，发生了神奇的变化：胡萝卜先生一步一步走的时候，胡子也一点儿点儿地变长。小男孩看到了,“剪了一段用来放风筝”;鸟太太“正在找绳子晾小鸟的尿布”,刚好看到了胡萝卜先生的长胡子……故事到这里戛然而止。选《胡萝卜先生的长胡子》作课文时，有意隐去了故事后面部分的情节，教材呈现的是一个不完整的文本。这是为了让学生在学习了《总也倒不了的老屋》的预测策略之后，能进行预测的实践练习。学生不仅可以一边读一边预测，还可以就故事后续的发展展开丰富的想象，既可以预测鸟太太的做法，也可以预测胡萝卜先生还会遇到谁，他用长胡子还可以做什么等，增强了预测的开放性。课后第一题用学习伙伴交流的形式，为学生提示了交流的思路，以及语言表达的方式，并引导学生明确：不仅仅要预测后面可能会发生什么事情，还要注意“这样想”的原因；可以根据文章的题目、插图和内容，结合生活经验和常识等进行预测；预测无所谓对错，有依据就可以了；在阅读过程中要不断修正己的预测。课后第二题引导学生根据题目，预测文章或书可能的内容，以进一步提高学生的预测能力，培养学生在课外阅读时主动预测的习惯，收获更多的阅读乐趣。课文插图中，胡萝卜先生津津有味地吃着果酱面包，胡子随风飘在身后，而且一直飘到了画面以外，暗示胡子可以长得无限长。鸟太太正在晾尿布，而且有整整一筐，可是她没有晾衣服的绳子。正在这时，一根长长的胡子在她眼前飘过，鸟太太惊讶的表情会引发学生的预测：后面的故事里，她会怎么做?
教学目标
1.认识“萝、卜”等5个生字。2.能一边读一边预测故事的内容,初步感受边读边预测的好处和乐趣;能根据故事的实际内容修正自己的想法。3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主内容,对预测的故事产生继续阅读的兴趣。
教学重点
尝试运用预测策略阅读，并根据故事内容及时修正自己的想法。在课外阅读中运用预测阅读策略。
教学难点
能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。
课前准备
1.教师：多媒体课件；2.学生：（1）常规预习；（2）复习回忆《总也倒不了的老屋》的预测方法。
教学过程
设计调整
第一课时一、复习旧知,导入新课1.学习了《总也倒不了的老屋》,关于预测策略你们知道了什么?2.这节课，我们要运用学到的预测策略阅读《胡萝卜先生的长胡子》，板书课题。注意“卜”字读轻声，长(
cháng)胡子。3.了解课后练习中提到的预测办法(1)自读课后练习第一题，从小伙伴的对话中，可以了解到有哪些预测的好办法?(2)交流预测办法。①可以在很多地方预测；②预测时要依据生活常识；③自己的预测往往没有原文丰富，有时与原文不一致，但只要有依据即可；④将自己的预测随时与原文对照，及时修正自己的想法，接着再猜测、推想。二、阅读课文，预测故事内容，对照原文修正自己的预测1.读课题，预测课文内容(1)预测胡萝卜先生的长胡子是哪儿来的？是怎样的？预测的依据是什么?预设一：胡萝卜的国度里流行长胡子，很长很长，一抓一大把。因为生活中就有人长着长长的胡子。如古代的关羽，人称美髯公。预设二：胡萝卜先生年岁太高，胡子长得很长很长。因为年岁高的人留长胡子的较多。(交流预测内容，注意说明预测依据。)(2)对照课文，修正预测。①读第1～2自然段,正音“发愁、沾到”。②比照修正自己的预测。胡萝卜先生既不是古代的美髯公，长有一大把胡须，也不是年岁高的老人。只是因为近视眼，匆匆忙忙中漏刮了一根胡子，而这一根胡子还沾上了营养丰富的果酱。2.预测故事的发展。(1)自主预测，围绕胡萝卜先生的长胡子，会发生哪些事情？一边读一边想。预测的依据预测的内容故事里的内容阅读经验、生活经验、生活常识胡子沾了甜甜的果酱胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地边长。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。（2）小组交流预测内容，并说出预测依据。（3）全班交流预测内容，并及时修正自己的预测。①胡子沾上了甜甜的果酱，果酱为胡子提供了丰富的营养，胡子就越长越长。②胡萝卜先生的胡子会不停地长。胡萝卜先生自己是个近视眼，他浑然不知情。③小男孩会巧妙利用胡萝卜先生的长胡子放飞风筝，男孩子总是很顽皮的。3.预测故事的结局，听教师读原文结尾，修正自己的预测。(1)明确预测要求：故事没有结束，后来可能会发生什么事情？你为什么这么想？(2)自主预测。(3)交流预测内容。故事可能的结局预测依据第一种鸟太太也像小男孩一样悄悄剪了一段胡子，用来晾晒衣服。结果晾了衣服后，断了。1.从插图上可以看出鸟太太看到长胡子后，瞪大双眼，张大嘴巴，很惊喜。2.她急需绳子。3.胡子太细。第二种鸟太太没有用长胡子,她只是看看惊讶而已。生活中常常有这样的人他们对发生的事情仅仅表现出吃惊,但是他们并不参与其中。第三种胡萝卜先生的长胡子用来帮助了能够帮助的人。胡萝卜先生长得和善友好。(4)教师讲述故事原文结尾，学生对照修正。①教师讲述。②学生比照修正。你的预测和故事原文里写的有哪些异同？你怎么修正?三、布置作业1.自读课后练习第二题。2.自主预测，完成表格并交流分享。文章或书的题目预测依据预测内容原文验证躲猫猫大王柔软的阳光夏洛的网团圆帽子的秘密小灵通漫游未来
