第4课 夏商周的更替 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
三字经
夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。
六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。
八百载，最长久。
《三字经》中共提到哪些王朝？分别存世多久？
导入
第四课
夏
商
周
的
更
替
学
习
目
标
1
知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替。
2
简述西周分封制的内容及作用。
3
通过夏商西周三朝更替的史实认识到国家兴亡与统治者的关系。
目标导学
1
夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
夏
建立
制度
统治
衰亡
都城
时间
建立者
地位
夏朝
约公元前2070
禹
阳城(今河南登封)
中国历史上第一个王朝
阅读教材P20页，找出下列问题答案
朝代建立三要素：时间、建立者、都城、
夏朝——建立
前情回顾：禹是通过什么制度获得王位的呢？
尧
舜
禹
启
太康
禅让制
世袭制
民主
选举
民主
选举
血缘
继承
血缘
继承
家天下
公天下
大道之行也,天下为公,选贤与能,…是谓大同。今大道既隐,天下为家，是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料中“天下为公”和“天下为家”各指什么制度？中国最早具备以上“小康”之世特征的是哪个朝代？
夏朝——制度
历史上将这种把国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度称世袭制。
阅读教材P20页，找出夏朝巩固统治的措施有哪些？
夏朝——统治
建立军队
制定刑法
设置监狱
制定历法夏历
巩固统治
标志着国家的产生
考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。它们的规格和豪华程度差别很大，这反映了什么问题？
二里头夏朝宫殿遗址复原图
反映了夏王朝的阶级分化和等级界限
夏朝——史料论证
反映了夏朝时期的文明进程。
二里头遗址还出土了用于祭祀的精美玉器和敲击乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌饰，王室使用的高贵礼器等。
夏朝——史料论证
夏朝——衰亡
夏桀统治残暴
夏桀把人当坐骑
天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？
夏桀
百姓:时日曷丧,予及汝皆亡
夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。
——《史记?殷本纪》
目标导学
1
建立
统治
衰亡
汤伐夏，国号商。
六百载，至纣亡。
商
都城
时间
建立者
商朝
约公元前1600年
汤
亳（盘庚迁殷）
阅读教材P21页，找出下列问题答案
商朝——建立
商朝——统治与衰亡
衰亡
统治措施
加强对奴隶和平民的控制。
设置监狱
制定酷刑
商纣荒淫无度，聚众作乐“以酒为池，悬肉为林。”且刑罚严酷，设置了炮烙等酷刑。
——《史记˙殷本纪》
暴政
牧野之战（武王伐纣）
戴枷奴隶陶俑
武王征商，唯甲子朝岁鼎，克昏夙有商。
目标导学
1
建立
统治
衰亡
西周
周武王，始诛纣。
八百载，最长久。
都城
时间
建立者
西周
阅读教材P21页，找出下列问题答案
西周——建立
公元前1046年
镐京（今陕西西安）
周武王
西周——统治
分封制
目的
标准
对象
内容
分封等级
作用
稳定周初的政治形势，巩固疆土。
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣、先代贵族
—管理土地和人民，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封
—镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵
保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。
天子—诸侯—卿大夫—士
诸侯的权利
诸侯的义务
①王族是分封的主体
②防止先代贵族作乱，巩固西周统治
临淄
曲阜
山东
观察分封制示意图思考？分封有什么特点，其目的又是什么？
封建亲戚，以藩屏周。—《左传》
西周——统治
普天之下，
莫非王土；
率土之滨，
莫非王臣。
—《诗经·北山》
士
天子
诸侯
卿大夫
平民
奴隶
统治阶级
被统治阶级
天下共主
形成严格的等级秩序
以血缘关系为主，层层分封
西周——统治
地方诸侯具有较大独立性，威胁中央，为后来的诸侯争霸埋下隐患。
小组讨论，分封制有何弊端
西周——衰亡
周厉王
国人暴动
周幽王
西周被犬戎灭亡
周平王东迁洛邑
东周开始
夏禹
周幽王
商纣
夏桀
商汤
周武王
以史为镜
开国之君
亡国之君
夏
商
西周
夏、商、周三代的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？
都是因统治者实施暴政而亡
得民心者得天下，失民心者失天下。统治者要勤于政事，爱护百姓。
夏朝
商朝
西周
建立
都城
重大事件
亡君
意义
地位
公元前2070年、禹
启继承王位，世袭制代替禅让制“公天下”变“家天下”。
我国历史上的第一个王朝，标志我国早期国家的产生。
公元前1600年、汤
商纣王
盘庚迁殷
周武王
镐京（今陕西西安西）
分封制
牧野之战
阳城
夏桀
亳（bó）
周幽王
分封制的实施，稳定政局，扩大了周朝的统治范围。
课堂小结
分封制
目的
标准
对象
内容
分封等级
作用
稳定周初的政治形势，巩固疆土。
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣、先代贵族
诸侯的权利—管理土地和人民，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封
诸侯的义务—镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵
保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。
天子—诸侯—卿大夫—士
课堂小结
中考演练
2．（2021·福建省·2）通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制（
）A．强化了诸侯权力
B．扩大了统治范围C．加速了西周灭亡
D．确立了君主专制!
1．（2021·广西河池·1）约公元前2070年，禹建立的中国历史上第一个王朝是（
）A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．东周
A
B
3．（2021·甘肃定西·2）西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是（
）A．割据称雄，争夺霸主
B．奖励军功，授爵赐土C．讨伐商纣，建立政权
D．稳定统治，巩固疆土
D
4．（2021·湖北黄石·22）《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（
）A．禅让制
B．世袭制
C．郡县制
D．科举制
6．（2021·湖南邵阳·2）下列关于“夏商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳。最接近历史真相的是（
）A．推行分封制，地方势力膨胀
B．推行世袭制，皇帝能力低下C．王朝末期统治残暴或朝政腐败
D．没有处理好与犬戎部族的关系
5．（2021·山东济宁·1）分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（
）A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制
B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域
D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
B
B
C