(共56张PPT)
第二节 地球运动的地理意义
第1课时 地球自转的地理意义
课前自主学习
一、昼夜交替和时差
任务驱动:
当地时间2020年1月31日深夜11点,唐宁街10号外墙
上投影的时钟迎来高光时刻,英国也迎来最重要的历史瞬
间——“脱欧”。当大本钟响起的时刻,我国是什么时候?
1.晨昏线(圈)
昼半球和夜半球的分界线(圈)。图中甲地位于___线,乙地位于___线。
晨
昏
2.昼夜交替周期
1个太阳日,时长为___小时,是基本的时间单位。
3.地方时
相同纬度地区,东边的地点比西边的地点先看到日出,时间要___。不同经度的
地方,地方时不同,经度每隔15°,地方时相差__小时。
4.时区划分
全球划分为24个时区,每个时区跨经度15°。下图中甲表示_____区,乙表示
_______区。
24
早
1
西一
西十一
5.区时
各时区都以本时区_____经线的地方时作为本时区的区时。相邻两个时区的区
时相差__小时。
6.国际日界线
原则上以______经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线(国际日期变更
线)。东十二区比西十二区早一天。图中甲地比乙地___一天。
中央
1
180°
早
7.各国标准时间的确定
根据本国的实际情况确定。如跨经度较广的国家,不同时区采取不同的标准时
间,有的国家采取_____所在时区的区时。
首都
【任务小测】
1.有关昼夜更替的叙述,正确的是
( )
A.如果地球不自转,地球上就不存在昼夜更替现象
B.如果地球不自转,地球上就不会有昼半球和夜半球之分
C.昼夜更替的周期是1恒星日
D.昼夜更替的周期有利于地球上有机体的生存和发展
【解析】选D。昼、夜半球的出现与地球的自转无关。昼夜更替的周期为24小
时(即1个太阳日),有利于地球上有机体的生存和发展;如果地球不自转,只存
在绕日公转,地球上仍有昼夜更替现象,不过周期变为一年,这样的自转周期不
利于生命的生存和发展。
2.关于东十二区和西十二区的说法,错误的是
( )
A.区时相同
B.日期相差一天
C.区时相差一小时
D.有共同的中央经线
【解析】选C。东十二区和西十二区同在十二区内,有共同的中央经线180°,二者区时相同,日期相差一天。
二、沿地表水平运动物体的运动方向的偏转
任务驱动:
台风是发生在热带或副热带洋面上的涡旋,这一巨
大涡旋,从卫星云图上看,北半球和南半球旋转的方向
是不同的,你知道其中的原因吗?
1.水平运动物体的偏转规律
北半球向___偏转,南半球向___偏转,赤道上_____偏转。
2.表现
在大规模_____和水流的水平运动中表现最为明显。
3.地转偏向力
促使物体水平运动方向产生偏转的力。地转偏向力只改变水平运动物体的运
动方向,不影响其_____。
右
左
没有
气流
速度
【任务小测】
1.下列地点水平运动的物体不发生偏转的是
( )
A.120°
E,30°
N
B.90°
E,60°
N
C.0°,20°
S
D.20°
E,0°
【解析】选D。赤道上水平运动的物体不发生偏转。(20°E,0°)位于赤道,不发生偏转。
2.一条河流,其上游北岸冲刷显著,南岸有沙洲形成;其下游则南岸冲刷显著,
北岸入海处形成河口三角洲。在下图中,这条河流的位置和流向图示正确的是
( )
【解析】选B。受地球表面水平运动物体地转偏向力的影响,B项图中北半球部分的河流北岸流速快,冲刷显著,南岸流速慢,利于泥沙沉积,有沙洲形成;而南半球部分的河流,南岸冲刷显著,北岸有沙洲形成,且会在河流的入海处形成河口三角洲。
课堂合作探究
探究一 晨昏线与地方时的判断
【素养探究】
探究晨昏线的特点
阅读教材第7页图1.10
昼半球和夜半球。探究以下问题。
(1)图中晨昏线是晨线还是昏线?如何确定的?
提示:晨线。地球自西向东运动,将要进入昼半球的是晨线。
(2)图中太阳光线和晨昏线有何关系?昼半球和夜半球面积有何关系?
提示:太阳光线与晨昏线垂直。昼半球和夜半球面积相同。
(3)图中晨线与赤道交点的地方时为几时?昏线与赤道交点的地方时为几时?
