第2课 回延安 课件(共33张PPT)+素材

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名称 第2课 回延安 课件(共33张PPT)+素材
格式 zip
文件大小 34.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-09-24 16:43:31

文档简介

(共33张PPT)
2.回延安
人教版
八年级下
你从诗歌中哪些地方读出“回延安”?
代表性的地点名称:宝塔山、杜甫川、柳林铺、二十里铺、杨家岭、枣园
代表性的地理环境:黄土、灰尘、黄河、延河、蓝天大明镜
代表性的地域风物:羊羔、小米饭、糜子、米酒油馍木炭火、窑洞、窗花、米酒
代表性的民风民俗:白羊肚手巾红腰带、炕上坐、鸡毛信
想想你所生活的地方有哪些具有代表性的事物足以体现其地域特色?
你从诗歌中哪些地方读出“回延安”?
几回回梦里回延安
母亲延安就在这里
亲山亲水有亲人
当年的放羊娃如今长成人
对照过去我认不出了你
再回延安看母亲
——回延安
——忆延安
——话延安
——看延安
——颂延安
叙事线索
你从哪些地方读出诗人“回延安”的心情的?
回延安
忆延安
话延安
看延安
颂延安
激动
感激
喜悦
赞美
惜别、热爱
抒情线索
请根据视频歌曲,任意归纳出“信天游”的三个特点?
青线线蓝线线,蓝格英英彩,生下一个兰花花,实实的爱死个人。
五谷里田苗子,数上高粱高,一十三省的女儿,就数兰花花好。
一对对的那个鸭子一对对鹅,兰花花我硷畔(jiǎn
pàn)上找哥哥。
我见到我的情哥哥有说不完的话。咱们两个死活要常在一搭。
信天游是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式。这是一部用老镢镌刻在西北黄土高原上的传世巨著,这是黄坡黄水之间的一朵奇葩。其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体,以浪漫主义的比兴手法见长。
形式自由灵活,每两句为一小节,押韵;有的一节表达一个意思,有的几节组成一个部分,表达比较复杂的意思;调子自由,单纯易唱;每段常转韵,多用比兴叠字和衬字。
信天游的比兴非常广泛,上至日月星辰,风云雨露;下到花草树木,鸟兽虫鱼;还有柴米油盐,五谷杂粮,衣食起居都可以起兴作比。
《回延安》一诗是如何体现“信天游”这种民歌形式特点的?有什么好处?
首先,抒情性强。信天游本来就是抒情性极强的民歌,诗人在诗中的情感是喷发而出的,无须设置含蓄的、曲折的、暗示的感情表达技巧。
其次,描写陕北农村生活场景,富有地域特色。如“杜甫川唱来柳林铺笑"“白羊肚手巾红腰带”“东山的糜子西山的谷”“米酒油馍木炭火”“白生生的窗纸红窗花”等,都是打上延安烙印的景象,有地域特色和生活气息。
第三,语言上具有信天游的某些特点,让诗作仿佛有口头传唱的意味。如“几回回”“树根根”“羊羔羔”“眼眶眶”
“白生生”等,都是“信天游”式的言语,颇有些“土”气,诗作以此接了地气,为平民百姓所喜闻乐见。
比兴手法比一一以彼物比此物也;
“兴”者,起也,取譬引类,起发己心;
兴——先从别的事物引起所咏之物,以为寄托。
委婉含蓄,寓意深远,文已尽而意有余。
“亲山亲水有
亲人”犹如看到家乡的山、水,家乡的人,一个“亲”字,突出了诗人与延安的亲密之情。而“羊羔羔吃奶眼望着妈”更是绝好的比喻,诗人如羊羔一样吮吸着乳汁,眼望着妈妈。是延安母亲的乳汁养育了诗人,是延安的小米饭使诗人成长。
诗句活脱脱写出了延安热火朝天的大生产运动,而诗人正为能投身于其中倍感自豪。
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