(共32张PPT)
Module 4
Unit 1
Sam likes T-shirts
外研版 二年级上
Lead in
Let’s chant
Lead in
He likes football.
He likes football.
He likes football.
They like it all.
Let’s chant
(全部，所有)
New words
T-shirt
Sam likes T-shirts.
New words
dress
Amy likes dresses.
New words
T-shirt
T恤衫
New words
dress
裙子
Guessing
T-shirt
Is it a……
T-shirts
New words
dress
Is it a……
dresses
New words
Let’s learn
What does Sam like
What does Amy like
Listen to the text and answer the questions.
Sam likes T-shirts.
Amy likes dresses.
Let’s learn
Listen, point and find“likes”.
文本内容：
Look, a T-shirt.
Sam likes T-shirts.
Sam , here's a T-shirt for you.
Thank you, Mum.
Hm, he likes it.
Let’s learn
文本内容：
Look, a dress.
Amy likes dresses.
Amy, here’s a dress for you. Thank you, Dad. But it's too small.
Ha ha..
Amy, look at this one!
Amy likes this dress.
here’s = here is
这是
too
太…
Let’s learn
Read, think and fill.
like
likes
I _____ the yellow car.
He _____ fish.
She ____ the green dress.
I ____ the ABC song.
A.
B.
A
B
B
A
Let’s learn
Let’s watch
Let’s learn
Listen, and say.
文本内容：
Sam likes T-shirts.
He likes this T-shirt.
Amy likes dresses.
She likes this dress.
Let’s learn
Let’s watch
Let’s learn
Conclusion
一般现在时中，主语是第三人称单数时，后面的动词要加“S”。
第三人称包括：he, she, it, 人名。
Let’s learn
Practise.
文本内容：
He likes this blue T-shirt.
She likes …
Sam likes apples.
Role play
Amy likes bananas.
Role play
Snow white likes dresses.
Role play
The girl likes the frog.
Role play
T-shirt
Sam likes T-shirts.
Role play
dress
Amy likes dresses.
Role play
Amy likes _______ .
Drills
Sam likes ________.
Drills
根据汉语意思选择单词。
1.T恤衫
A.T-shirt B.dress C.all
2.连衣裙
A.small B.short C. dress
3.太……
too B.two C.to
Exercise
Are
Read, think and fill.
like
likes
I _____ the yellow car.
He _____ fish.
She ____ the green dress.
I ____ the ABC song.
A.
B.
A
A
B
B
Exercise
Exercise
英汉互译。 (选一选)
A.看…… B.这是 C.谢谢你
D.太小 E.一件蓝色的T恤衫
( )1.here’s
( )2. look at
( )3.too small
( )4.thank you
( )5.a blue T-shirt
B
A
D
C
E
Summary
能够掌握下列单词
T-shirt/dress
用所学句型进行口语表达。
He likes…/She likes…
谢谢
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Module 4 Unit 1 Sam likes T-shirts
教学设计
课题 Sam likes T-shirts 单元 1 学科 英语 年级 2
学习目标 知识与技能目标：能够掌握下列单词 T-shirt，dress-dresses.用所学句型进行口语表达。Sam likes…He likes…Amy likes…She likes….过程与方法目标：正确理解课文，能够在日常情境下，通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，用所学知识进行口语表达。情感态度与价值观目标：通过学习文本内容，学生理解并初步学习如何描述他人的喜好。学生能够积极参与课堂活动，表达自己的喜好并询问他人的喜好。
重点 能够掌握下列单词T-shirt，dress-dresses
难点 一般现在时第三人称单数的结构,学会用下列句型进行口语表达。Sam likes…He likes…Amy likes…She likes….