提示:6时。 18时。
【探究总结】
1.晨线和昏线的判断方法
根据自西向东运动的特点地球,确定晨线和昏线。由昼半球进入夜半球的是晨
线;由夜半球进入昼半球的是昏线。如下图。
2.晨昏线(圈)的四大特点——“一心一直二平分”
3.晨昏线与地方时的关系
昼夜交替现象是地方时产生的根本原因。昼半球的中间经线是12时,夜半球的
中间经线是24(0)时,经线相差1°,时间相差4分钟,依次类推。由于地球自西
向东运动,越向东的地点时刻越早,如图。
假设图中甲地所在经线为10°
W,则该经线的地方时为11时20分;乙地所在经线为170°
W,则该经线的地方时为0时40分。
4.地方时的确定方法
(1)根据光照图确定:根据经度差确定其他地点的时刻。
(2)举例:根据已知地点的地方时确定另一地点的地方时。已知35°
E为6时,
求20°
W的地方时。
【探究训练】
(2021·临沂高一检测)读下图(A、B、D在晨昏线上),回答(1)、(2)题。
(1)下列叙述正确的是
( )
A.D点将进入白昼
B.C在子夜
C.D、E将日落西山
D.AB是昏线
(2)下列关于晨昏线的叙述,错误的是
( )
A.昼夜半球的分界线
B.晨昏线上的各地太阳高度均为0°
C.晨昏线在任何时候都等分赤道
D.晨昏线在任何时候都与经线圈重合
【解析】(1)选A,(2)选D。第(1)题,从图中可直观地看出AB是晨线,D位于晨线上,地方时为6时,C所在经线的地方时为2时,E位于晨线上,地方时为10时。第(2)题,晨昏线只有春、秋分时与经线圈重合。
【补偿训练】
(2021·广东实验中学高二检测)读下面四幅图,完成(1)、(2)题。
(1)图中四点处于黄昏的是
( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)图中四点所在晨昏线平面与太阳光线垂直的是( )
A.①③
B.②④
C.①③④
D.①②③④
【解析】(1)选B,(2)选D。第(1)题,从图中可知①②③④四点分别位于晨线、昏线、晨线、晨线上。第(2)题,晨昏线始终与太阳光线垂直。
【素养特训】
“今天,我站在晨线上,我面向的世界是光明的。我不愿意转身,是因为
我的心永远向前,是因为我对光明更向往,也是因为,你沉重的目光不允许我转
身;我站在昏线上,我面向黑暗。我敢于直视所有的黑暗,我将这黑暗看得透彻,
看得明白,只有这样,我才能够明白我身后光明的意义。”下图是利用Google
Earth对北京时间12月22日同一天上午8:00和晚上20:00太阳照射地球的截图。
(1)(区域认知)甲、乙两图中的昼夜分界线分别是什么线?判断理由是什么?
提示:图甲中的昼夜分界线是晨线,随着地球的自转,该线上的各点都将进入昼
半球,所以该线是晨线。图乙中的昼夜分界线是昏线,随着地球的自转,该线上
的各点都将进入夜半球,所以该线是昏线。
(2)(地理实践力)在以下两幅图上画出图甲、图乙的太阳光照示意图,标出自
转方向、太阳光线、晨(昏)线、回归线、极圈并用
表示夜半球。
提示:
示意图如下:
(3)(综合思维)观察晨昏线与太阳光线有何关系?晨昏线什么时间与经线圈重合?
提示:始终垂直。
春分日、秋分日。
探究二 区时、日期的确定
【素养探究】
1.时区划分和国际日界线
阅读教材第8页图1.11
时区和国际日界线。探究以下问题。
(1)沿地球自转方向,东时区和西时区在分布上有何特点?
提示:东时区向东时区数值在增大,西时区向东时区数值在减小。
(2)东8区和东3区相差几个时区?东8区和西8区相差几个时区?
提示:5。 16。
(3)东十二区和西十二区区时和日期有何不同?
提示:区时相同,日期相差一天。
(4)国际日界线和180°经线重合吗?原因是什么?
提示:不重合。避免把180°经线穿过的国家划分为两个日期。
2.不同国家的时区计时差异
阅读教材第9页图1.12美国本土跨越的时区,图1.13中国领土跨越的时区。探
究以下问题。
(1)华盛顿采取哪个时区的时间?
提示:西五区。
(2)美国本土采用4个时区的时间有何优点?
提示:本时区采用的都是本时区的区时,减小地方时和区时之差。如某地正午
(太阳最高)时为12时。
(3)中国采取东八区区时作为全国统一使用的时间,有何优点?有何缺点?(举例)
提示:优点:方便各地区间的联系和协调。
缺点:地方时和区时之差过大。如西部90°E的地方,当正午(太阳最高)时为14时。
【探究总结】
1.时区的划分
2.区时的计算方法
(1)确定时区。
如:123°W,123÷15,商是8,余数是3,因此位于西8区。
(2)区时计算“三步”走。
3.日期的确定方法
地球上日期变更线有两条,一条是人为规定的国际日期变更线,一条是自然变
更的0时经线。如下图所示:
(1)经线展开图。
(2)极地投影图。
【探究训练】
2019年8月1日,北京某旅行社安排一批游客乘坐美国联合航空
UA889
航班直
飞旧金山(37°
N,122°
W)。北京时间8月1
日
16:25,飞机从北京首都国际
机场起飞,向东飞行
11
小时50分后抵达旧金山国际机场。据此完成(1)、(2)
题。
(1)飞机抵达旧金山国际机场,当地时间为
( )
A.8月1日0:25
B.8月1日12:15
C.8月2日
4:15
D.8月2日
20:15
(2)UA889航班在穿越国际日期变更线时
( )
A.日期加一天
B.区时加一小时
C.日期减一天
D.区时减一小时
【解析】(1)选B,(2)选C。第(1)题,根据材料可知,旧金山位于西八区。飞机抵达旧金山国际机场时,当地时间为
16:25+11
小时
50
分-16小时=12:15。第(2)题,
UA889航班自西向东穿越国际日期变更线,日期减一天,区时不变。
【素养特训】
2020年1月15日10时53分,我国在太原卫星发射中心用长征二号丁运载
火箭,成功将亚米级超大幅宽商业光学遥感卫星“吉林一号”宽幅01星(又称
“红旗一号—H9”)发射升空。卫星顺利进入预定轨道,任务获得圆满成功。
(1)(综合思维)卫星发射时英国是什么时刻?
提示:东8区为10时53分,英国为0时区,比北京时间晚8小时,英国时间为:10时53分-8小时=2时53分。
(2)(综合思维)卫星发射时与我国日期相同的地区约占全球多少?
