(共13张PPT)
1.昆虫
湘科版
三年级上
第二单元
各种各样的动物
找一找
主题图中，看看能找到哪些栖息在大自然中的动物？
小蚂蚁，真有趣，
六只细腿爬起来。
大熊猫，抱崽崽，
啃着竹子好自在。
鱼儿结伴水中游，
大雁空中排成排。
动物丰富又多彩，
我们共同来关怀。
昆虫
认真观察，画出蚂蚁的样子
活动一
标示出蚂蚁的头、胸、腹，再标示出蚂蚁的触角和足。
活动一
与图中的蚂蚁观察记录图进行对比，看看还有哪些没有观察到。
活动二
蜻
蜓
蝗
虫
（huáng）
在活动手册上标出它们与蚂蚁身体相同的部分。
活动二
像蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都分头、胸、腹三部分，
头部有一对触角，胸部长有三对足，它们就是同一类动物——昆虫。
触角
触角
三对足
三对足
下面哪些是昆虫？说一说你的判断。
巩固
是
不是
不是
是
拓展
昆虫在动物界中种类最多，数量最大，几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超(chāo)过50%。目前，已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚(shàng)待发现。
你还知道哪些昆虫？
蝴蝶
蜜蜂
瓢虫
苍蝇
萤火虫
你还知道哪些昆虫？
板书设计
1.昆虫
身体都分头、胸、腹三部分
头部有一对触角，胸部长有三对足中小学教育资源及组卷应用平台
1、《昆虫》教学设计
课题
1、《昆虫》
单元
第二单元
学科
科学
年级
三年级
学习目标
科学知识：知道昆虫的共同特征；身体分头、胸、腹三部分，胸部长有三对足，头部有一对触角；会用昆虫的共同特征判断某种动物是否属于昆虫。科学探究：逐步形成归纳概括的推理能力，初步感知研究某类动物共同特征的方法途径。科学态度、STSE：对研究昆虫表现出兴趣；认真观察、如实记录和描述；在归纳与演绎活动中形成严谨的科学态度。
重点
从外部形态的观察比较中，逐渐建立昆虫的共同特征。
难点
在归纳与演绎活动中形成严谨的科学态度。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
组织观察主题图和小诗，看看能找到哪些栖息在大自然中的动物。师：大自然中这么多的动物，科学家为了更好地了解它们，尝试把相近的动物放到一起便于研究。而有一些动物被归到了“昆虫”一家。你知道刚刚说到的动物中哪些是昆虫吗？师：小诗当中的小蚂蚁就是昆虫。大家见过吗？它长什么样子？
学生观察思考并回答。
引导学生作出初步判断，了解学生的前概念。
讲授新课
观察蚂蚁的身体结构观察蚂蚁的身体构造：认真观察，在活动手册上画出蚂蚁的身体结构图并展示。看谁画得更仔细。2、师：自己的图与教材中的蚂蚁观察记录图进行对比，看看还有哪些没有观察到。
学生观察，各自画出蚂蚁的身体构造。学生对比再观察。
引导学生进一步观察，找出问题的原因，让学生观察更细致，并学会标注。
合作探究
二、观察蜻蜓、蝗虫的身体构造1、师：老师还带来了2位朋友，它们分别是？（图片展示蜻蜓、蝗虫）同学们看看它们的身体构造，并在活动手册上标出它们与蚂蚁身体相同的部分。2、小组讨论并汇报。3、归纳：像蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部长有三对足，它们就是同一类动物，我们把它们叫做昆虫。三、判断它们是不是昆虫1、小组讨论：下面哪些是昆虫？说一说你判断的理由。（教师提醒学生以共同特征为判断依据）2、拓展：阅读信箱。
学生观察、汇报。
通过对比找出它们的相似之处。引导学生归纳推理。学生在判断的过程中，学会相互比较，再进行演绎推理。通过阅读激发学生对昆虫的探索。
课堂小结
师：除了刚刚讲到的昆虫，你还知道哪些昆虫？（出示图片：蝴蝶、苍蝇、蜜蜂、萤火虫）那没有这些特征的动物我们又把它们分为哪一类呢？让我们下节课继续研究。
学生思考回答
巩固知识内容，明确昆虫的具体特征。
板书
1、昆虫身体分为头、胸、腹三部分头部有一对触角胸部长有三对足
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
湘科版三年级第二单元1、《昆虫》练习题
认真观察，画出蚂蚁的样子
（标示出蚂蚁的头、胸、腹，再标示出蚂蚁的触角和足。）
2、标出蜻蜓、蝗虫、蚂蚁身体相同的部分。
3、判断它们是不是昆虫。
下面是昆虫的，在（
）里画“√”
（
）
（
）
（
）
练习答案：
一、认真观察，画出蚂蚁的样子
触角
头
足
胸
腹
2、标出蜻蜓、蝗虫、蚂蚁身体相同的部分
头
胸
腹
腹
判断它们是不是昆虫
√
2、×
3、√
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!
微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!
版权声明
21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司(以下简称本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依
据相关法律法规作出如下郑重声明:
、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,
运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。
经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公
司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容
的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况
、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。
举报电话:4006379991
举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!
五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!
特此声明!
深圳市二一教育股份有限公司