板书设计
13＊.胡萝卜先生的长胡子浓密的胡子
——
一根胡子沾到了果酱胡萝卜先生
胡子越来越长
一步一步走
乐于助人的长胡子
一点一点长
传递爱心
帮助他人
当风筝线当晒尿布的绳子
PAGE
3(共27张PPT)
13
胡萝卜先生的长胡子
chánɡ
胡萝卜：又称红萝卜或甘荀，一年生或二年生草本植物，高15-120厘米。叶柄长3-12厘米；花通常白色，有时带淡红色；果实圆卵形，长3-4毫米，宽2毫米。根作蔬菜食用，并含多种维生素甲、乙、丙及胡萝卜素。
胡萝卜先生的长胡子
chánɡ
预测：
“长胡子”会不会给胡萝卜先生带来烦恼？你为什么会这样预测呢？
13
luó
胡
萝
卜
发
愁
沾
到
晾
晒
bo
chóu
zhān
liànɡ
读一读
说一说：
1、你读到的胡萝卜先生跟你预测的一样吗？
2、相同的是什么?
3、不同的又是什么呢？
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
chóu
随文预测
读下面的故事，一边读一边想：接下来可能会发生什么事情呢？把你预测的内容记录在课文旁边。
你在什么地方预测了？预测了什么呢?
我读到……
和同桌说一说
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
预测的点：胡子沾到了甜甜的果酱。
预测：胡子沾到了甜甜的果酱后会发生什么呢？
我预测胡子沾到了甜甜的果酱后，变成了果酱的颜色，引来了大家的嘲笑。我是根据我的生活经历进行预测的。
我预测胡子一定会长得特别快、特别长。课文中说了“果酱是多么好的营养品啊”，我们小孩子吸收了更多的营养，个子也会长得更快的。
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道它的这根胡子已经长了多长了。
预测的依据
预测的内容
胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。
要是胡萝卜先生不停地走，胡子会一直长下去。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
根据你的生活经验猜一猜，接下来会发生什么事呢？
可能会不小心缠到了其他东西上，给他带来疼痛。
可能还会不小心飘到别人的嘴里，眼睛里，给别人带来麻烦。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
预测：接下来会发生什么呢？你预测的依据是什么？
“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
省略号省略了什么呢？故事结束了吗？
小组合作预测故事的结尾：
鸟太太会怎么做？故事后面还会发生什么呢？
故事几种可能的发展
预测的依据
第一种可能
第二种可能
鸟太太得到了长胡子。她像男孩一样偷偷地剪了一段胡子，拿来晾晒尿布。
课文里清楚地表明鸟太太非常需要绳子。从插图中也能感受到鸟太太见到长胡子时的那种惊喜。
鸟太太没有得到长胡子。因为胡萝卜先生不同意。
一般人不会同意让一个不相识的人拿走自己身上的东西。
故事几种可能的发展
预测的依据
第三种可能
第四种可能
……
猴子姑娘得到了一根用来荡秋千的绳子。
猴子喜欢在树枝间跳跃。文中也提到胡萝卜先生的胡子是在不断长长的，他有可能为这些有困难的人提供帮助。
胡萝卜先生的长胡子帮助了自己。
总是帮助别人解决困难，故事就少了新鲜感，有变化的故事读起来才有味道。
……
……
听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
……
于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始挣钱为他的近视眼买眼镜。
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
当预测与故事的实际内
容有些不一样时，该怎么办？
你的预测和原文里写的有哪些相同和不同的地方呢？
当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能发生了什么。
我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。
接下来，给大家一些文章或书的题目，请你挑选自己最感兴趣的一个，预测一下里面可能写了些什么？
躲猫猫大王
夏洛的网
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团圆
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提示：
文章的题目是文章的文眼，有些题目就概括了文章的主要内容，或者点明了文章要描写的主要角色。
直接验证
请已经读过这些书或者文章的同学，说说刚才同学预测的内容，哪些与实际内容相符，哪些不相符。
我们只预测了书中或文中的一部分内容。要想知道更多精彩的内容，就看一看这些书吧！
躲猫猫大王
夏洛的网
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