提示:0时区为2时53分,大约为3时,则西3区为0时,从西3区向东至180°与我国同属15日,约占15/24,即5/8。
【课堂小结】
课堂素养达标
如图所示,将一盏灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表
地球,拨动地球仪模拟地球运动。读图,回答1、2题。
1.该实验能够演示的地理现象是
( )
A.昼夜的交替
B.地球的公转运动
C.运动物体偏向
D.太阳直射点的回归运动
2.此时,P地
( )
A.正值日出
B.正值日落
C.正值白昼
D.正值夜晚
【解析】1选A,2选A。第1题,图中演示的是地球自转产生的昼夜交替现象。第2题,P地位于晨线上,正值日出。
3.2020年12月,我国北京汽车集团与某国签署了汽车生产合作协议,双方将合
资在该国沿海M地设立汽车生产基地。下图示意该国及M地的位置。如果都以
当地时间8:00-12:00和14:00-18:00为工作时间,在该国的中资企业与中国北
汽集团,同一天中同时处于工作状态的时间约为
( )
A.3小时
B.4小时
C.7小时
D.8小时
【解析】选A。M地所在的时区为东1区,北京为东八区,两地相差7个小时,M地当地的工作时间为8:00-12:00和14:00-18:00,按照区时计算“东早西晚,东加西减”的方法可以计算其所对应的北京时间为15:00-19:00和21:00-01:00,所以两地共同的工作时间只有北京时间15:00-18:00,在该国的中资企业与中国北汽集团,同一天中同时处于工作状态的时间约为3个小时。
4.下图中a为0时经线,b为180°经线,则日期表示正确的是
( )
【解析】选D。全球最多只能有两个日期。向东越过180°经线通常要减一天,向东越过0时经线加一天,故D项正确。
5.地球的自转与公转时刻影响着各种地理现象。图中实线箭头表示物体原始
运动方向,虚线箭头表示物体运动发生偏转方向。则图中位于南半球的有
( )
A.①③⑤
B.③④⑤
C.②③⑥
D.②④⑥
【解析】选D。①③⑤向右偏转,位于北半球,②④⑥向左偏转,位于南半球。
6.读下图,完成下列问题。
(1)在图示适当位置画出地球自转方向,并判断图中晨昏线是晨线还是昏线。
(2)一条流经甲地的河流南岸受侵蚀(只考虑地球自转影响)较为严重,试判断其流向。
(3)分别计算甲地的地方时和丙地的区时,并判断乙地日出时间。
(4)此时,由 经线和 经线将全球划分为两个日期。?
【解析】第(1)题,在北极点附近,围绕北极点画逆时针箭头(或沿赤道绘出)。结合地球自转方向和昼夜变化判断晨昏线。第(2)题,甲地位于北半球,根据地转偏向力判断该处河流流向。第(3)题,结合地方时和区时计算方法分别计算甲地的地方时和丙地的区时;乙地位于晨线和赤道的交点上,地方时为6时,此时正值日出。第(4)题,全球由0时所在经线和180°经线划分为两个日期。
答案:(1)
晨线。
(2)自西向东。 (3)4时。 10时。 6时。
(4)60°
W 180°(共50张PPT)
第2课时 地球公转的地理意义
课前自主学习
一、昼夜长短和正午太阳高度的变化
任务驱动:
极夜又称永夜,是在地球的两极地区,一日之内,太阳
都在地平线以下的现象,即夜长24小时。北极和南极一年
内大致连续六个月是极昼,六个月是极夜。为什么会产生
极夜现象?
1.昼夜长短的变化
(1)春分至秋分。
(2)秋分日至次年春分日。
2.正午太阳高度的变化
(1)太阳高度:太阳光线与地平面的交角,叫太阳高度角,简称太阳高度。
(2)正午太阳高度的变化规律。
纬度
变化
规律
春分日和
秋分日
由赤道向南北两侧_____
夏至日
由北回归线向南北两侧_____
冬至日
由南回归线向南北两侧_____
降低
降低
降低
季节
变化
规律
北回归线
及其以北
_____日达最大值,_____日达最小值
南回归线
及其以南
冬至日达_______,夏至日达最小值
回归线
之间地区
每年___次受到太阳直射
夏至
冬至
最大值
两
【任务小测】
1.北半球夏至日下列地区昼最长的是
( )
A.莫斯科
B.北京
C.上海
D.新加坡
【解析】选A。夏至日,纬度越高,昼越长。莫斯科的纬度最高,白昼最长。
2.北半球夏至日下列地区正午太阳高度最大的是
( )
A.北京
B.上海
C.广州
D.哈尔滨
【解析】选C。夏至日太阳直射点位于北回归线,离北回归线越近,正午太阳高
度越大。广州离北回归线最近,正午太阳高度最大。
二、四季更替和五带的划分
任务驱动:
远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
——唐·杜牧
诗句描写的是什么季节?四季是如何形成的?
1.四季更替
(1)成因:由于昼夜长短和正午太阳高度的时空变化,_________在一年中呈现有
规律的变化。
(2)天文四季:夏季是一年中白昼_____、正午太阳高度_____的季节,冬季是一
年中白昼最短、正午太阳高度最低的季节,春季和秋季是冬季和夏季的过渡季
节。
(3)北温带的气候四季。
春季(月)
夏季(月)
秋季(月)
冬季(月)
3、4、5月
6、7、8月
9、10、11
_________
太阳辐射
最长
最高
12、1、2
2.五带划分
(1)划分依据:太阳辐射从低纬度向高纬度呈有规律_____。
(2)五带。
递减
【任务小测】
1.7月份下列地区属于冬季的是
( )
A.英国
B.法国
C.日本
D.阿根廷
【解析】选D。阿根廷位于南温带,7月份为冬季。英国、法国和日本在7份属于夏季。
2.青岛地处约36°
N,四季分明。青岛四季分明的原因是
( )
①地处中纬度
②正午太阳高度终年不变
③昼夜长短季节变化较大
④昼长和正午太阳高度同时达到最大值或最小值
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
【解析】选D。中纬度地区因昼夜长短与正午太阳高度一年中变化大,且两者数值变化一致,因此四季分明。
课堂合作探究
探究一 昼夜长短的变化规律
【素养探究】
探究昼夜长短的变化
阅读教材第11页图1.16
北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度。探
究以下问题。
(1)夏至日哪些地区昼长达到最大值?哪些地区出现极昼现象?