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Greetings.2.Sing a song. 配合完成对话师生之间相互问好。 热身活动
讲授新课 Step1. Lead in1. Greetings.（师生激情打招呼）2. Free talk. Talk about the letters you know.3. Sing the song together.方式：跟读，观看动画等。教师点击鼠标，引出新单词。教师范读，学生跟读。新单词游戏，找蘑菇，猜单词，巩固操练新单词Step2. Presentation1.展示活动1内容，播放录音观看视频，练习对话表演。播放活动2的动画，请学生完整听一遍课文，回答问题。再次播放录音，请学生逐句跟读。学习本课重点句型：“Sam likes T-shirts. He likes it. Amy likes dresses. Amy likes this dress.” 讲解T-shirt,dress及名词单复数问题，可以使用图片进行区分（说到“T-shirts, dresses"时展示多件T恤衫、连衣裙的图片。学习 “Here’s a T-shirt for you, Here’s a dress for you”结构。 学生跟唱歌曲，学习本课新单词及其用法。学生分组、分角色朗读课文。熟练掌握本课重点句型的用法。 听唱歌曲能够迅速将学生们的注意力转移到课堂中来，。Chanting导入也很有趣，并使学生们了解了重点句型是什么，建立了初步印象。此环节首先让学生对课文的故事情节了解，并充分理解课文的语境，然后对重点句型和单词进行了讲解。
Step 3 训练巩固1完成活动3。请学生看图，听录音并跟读。2完成活动4。Step 4:Drills:根据给出的图片进行句型练习。掌握本课第三人称单数的用法：一般现在时中，主语是第三人称单数时，后面的动词要加“S”。第三人称包括：he, she, it, 人名。Step 4: Do some exercises. 学生按照要求完成练习。掌握本课句型的使用。 鼓励学生进行口语表达。检测学生们对知识的掌握情况
课堂小结 本模块的话题是谈论他人的喜好。本单元的学习重点是He likes...语句结构。通过学习能听、说、认读衣服类单词dress，T-shirt 及其复数形式dresses，T-shirts.理解并运用like的第三人称单数形式来表达他人的喜好。
板书 Module 4 Unit 1 I like the ABC songdress –dresses T-shirt–T-shirts He / She / Amy / Sam likes…
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Module 4 Unit 1 Sam likes T-shirts习题
1．将图片与相符的单词连线。
1. T-shirt 2. dress 3. trousers 4. party
A. B. C. D.
二． 选词填空
1. Sunny is a girl, ________ (he/she) likes ________ (white/blue) T-shirt.
2. Robin is a boy, ________ (he/she) likes ________ (black/brown) T-shirt.
3. Nora is a girl, ______ (he/she) likes ________ (orange/yellow) car.
4. Joan is a boy, ________ (he/she) likes ________ (yellow/blue) kite.
5. Tina is a girl, _______(he/she) likes ________(green/red) dress.
6. Tom is a boy, ________(he/she) likes ________ (blue/green) T-shirt.
三．为下列单词选择同类的一项。
( ) 1. he A. she B. here
( ) 2. T-shirt A. football B. dress
( ) 3. Amy A. Mum B. Sam
( ) 4. this A. look B. that
( ) 5. all A. one B. likes
四、将下列句子翻译成英语。
1.看，这是一件T恤。
________________________________
2.看，这是一条裙子。
________________________________
3.汤姆喜欢这件T恤。
________________________________
4.艾米喜欢这条裙子。
________________________________
五．连词成句。
1. Here's for you a dress
① ② ③ ④ ⑤
_____________________________________________________________.
2. But too it's small
① ② ③ ④
_______________________________________________________________.
3. She this dress likes
① ② ③ ④
_____________________________________________________________.
4. Sam T-shirts likes
① ② ③
_____________________________________________________________.
5. like They all it
① ② ③ ④
____________________________________________________________!
Module 4 Unit 1 Sam likes T-shirts习题参考答案
一．将图片与相符的单词连线。
1—B 2—C 3—A 4—D
2．选词填空。
1. she blue 2. he black 3. she orange 4. he yellow 5. she red
6. he green
三．为下列单词选择同类的一项。
1. A 2. B 3. B 4. B 5. A
四. 将下列句子翻译成英语。
1. Look, this is a T-shirt.
2. Look, this is a skirt.
3. Tom likes this T-shirt.
4. Amy likes this skirt.
五．连词成句。
1. ①④⑤②③
2. ①③②④
3. ①④②③
4. ①③②
5. ②③①④
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