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慈母情深
部编版五年级上
语文五年级上册
慈母情深
课文先写（ ），再写（ ），最后写 （ ）。
知识复习
“我”想买一本《青年近卫军》
母亲支持“我”买
“我”的愿望实现
“疲惫 ”“疲乏”
都有体力和 精神十分疲倦的 意思，都是形容词。 “疲惫 ”强调精力和体 力消耗过大，劳累到 极点，语义比较重，常与“不堪”连用。 “疲乏”侧重指长时间连续工作，或身体虚 弱感到困倦，体力不支，语义较轻。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
他连续工作了十几个小时，今天 早晨才拖着疲惫不堪的身体回家。
这几天都没有休息好，我感到 浑身疲乏无力。
词语辨析
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书 价一元多钱。
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“一直”说明“我”想买书的念头由来已久，与 下文因为“我”没钱买书而“失魂落魄"相呼应，同时也为“我”向母。 亲要钱买书埋理下了伏笔。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向 母亲一次要过这么多钱。
从“从来”“一次”“这么多钱”可 以看出“一元多钱”对“我”和"“我”的家庭来说都是一笔不小的数 目，暗示了“我”的家庭贫困。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续 广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了 肚子里。
"吃进了肚子里”表明在这个家庭中，解决温饱问 题都不是一件易事，更何况买书呢
在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班 的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每 月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
母亲来小厂上班，这份工作来之不易，同时也暗示收入并 不高。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
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环境描写。突出了母亲的工 作条件差，显示挣钱的不容易。
七八十台缝纫机一行行排 列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是 酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散 发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
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母亲工作条件十分艰 苦。“我”刚来这里就如身在蒸笼，母亲要整天在这样的环境中工 作，是多么辛苦啊，母亲的每一分钱都是用汗水换来的。
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我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
体 现了母亲工作环境的恶劣，也说明了母亲挣钱艰难。
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我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱。 的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
外貌描写，刻画了 一位瘦弱的母亲形象。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐 色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母 亲的眼睛……
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神态描写，母亲的疲惫更显示了她的辛苦。 “吃惊”一词可以看出母亲不知道“我”为什么来这里。
“有事快说，别耽误妈干活!”
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母亲怕耽误干 活，是因为她想多挣钱。
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旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊："大姐，别 给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他 们看闲书哇!"接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱 你忍心朝你妈要钱买书哇 "
借由别人的发问，反映。 出母亲劳动的艰苦、挣钱的不易。
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人:"谁叫我 们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!"
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说明母亲对“我” 看书的支持。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头 俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
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排比的修辞手法。四个“立刻”表现了母亲为了一家人的 生活，拼命挣钱，辛苦勤劳的形象。省略号既省略了母亲接下来 的辛苦劳作，又说明了“我”当时复杂的内心感受。
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那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次 觉得自己长大了，应该是一个大人了。
表明 “我”对母亲的体谅和感激，对母亲辛劳的同情。“觉得自己长大”表 明“我”能够从母亲的行动中体会到母亲对“我”的爱。
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我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
省略号蕴含了“我”内心五味杂陈的复杂感受。
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“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书，妈。 才舍不得给你这么多钱呢!”
交代了母亲是想“我”多读书 才给钱的，而为了自己，舍不得花。
那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我漆足了买《青 年近卫军》的钱。 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己 还是为母亲。
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“又凑足”表现了母亲对“我”深深的爱。母亲挣钱的不易，深深地感染了“我”，“我”会 珍惜这来之不易的机会，也表达了“我”对母亲的感激之情。
这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近 卫军》的事，表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，表达了“我”对母亲深深的敬意与无比的 感激。
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慈母手中线，游子身上衣。是啊，世上哪一个母亲不爱自己的孩子呢 哪一种爱能 比得上母爱的伟大呢 这位平凡、辛劳、贫寒的母亲，为了孩子的成长宁愿付出更多的艰年。 这不禁让我想起自己的母亲一次次为我洗衣服、做饭，那双原本白嫩的手，现在已变得十分粗 糙;让我想起在寒冷的冬天，母亲那轻呼我起床的声音;让我想起当我遇到困难时，母亲给年 我的支持和安慰……慈母情深，让我们去爱自己的母亲吧!
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慈母情深
慈母情深
母爱伟大
要钱买书
深爱母亲
渴望买书，失魂落魄
看见母亲：瘦弱
母亲工作：艰辛、劳累
毫不犹豫地给钱：通情达理的母亲
如愿以偿：感激母亲
默读课文，边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母 情深"。
课后作业
课文在叙事的过程中，对母 亲的外貌、动 作、语言的描写中，集中表现了慈母的深情，同 时融入“我”当时的感受、反应，表达出强烈的感 激、崇敬母亲的情感。如“母亲掏衣兜，掏出一 卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着”“母亲 说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲 了背，立刻 又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并 用的机械忙碌状态………"*那一天我第一次发 现，母亲原来是那么瘦小!”这些描写，突出了母 亲的辛苦和钱的来之不易，而为了能给“我”买 书，母亲又是那么的大方。
读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果。课文中还有 一些这样的语句，画出来和同学交流。
课后作业
◇ 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
◇ 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫 机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
课后作业
加横线短语是用了反复的修辞手法， 起强调作用。反复用“我的母亲”，突出母亲劳 动时的辛苦，也说明了钱来之不易。
四个“立刻”组成了一组排比句，这一 组排比句，突出了母 亲的辛苦。反复出现"立 刻”，突出了母亲工作的忙碌，一点儿时间都舍 不得耽误，为的是多挣一点钱。
知识拓展
母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。
全世界的母亲多么的相像!她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之 心。
母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总会深藏着甘甜的汁液。
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
课堂演练
近义词：
噪声—— 耽误—— 忙碌——
反义词：
陷入—— 瘦小—— 疲惫——
噪音
耽搁
繁忙
浮出
高大
轻松
形容十分惊慌的词语：
课堂演练
心惊胆战
魂不附体
魂飞魄散
胆战心惊
惊慌失措
失魂落魄
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一、读拼音，写词语。
1.她尝了一口这个果子，不禁皱起眉头，发出感叹：“真suān（ ）哪！”
2.他挺直了jǐ liáng（ ），昂首挺胸地走了出去。
二、写出下列词语的近义词。
疲惫——（ ） 忙碌——（ ）
耽误——（ ） 立刻——（ ）
三、选择填空。
A贫苦的母亲 B辛劳的母亲 C 通情达理的母亲
1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱巴巴的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）
2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。（ ）
四、课文整体梳理。
这篇文章介绍了_________________________________________
_______________这个故事，表达了作者对母亲的________________之情。
给划线字选择正确的注释。
挺:①量词。②很。③笔直。④伸直。⑤支撑。
①我挺高兴他爱看书的。 （ ）
②这么艰苦的日子，大家都挺过来了。 （ ）
③我军缴获了敌人三挺机关枪。 （ ）
④校园里有一排高大挺拔的水杉树。 （ ）
⑤体育老师要求大家站队时身体要挺直。（ ）
参考答案
一、1.酸 2.脊梁
二、疲劳 繁忙 耽搁 马上
三、1.A 2.B
四、贫穷的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让儿子买书 感激、热爱、崇敬
五、②;⑤;①;③;④
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