提示:北半球。北极圈及其以北地区。
(2)冬至日哪些地区昼长达到最大值?哪些地区出现极昼现象?
提示:南半球。南极圈及其以南地区。
(3)春分日和秋分日为什么全球昼夜平分?
提示:晨昏圈经过了北极和南极。
【探究总结】
1.昼夜长短变化规律
(1)太阳直射点位置决定昼夜长短。
太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且纬度越高,白昼时间越长。
(2)太阳直射点移动方向决定昼夜长短变化。
太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球昼变长夜变短,且纬度越高,昼夜长短变
化幅度越大。
2.昼夜长短的计算方法
(1)根据昼弧或夜弧的度数进行计算。
昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°。
(2)根据日出或日落时间进行计算。
地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份(如下图所示)。
昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2
夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落时间)×2
【探究训练】
(2021·北京高二检测)国庆花车设计彰显各地自然、人文环境特色。下图为
某省级行政区为新中国成立70周年献礼时的花车造型,主要由如意(形似该省
轮廓,寓意“一带一路”)、山形、火箭、奔马、飞天等元素构成。读图,完成
(1)、(2)题。
(1)该花车代表的省级行政区是
( )
A.陇
B.蜀
C.新
D.内蒙古
(2)国庆期间,该省省会城市
( )
A.日出早于北京
B.正午太阳高度角大于上海
C.昼渐短,夜渐长
D.东南方日出,西北方日落
【解析】(1)选A,(2)选C。第(1)题,读图可知图中的右侧有“马踏飞燕”的造
型,该造型的原型是出土于甘肃武威市的文物;敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片,
是敦煌艺术的标志;甘肃酒泉是中国航天发射中心。由此可以推知该花车是属
于甘肃省的,其简称为陇。第(2)题,由上题解析可知该省为甘肃,可知其省会
为兰州,可知当国庆期间该省省会城市日出晚于北京。兰州的纬度高于上海,
其正午太阳高度角小于上海。国庆期间太阳直射点位于南半球且向南移动,可
知此时兰州昼渐短,夜渐长。国庆期间,直射点位于南半球,兰州日出东南,日
落西南。
【补偿训练】
2018年12月25日,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号”丙运载火箭,
成功将通信技术试验卫星三号发射升空,卫星进入预定轨道。据此完成(1)、
(2)题。
(1)当天太阳直射点的位置和移动方向是
( )
A.南半球,向北移
B.北半球,向北移
C.北半球,向南移
D.南半球,向南移
(2)我国通信技术试验卫星三号发射时,河南郑州昼夜变化状况是
( )
A.昼变长,夜变短
B.昼夜等长
C.昼变短,夜变长
D.昼夜长短无变化
【解析】(1)选A,(2)选A。第(1)题,此时是12月25日,太阳直射点位于南半球,且向北移动。第(2)题,根据此时太阳直射点所在位置和移动情况可推测此时北半球昼短夜长,且昼渐长夜渐短。
【素养特训】
黑龙江畔有一个我国最北的村子漠河,又称“北极村”。它地处北纬
53°30′。北极村的“白夜”,在农历夏至这天出现。这一天,太阳落山后便
是漫长的明亮之夜,由深而变成淡红的晚霞,一直延续到午夜。
(1)(综合思维)我国漠河夏至日会出现极昼现象吗?
提示:不会。极圈以内的地区才会出现极昼和极夜现象。
(2)(综合思维)为什么漠河夏至日会出现“白夜”现象?
提示:夏至日这一天,漠河的昼长达21小时,由于日出前和日落后的一段时间天空仍然是明亮的,因此夜晚的时间很短,出现“白夜”现象。
探究二 正午太阳高度的变化规律
【素养探究】
探究正午太阳高度的变化
阅读教材第11页图1.16
北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度。探究
以下问题。
(1)夏至日哪些地区正午太阳高度达到最大值?
哪些地区达到最小值?
提示:北回归线及其以北地区。赤道及南半球。
(2)冬至日哪些地区正午太阳高度达到最大值?
哪些地区达到最小值?
提示:南回归线及其以南地区。赤道及北半球。
(3)春分日和秋分日正午太阳高度有何分布规律?
