人教统编版五年级上册语文课件- 第三单元 口语交际·讲民间故事 （共26张PPT）

(共25张PPT)
第三单元
口语交际·讲民间故事
语文统编版
五年级上
交际内容
民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》，你还知道哪些民间故事？我们来开个民间故事会吧。
白蛇传
孟姜女
梁山伯与祝英台
化蝶双飞
鹊桥相会
雷峰塔倒
哭倒长城
下面的经典情节对应的是哪个民间故事？
要想把故事讲得生动、有吸引力，你可以试试下面的方法。
可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。
可以细致描绘人物形象，添加更多具体的描写。
还可以配上相应的动作和表情，听众身临其境。
1.读题明要求。阅读交际内容，明确口语交际的要求。
交际方法
2.思考定内容。通过书籍、网络、报纸等搜集相关的民间故事，也可以去访问附近会讲民间故事的人，确定自己要讲的民间故事，熟悉故事内容。
交际方法
有趣的、喜闻乐见的
搜集故事。
搜集故事的路径
书籍网络报纸
……
选择故事。
自己感兴趣的故事；
积极向上的故事；
长故事可选片段。
在尊重原著故事内容的基础上发挥想象力和创造力，进行适当创作，把自己知道的民间故事讲得生动、有吸引力。
梳理故事。
梳理主要情节；
抓住人物线索；
借助图示。
……
内容清晰
3.交流议方法。讲故事时可以自行丰富故事的细节，发挥自己的想象，适当添加一些人物对话，细致地描绘人物形象。讲故事时，声调的高低、语速的快慢要根据故事情节的变化而变化，同时，配上相应的动作、表情，讲故事讲得生动、形象，使听众有身临其境的感觉。
交际方法
讨论：可以在哪些地方适当展开想象，进行创造性复述？
人物形象
人物对话
牛郎在地里是怎么耕种的？
织女初次见到老牛会说些什么？
心理活动
细节描述
环境描写
织女“听得出了神”，她心里想了些什么？
织女的纱衣有何特别之处？
黄昏时分，树林里景色如何？
什么时候可以加上一些表情和动作？
情节比较紧张或轻松时
4.轮流讲故事。每位同学根据要求自己选定一个民间故事，将给其他同学听。
交际指导
5.评议谁讲得最好。评议要点：故事情节是否生动、吸引人？讲故事是否面向听众，举止是否自然大方，声音的大小是否合适，眼神是否与听众有交流。
交际方法
我今天给大家讲的是《白蛇传》中白素贞和许仙第一次见面时的情节。那天,西湖岸边花红柳绿,断桥上面人来人往,白素贞远远看见许仙在断桥边上,她低头一想,莞尔一笑,就动手施起法来。不一会儿,乌云密布,倾盆大雨从天而降,白素贞假装很慌张的样子,从许仙旁边走过。许仙看到白素贞淋雨,连忙把自己的伞举向她,他们四目相对,不约而同地红了脸。
交际范例
我要讲的民间故事是《孟姜女哭长城》。秦始皇统一六国后，为防御北方匈奴，征召大量百姓修筑万里长城。孟姜女的丈夫也在征召之列，去了三年不见他回来。于是，孟姜女千里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的死讯。孟姜女悲痛欲绝，在长城下哭了三天三夜，天地为之感动，长城都被哭得倒塌了。
粱祝说的是千金小姐祝英台女扮男装到书院读书爱上同窗好友梁山伯，后来家里要祝英台回家，梁山伯十八里相送。祝英台欲表明身份，在暗示无果情况下说家中有一小妹要梁山伯来提亲。梁山伯到祝英台家中拜访，才得知就是祝英台本人，两人心心相印却晚来一步，祝家父母已把祝英台许给马家公子马文才。梁山伯郁郁而终。死后要求葬在祝英台出嫁的路上。祝英台成亲那一天狂风大作，拦住花轿。祝英台趁机跳出花轿祭拜梁山伯后，跳进坟墓与之合葬。从坟墓里飞出两只色彩斑斓的蝴蝶，谓之化蝶。
长发妹
聚宝盆和智慧袋
田螺姑娘
谢谢
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