4.1声音的产生与传播课堂检测2021-2022学年北师大版八年级物理上册（含答案）

4.1声音的产生与传播课堂检测
一、选择题
1．用手握住正在发声的自行车车铃，马上就听不到铃声了，是因为（
）
A．手吸收了声音
B．手太用力了
C．手使铃停止了振动
D．以上说法都不对
2．在相同的条件下，声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是
(
)
A．铝、海水、空气
B．铝、空气、海水
C．空气、铝、海水
D．空气、海水、铝
3．将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（
）
A．声音被手挡住了
B．声音被手吸收了
C．琴弦的振动变小了
D．琴弦的振动停止了
4．能说明“液体可以传播声音”的事例是（
）
A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D．敲鼓时，人听到鼓声
5．如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开．这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了
A．发声的音叉正在振动
B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质
D．声音在空气中的传播速度最快
6．人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1
秒，据此，要想听到自己的回声，人离障碍物的距离应（
）
A．大于17米
B．小于34米
C．小于17米
D．大于34米
7．下列选项中，不能传播声音的是（　　）
A．空气
B．真空
C．大地
D．水
8．站在百米赛跑终点计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛跑的时间是14.00s，当时气温是15℃，则这位计时员所记录结果是（　　）
A．准确的
B．时间多计了0.29s，应看到枪冒烟时开始计时
C．李明成绩变优异了，应为14.29s
D．李明成绩变优异了，应为13.71s
9．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法正确的是（　　）
A．只要闹铃振动，就可以听到闹铃声
B．声音传播需要介质
C．听不见闹铃声了，是由于闹钟不再振动
D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹钟振动逐渐变剧烈了
10．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组实验方案中最合理的是（　　）
A．在瓶胆中加水和不加水进行比较
B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
二、填空题
11．在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属小锤的敲击产生________
而发声的，二胡是靠________
振动发声的，军号是靠____________
振动发声的，“黄河在咆哮”是________
的振动发出声音。
12．通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得_________，声音在水中比在空气中传播得______
，15
℃时声音在空气中的传播速度是_________
m/s。
13．我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为_________不能传声．
14．在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由___________振动发出的。
15．这学期结束前，学校组织了体育期末考试。在跳绳时，我们会听到“嗡、嗡、嗡”的声音，这声音是由______（选填“空气”或“跳绳”）振动产生的。
16．王刚对着一口很深的矿井大喊一声，经后听到了自己的回声，由此可以估测矿井深度约为______m，这种利用声波测量距离的方法______（选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离，这是因为______。（声音在空气中的传播速度为）
17．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，此对联中所说的三种声音是由于物体的_____产生的。在空气中传播时的速度相比_____（选填“风声最快”、“雨声最快”、“读书声最快”或“一样快”）。
18．河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和______
都能传声；太空是一个没有空气的世界，离开空间站到舱外作业的宇航员，必须借助无线电设备才能相互交谈，是因为______；看到远处发令枪冒烟一段时间后，方能听到枪声，说明声音在空气中传播______（选填“需要”或“不需要”）时间。
19．(1)如图甲所示，用竖悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明__________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象除说明空气可以传声以外还可以说明声波可以传递__________。
(2)在此实验中，小球的作用是______。
(3)若将两个实验都移到月球上去做，则：______；（选填字母）
A．甲，乙都能看到泡沫塑料球被弹开
B．甲乙都看不到泡沫塑料球被弹开
C．甲能看到，乙看不到泡沫塑料球被弹开
D．甲看不到，乙能看到泡沫塑料球被弹开
20．甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102m，且距离墙壁均为68m，如图所示，甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响的时间间隔为_____s（已知空气中声音的传播速度为340m/s）
三、解答题
21．如图甲所示小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。
(1)抽气一段时间后小明发现听到手机声音没有明显变化，造成这现象可能原因是：______。
A．手机声音的响度太大
B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气
D．插入广口瓶中导管不足够长
(2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，小明听到手机声音的音调______（选填“变高”、“不变”或“变低”），响度______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
(3)小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明还能听到微弱的手机声音。由此现象____（选填“可以”或“不可以”）得出真空不能传声的结论。
(4)小明在研究声音是否能够在水中传播的实验中，小明将一个正在发声的物体A放入装有水的水槽中，如图乙所示，物体A下沉到容器底部，这时小明能够听到物体A发出的声音。于是他得到结论：水能够传声。同学小丽认为通过小明的实验不能得到上述结论。请你根据观察与分析，指出小明的实验的缺陷是：_______。
22．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据
空气温度/℃
-20
-10
0
10
20
30
声音速度/（m/s）
318
324
330
336
342
348
(1)请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像
___________
；
(2)请你根据所作图像找出温度为25℃时声速为
___________
m/s。
(3)若某人站在两边平行的峭壁间的山谷中放一枪，在0.3s和
0.7s后听到前后两次回声，若当时的空气温度为0℃，则此峡谷之间的宽度为
___________
。
A．165m
B．198m
C．231m
D．330m
(4)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，在
___________
（高温下/低温下）试验更容易成功。
答案
1．C
2．D
3．D
4．C
5．A
6．A
7．B
8．C
9．B
10．C
11．振动
琴弦
空气柱
河水
12．快快340
13．真空
14．空气
15．空气
16．340
不能
声音不能在真空中传播
17．振动
一样快
18．水
真空不能传声
需要
19．发声体在振动
能量
将音叉的微小振动放大
C
20．0.2
21．C
不变
变小
不可以
小明所听到的声音不能排除是固体传声
22．
345
A
低温下