提示:从赤道向南北递减。
【探究总结】
1.正午太阳高度的纬度变化规律
(1)正午太阳高度由直射点向南北两侧逐渐减小;离直射点所在纬线越远,正午
太阳高度越小;每远离正午直射点一个纬度,正午太阳高度减小1°。
(2)同一纬线上正午太阳高度相同。
(3)与太阳直射点所在纬线纬度差相等的两条纬线上的正午太阳高度相同。
2.正午太阳高度的季节变化规律
3.正午太阳高度的计算
正午太阳高度=90°-两点纬度差。
“两点”指观测点、太阳直射点。若两点同在北(南)半球,两点纬度差为大数
减去小数;若两点分属于南北不同半球,两点纬度差为两点的纬度之和。
4.正午太阳高度的应用
(1)确定地方时。
当某地太阳高度达一天中最大值时,就是一天的正午时刻,此时当地的地方时
是12时。
(2)判断所在地区的纬度。
当太阳直射点位置一定时,如果知道当地的正午太阳高度,就可以根据“某地
与太阳直射点相差多少纬度,正午太阳高度就相差多少度”的规律,求出当地
的地理纬度。
(3)确定房屋的朝向。
为了获得最充足的太阳光照,各地房屋的朝向与正午太阳所在的位置有关。
北回归线以北的地区,正午太阳位于南方,房屋朝南;南回归线以南的地区,正
午太阳位于北方,房屋朝北。
(4)判断日影长短及方向。
太阳直射点上,物体的影子缩短为0;正午太阳高度越大,日影越短;反之,日影
越长。正午是一天中日影最短的时刻。
【探究训练】
(2021·黄冈高二检测)下图为海口市某高中室外篮球场,图甲为某同学经常练
习投篮的球场及投篮点示意图,图乙为该球场篮板侧视图,M、N分别为某日及
半月后地方时12:00篮板上沿在球场的投影。据此完成(1)、(2)题。
(1)仅从面光投篮会降低投篮命中率角度考虑,该同学在早上6:00投篮命中率最低的地点可能是
( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)篮板上沿投影从N到M移动的节气最可能为
( )
A.立夏——芒种
B.芒种——夏至
C.夏至——小暑
D.小暑——大暑
【解析】(1)选D,(2)选C。第(1)题,读图甲,仅从面光投篮会降低投篮命中率角度考虑,该同学在早上6:00投篮,太阳位于东部天空,球篮西侧是面光位置,命中率最低的地点可能是④;①是背光位置,②③位置与光线接近垂直,影响小。第(2)题,该地位于海口市,篮板上沿投影在N处时,影子朝南,太阳位于北部天空。从N到M影子移动的方向是向北,正午太阳高度在增大,太阳直射点向南移动,节气最可能为夏至——小暑;立夏——芒种、芒种——夏至太阳直射点向北移动;小暑——大暑太阳直射点位于海口以南。
【补偿训练】
我国某小区阳台统一安装上下伸缩式晾衣架。读图,回答(1)、(2)题。
(1)与武汉相比较,北京正午时悬挂晾衣架的绳索长度
( )
A.冬季长,夏季短
B.冬季长,夏季长
C.冬季短,夏季长
D.冬季短,夏季短
(2)北京与武汉相比较,正午时冬夏绳索长度伸缩变化的幅度
( )
A.北京大于武汉
B.北京小于武汉
C.北京等于武汉
D.无法比较
【解析】(1)选D,(2)选B。第(1)题,正午太阳高度越大,悬挂晾衣架的绳索就越长。与武汉相比较,北京纬度高,一年中正午太阳高度都小,正午时悬挂晾衣架的绳索长度冬季短,夏季短。第(2)题,北京和武汉的冬夏正午太阳高度变化幅度相同,都是46°52′。而北京冬夏正午太阳高度都小于武汉,绳索是可以收起的,收起时长度为0,北京与武汉相比较,北京冬夏正午时绳索长度伸缩变化的幅度小于武汉。
【课堂小结】
课堂素养达标
(2021·四川联考)如下图为某一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状
况图。读下图完成1～3题。
1.
从南北半球来看,甲、乙、丙、丁四个地点中
( )
A.丙位于北半球,丁位于南半球
B.甲位于南半球,乙位于北半球
C.甲与丙不在同一半球
D.乙与丙位于同一半球
2.
图示甲、乙、丙、丁四个地点中,纬度最低的地点是
( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
3.
该日图中丙地点日出的地方时刻是
( )
A.4时30分
B.6时
C.7时30分
D.9时
【解析】1选
C,2选B,3选A。第1题,甲地昼长小于12小时,丙丁昼长长于12
小
时,说明丙丁在同一半球,且和甲地不在一个半球。所以A错误。乙地昼长为12
小时,且其他地点都不是12小时,说明乙地为赤道。所以B错误。根据前面分析,
可知C正确。乙地昼长为12小时,且其他地点都不是12小时,说明乙地为赤道,
其他各点不在赤道上。故D错误。第2题,乙地昼长为12小时,且其他地点都不
是12小时,说明乙地为赤道,所以甲、乙、丙、丁四个地点中,纬度最低的地点
是乙。第3题,据图可以得知丙地昼长为15小时,上午为7.5小时,下午7.5小时,
中午为12点,所以该日丙地点日出的时间为4时30分。
4.北京市在下列日期中,正午太阳高度最大的是
( )
A.7月1日
B.9月1日
C.11月1日
D.2月1日
【解析】选A。越靠近6月22日,正午太阳高度越大。7月1日离6月22日最近,北京的正午太阳高度最大。
5.假设黄赤交角为30°时,地球上
( )
A.寒带的范围变大
B.温带的范围变大
C.热带的范围变小
D.寒带的范围变小
【解析】选A。黄赤交角的大小对五带划分影响很大。寒带的纬度范围和热带
的纬度范围之和为90°。如果热带的纬度范围变为赤道到南北纬30°,那么寒
带的纬度范围就为90°-30°=60°,即从南北纬60°到南北纬90°为寒带。由
此可知:黄赤交角变大,热带、寒带范围变大,温带变小。
6.读某日太阳光照图(左)与该日不同纬度正午日影景观图(右),完成下列问
题。
(1)左图此日表示的节气是 ,太阳直射点所在的纬度是 ,极夜的纬度范围是 ,甲丙丁弧线表示 (晨线或昏线)。?
(2)此日左图中甲、乙、丙、丁四地正午太阳高度最大的是 ,昼夜变化幅度最大的是 。?
(3)根据右图中此日正午人影的长短判断,a、b、c分别位于左图中的
(乙、丙、丁)。?
【解析】第(1)题,左图北极圈是极昼现象,此日表示的节气是夏至,太阳直射点的纬度是23°26′N,极夜的纬度范围是66°34′S及以南地区,甲丙丁弧线表示晨线。第(2)题,此日太阳直射北回归线,正午太阳高度由直射点向两侧递减,左图中甲、乙、丙、丁四地正午太阳高度最大的是乙,是直射。北极圈昼长为24小时,夜长为0,昼夜变化幅度最大。第(3)题,根据右图中此日正午人影的长短判断,a影子最长,位于丁地。b影子较短,位于丙地。c影子最短,是直射,位于乙地。
答案:(1)夏至
23°26′N 66°34′S及以南地区
晨线
(2)乙 丁
(3)丁、丙、乙(共57张PPT)
第一章 地球的运动
第一节 地球的自转和公转
课前自主学习
一、地球的自转
任务驱动:
毛泽东在《七律二首·送瘟神》中写道:“坐地日
行八万里,巡天遥看一千河。”“坐地日行八万里”是
哪个地区?为什么?
1.自转概念
地球绕其自转轴的旋转运动。地轴北端始终指向_______附近。在北半球,恒
星似乎围绕北极星附近某点做圆周运动,纬度越高,北极星相对地平线的高度
_____。
北极星
越高
2.自转方向
地球(甲)_________自转,从北极上空俯视(乙),呈_______方向;从南极上空俯
视(丙),呈_______方向。
自西向东
逆时针
顺时针
3.自转周期
1日
参照物
周期
太阳日
太阳
___时
_____日
恒星
23时56分4秒
24
恒星
4.自转的速度
(1)角速度:自转角速度约为_____每时。地球表面除南北两极点外,任何地点
的自转角速度都_____。
(2)线速度:从赤道向南北两极逐渐减小。上图中60°N的线速度约为赤道的
_____。
15°
相等
一半
【任务小测】
1.在赤道上观测到的北极星
( )
A.位于头顶
B.位于北方地平面
C.位于较高位置
D.看不到
【解析】选B。北极星的高度为当地的地理纬度。在赤道上北极星位于北方地平面。
2.有关地球自转速度的叙述,正确的是
( )
A.南极洲的长城考察站、开普敦、北京三个地点,地球自转的角速度相同
B.海口、广州、北京、哈尔滨四地的地球自转线速度依次增大
C.南北纬30°处,地球自转线速度约为赤道处的一半
D.南北极点无线速度、角速度为15°/时
【解析】选A。除极点外,地球上任何地点的自转角速度相同,均为15°/时,而
地球自转的线速度,则因纬度不同而不同,随纬度的增高而逐渐减小,南北纬
60°处,约为赤道地区的一半;海口、广州、北京、哈尔滨四地纬度逐渐增高,
线速度应依次减小;在南北极点,既无角速度,也无线速度。
二、地球的公转
任务驱动:
北极熊每年能比南极的企鹅多晒几天太阳,
你知道其中的原因吗?
1.公转
地球绕_____的运动。
2.方向
_________。
3.周期
分类
参照物
周期
_____年
太阳
365日5时48分46秒
恒星年
恒星
365日6时9分10秒
太阳
自西向东
回归
4.公转轨道
近似正圆的_____轨道,太阳位于一个焦点上。
5.速度
近日点速度_____,远日点速度_____。
椭圆
较快
较慢
【任务小测】
1.地球公转的真正周期是
( )
A.回归年
B.恒星年
C.365天
D.365日5时48分46秒
【解析】选B。365日5时48分46秒是回归年,地球公转的真正周期是恒星年,为
365日6时9分10秒。
2.在下列节日地球公转速度最快的是
( )
A.五一劳动节
B.六一儿童节
C.国庆节
D.元旦
【解析】选D。地球在1月初速度最快,元旦是1月1日,速度最快。
三、黄赤交角及其影响
任务驱动:
大约在公元前5世纪,古巴比伦的天文学家首先使用
了“黄道带”这一概念。把整个天空想象成一个天球,
黄道是太阳在天球上运动的轨迹。黄赤交角如何影响太
阳直射点的移动?
1.赤道平面
过地心并与地轴_____的平面。
2.黄道平面
地球_____轨道平面。
3.黄赤交角
赤道平面与黄道平面之间的夹角。
目前的黄赤交角是23°26′。下
图中表示黄赤交角的希腊字母是___。
垂直
公转
β
4.太阳直射点
地表接受太阳_____照射的点。
5.黄赤交角与太阳直射点的回归运动
垂直
【任务小测】
1.地轴与黄道平面的夹角是
( )
A.90°
B.23°26′
C.0°
D.66°34′
【解析】选D。地轴与赤道平面的夹角为90°,地轴与黄道平面的夹角为66°34′。
2.2020年春节(1月25日)太阳直射点最接近
( )
A.赤道
B.23°26′N
C.15°
S
D.23°26′S
【解析】选C。1月25日离12月22日相差1个月,太阳直射点向北移动大约23°26′的三分之一,大约8°,因此最接近15°
S。
课堂合作探究
探究一 地球自转和公转的特点
【素养探究】
1.探究地球自转的速度
阅读教材第3页图1.3
地球自转角速度和线速度。探究以下问题。
(1)什么是地球自转的角速度和线速度?
提示:角速度是地球表面某点单位时间转过的角度,线速度是地球表面某点单
位时间转过的纬线长度。
(2)图中表示的角速度有何特点?
提示:一天24小时,纬度不同,但都是每小时转过15°。
(3)图中表示的线速度有何特点?
提示:纬度越高,线速度越小。
(4)地球上同一地点,高度不同,速度有何特点?
提示:高度不同,角速度相同;高度越高,线速度越大。
2.探究地球公转轨道及速度变化
阅读教材第4页图1.4
地球公转轨道示意。探究以下问题。
(1)地球公转轨道为什么是近似正圆的椭圆轨道?
提示:存在近日点和远日点,因此是椭圆;又知二者相差较小,近似正圆。
(2)地球在近日点和远日点的速度有何特点?
提示:近日点速度较快,远日点速度较慢。
(3)在北半球地球位于近日点是什么季节?远日点呢?
提示:近日点冬季,远日点夏季。
(4)地球公转的近日点和远日点对冬半年和夏半年的日数有何影响?
提示:夏半年长于冬半年,大约长一周。
【探究总结】
地球自转和公转的特点对比
(1)相同点
运动形式
自转
公转
方向
自西向东(从北极上空俯视——逆时针;从南极上空俯视——顺时针)
地轴空间指向
空间指向不变,北端始终指向北极星附近
(2)不同点
运动形式
自转
公转
运动
周期
以遥远恒星为参照点
1恒星日=23时56分4秒
1恒星年=365日6时9分10秒
以太阳为参照点
1太阳日=24时(昼夜交替现象周期)
1回归年=365日5时48分46秒(直射点回归运动周期)
速度
角速度
除南北极点外,各地均约为15°/时(或1°/4分)
平均约1°/天
近日点快(1月初)远日点慢(7月初)
线速度
因纬度而异,自赤道(1
670
km/h)向两极(0
km/h)递减
平均约
30
km/s
【探究训练】
下图为广东省某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空的图片。读图,回答(1)～(3)题。
(1)观测者在进行观测时,望远镜镜头朝向为
( )
A.北方
B.南方
C.东方
D.西方
(2)小组成员经长时间观测发现,北极星周围各恒星绕北极星转动,这反映出
( )
A.地球自转
B.地球公转
C.流星运动
D.恒星运动
(3)观测者于某日20时用天文望远镜对准北极星附近的某颗恒星,若保持望远镜的位置和方向不变,则第二日望远镜再次对准这颗恒星的时间是
( )
A.20时3分56秒
B.20时56分4秒
C.19时3分56秒
D.19时56分4秒
【解析】(1)选A,
(2)选A,(3)选D。第(1)题,地球北极指向北极星附近,北极
星在北方,观测者在进行观测时,望远镜镜头应朝向北方。第(2)题,本题考查
地球自转运动特征。小组成员经长时间观测发现,北极星周围各恒星绕北极星
转动,这是因为相对于地球,北极星的位置是相对固定的,观测结果是恒星绕北
极星旋转,只能说明是地球在自转,这是由地球自转引起的恒星视运动现象。
第(3)题,本题考查地球自转的周期。观测者于某日20时用天文望远镜对准北
极星附近的某颗恒星,若保持望远镜的位置和方向不变,一个恒星日是23时56
分4秒,则第二日望远镜再次对准这颗恒星的时间是19时56分4秒。
【素养特训】
“天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有
美丽的街市。”美丽星空充满诱惑。图示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光
技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。
(1)(区域认知)图中恒星的运动轨迹为什么以北极星为中心?
提示:地轴始终指向北极星附近,因此在地球上观察时北极星几乎是不动的。
(2)(综合思维)照片中恒星视运动轨迹所反映的地理现象是怎样产生的?
提示:地球的自转。
(3)(地理实践力)a恒星的视运动方向,在图中应表示为顺时针还是逆时针?为
什么?
提示:地球自转方向是自西向东,看北极星为中心的星体视运动,相当于从南极
上空看宇宙空间,南极地球自转方向是顺时针,若以地球为参照物,则星空天体
在逆时针运动。因此,a恒星的视运动方向,在图中应表示为逆时针。
(4)(综合思维)图中a恒星视运动转过的角度约为50°,摄影师连续拍摄的时间
为几个小时?
提示:3个多小时,因为地球自转角速度约为每小时15°。
探究二 黄赤交角与太阳直射点的回归运动
【素养探究】
1.探究黄赤交角与太阳直射点的回归运动
阅读教材第5页图1.5
黄赤交角与二分二至日地球的位置(北半球)。探究以下
问题。
(1)假设黄赤交角为0°时,太阳直射点如何移动?
提示:太阳直射点一直位于赤道。
(2)假设黄赤交角为90°时,太阳直射点如何移动?
提示:太阳直射点在南北极点之间来回移动。
(3)由此得出太阳直射点和黄赤交角存在怎样的关系?
提示:黄赤交角的度数是太阳直射点移动的纬度范围。
(4)在图中冬至日时如何画出太阳直射点所在的纬线?
提示:连接日心和地心,连线与地面的交点就是太阳直射点,交点所在的纬线就是太阳直射点所在的纬线。
2.太阳直射点移动与太阳光照关系
阅读教材第5页图1.6
北半球二分二至日太阳光照示意。探究以下问题。
(1)北半球夏至日太阳直射点位于哪条纬线?夏至日之后太阳直射点如何移动?
提示:北回归线。向南移动。
(2)北半球春分和秋分之后太阳直射点如何移动?
提示:春分之后向北移动,秋分之后向南移动。
(3)北半球冬至日太阳直射点位于哪条纬线?冬至日之后太阳直射点如何移动?
提示:南回归线。向北移动。
【探究总结】
太阳直射点的回归运动过程
时间
直射点的位置
直射点的移动方向
春分日
3月21日前后
赤道
向北移动
3月21日-
6月22日
赤道与北回
归线之间
夏至日
6月22日前后
北回归线
到达最北,并开始向南移动
时间
直射点的位置
直射点的移动方向
6月22日-
9月23日
赤道与北回
归线之间
向南移动
秋分日
9月23日前后
赤道
9月23日-
12月22日
赤道与南
回归线之间
冬至日
12月22日前后
南回归线
到达最南,并开始向北移动
12月22日-
次年3月21日
赤道与南
回归线之间
向北移动
【探究训练】
(2021·铜仁高一检测)读“某同学演示地球公转的示意图(十字架代表太阳
光线)”,完成(1)～(3)题。
(1)该同学在进行地球公转演示的过程中,需要做到
( )
①使“太阳光线”对准地球仪的球心
②保持地轴的空间指向不变
③使地球仪按照顺时针方向移动
④使“地球”公转的同时还在自转
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(2)该同学将地球仪沿图示轨道移动一周,可以观察到“太阳”直射点的移动范围是
( )
A.23°26′S～23°26′N
B.90°
S～90°
N
C.66°34′S～66°34′N
D.始终直射赤道
(3)图中地球所在位置的日期是
( )
A.6月22日前后
B.12月22日前后
C.3月21日前后
D.9月23日前后
【解析】(1)选B,(2)选A,(3)选B。第(1)题,球心在公转轨道面内,所以“太阳
光线”对准地球仪的球心;地球在公转的同时也在自转,公转的方向是逆时针
的;在公转的过程中地轴始终指向北极星,所以方向不变。第(2)题,地球公转
一周,太阳直射点南北移动一个周期,太阳直射点最北点为北回归线
(23°26′N),最南点为南回归线(23°26′S),所以该同学将地球仪沿图示轨
道移动一周,可以观察到“太阳”直射点的移动范围是23°26′S～
23°26′N。第(3)题,从图中看出太阳直射在南半球,处在南回归线上,为北半
球冬至日,日期是12月22日前后。
【补偿训练】
下图是太阳直射点在地球表面移动示意图。读图,完成(1)、(2)题。
(1)下列叙述正确的是
( )
A.直射点在④处时,应是6月22日前后
B.直射点位于⑤处时,节气是秋分日
C.直射点位于①处时,节气是春分日
D.直射点从①处到③处期间,我国各地得到的太阳辐射能越来越多
(2)图中,当太阳直射点由②向③移动时,关于地球公转速度叙述正确的是
( )
A.越来越快
B.越来越慢
C.慢—快—慢
D.快—慢—快
【解析】(1)选C,(2)选D。第(1)题,太阳直射点在南、北回归线间作回归运动。图中①②③④⑤对应的节气和时间分别为春分(3月21日前后)、夏至(6月22日前后)、秋分(9月23日前后)、冬至(12月22日前后)、次年春分。直射点由①处到②处期间,我国各地得到的太阳辐射能越来越多,由②到③期间我国各地得到的太阳辐射能越来越少。第(2)题,太阳直射点由②到③期间,地球经过远日点(7月初),在远日点时公转速度最慢。
【素养特训】
北回归线标志塔是标志地理学上北回归线经过地方的建筑物。我国现
在已建有11座北回归线标志塔,是世界上北回归线标志塔最多的国家。
汕头北回归线标志塔位于广东省汕头市金平区鮀莲街道鸡笼山南麓。塔
的上部是一个直径5米的空心地球模型。如图。
(1)(综合思维)站在标志塔的下部,什么节气能够看到太阳?
提示:夏至日。
(2)(综合思维)春分日正午,标志塔的影子朝向什么方向?
提示:朝向正北。
【课堂小结】
课堂素养达标
读某摄影爱好者采用连续曝光的方式拍摄的南极星空(局部)图,回答1、2
题。
1.图中信息说明
( )
A.照片拍到的天体多是行星
B.拍摄照片时,天气晴朗
C.照片拍摄地点在赤道附近
D.图中天体都绕南极点转动
2.若M为同一颗星的运行轨迹,α角为15°,则该照片连续拍摄的时间为
( )
A.15分钟
B.30分钟
C.1小时
D.2小时
【解析】1选B,2选C。第1题,只有在晴朗的夜晚,才能拍摄到天体,图中天体多是恒星,绕南极上空的星空转动。第2题,地球自转一周,拍摄到的天体图会形成一周的轨迹,某一天体运行15°,则地球转动了15°,正好1个小时。
3.(2021·长郡中学高一检测)读下图,关于黄赤交角的叙述,正确的是
( )
A.目前的黄赤交角是23°26′
B.图中角a是黄赤交角
C.地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角
D.黄赤交角的度数即是极圈的度数
【解析】选
A。地球自转的平面叫赤道平面,公转平面叫黄道平面,夹角为黄赤交角,目前为23°26′,即角b;黄赤交角的度数即是回归线的度数,极圈的度数与黄赤交角互余。
(2021·太原高二检测)读地球公转轨道示意图,回答4、5题。
4.当地球运行至图中b点时,北半球的节气为
( )
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
5.当地球公转至远日点时
( )
A.地球公转的角速度最慢
B.地球自转的线速度最快
C.地球公转的线速度最快
D.地球自转的角速度最慢
【解析】4选B,5选A。第4题,在地球公转轨道上,近日点是1月初,远日点是7月初。b点向东接近远日点,节气应为北半球夏至。第5题,地球公转至远日点时,地球公转的角速度和线速度均最慢;地球自转速度与所处公转轨道的位置无关。
6.读图,完成下列问题。
(1)请在图1中用箭头表示出地球自转的方向。
(2)比较说明图1中A、B、N三点自转的角速度和线速度。
(3)图2中A、B、C、D四点中地球公转速度较快的是 点,每年7月初地球位于 点附近。?
(4)北极极昼的日数比南极极昼的日数 ,其原因是什么??
【解析】第(1)题,图中极点为北极,地球自转方向应为逆时针。第(2)题,极点N处自转角速度、线速度均为零,A、B两点角速度相等,但线速度是A大于B。第(3)、(4)题,图2是从北极上空看地球的公转,故A点位于近日点,地球公转速度在近日点时较快,在远日点时较慢,7月初地球位于远日点附近。北半球夏半年,公转速度慢,太阳直射点在北半球运行时间长,因此北极极昼的日数长于南极极昼的日数,同理一年四季中夏季较冬季长。
答案(1)画图略(逆时针方向)。
(2)角速度A=B>N=0,线速度A>B>N=0。
(3)A C
(4)多 北极极昼时地球公转速度较慢,所需时间较长。
