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部编人教版语文九年级上册同步练习（6）
我
看
一、积累与运用(8分)
下列加点字的读音和字形全都正确的一项是(
)(2分)
A.丰润(rùn)?
红晕(yùn)?
疑望
B.忧戚(qī)
枉然(wǎng)
漫游
C.谐奏(zòu)?
飘逸(yì)?
流盼
D.坦荡(tǎn)?摇拽(yè)?
吹熄
2.下列句子中加点成语使用错误的一项是(
)(3分)
母亲为了泡制好春酒，真可谓是煞费苦心，不仅从冬至日开始就泡，还放人了八宝，等到一个月后才喝。
B.天津卫拥有得天独厚的地理条件，所以是个做买卖的好地界儿。
C.杨巴果然能说会道，一通说辞既让中堂大人明白了那是芝麻，又照顾了中堂大人的面子。
D.端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”，孩子们对此乐不思蜀。
3.下列说法错误的一项是
(
)(3分)
A.耄耋：泛指老年。耄：年纪约八十至九十岁。耋：年纪为八十岁。
B.《行路难》是一首唐诗，《天净沙·秋思》是一首元曲。
C.中国书法大家云集，如王羲之、颜真卿、欧阳询、柳公权等。
D.“谔然、惶恐、伶俐、与日俱增”这四个词书写正确。
二、提升训练(12分)
4.下列句中加点的惯用词语，使用错误的一项是(
)(2分)
A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D.<有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”
5.下列句中标点符号使用恰当的一项是(
)(2分)
A.他们都是退居二、三线的老同志。
B.校长让九年级五六班的同学去社区义务扫雪。
艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播和母婴传播，日常接触是不会传播艾滋病的。
D.“成功了!”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。
6.下列各句没有语病的一项是(
)(2分)
A.是否解放思想，关系到改革开放的进程。
B.新冠疫情依然严峻，各大院校延迟放假，几百位梓梓学子不能及时与家人团圆。
C.大约半个小时左右，电影票就卖完了。
D.他是最可敬的老师之一。
7.下列句子中没有使用修辞手法的一项是(
)(2分)
A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
B.清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
C.他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
8.请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻修辞手法，句式与例句相同。(4分)
例句：思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。
边塞诗是
。
送别诗是
。
三、课外文言文阅读(5分)
阅读下面文言文，完成9-11题。
鲁宗道不欺君
(鲁)宗道为人刚直，疾恶少容①，遇事敢言，不为小谨②。为谕德③时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰:“即⑤上怪公来迟，何以为对?”宗道曰：“第⑥以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，谢曰：“有故人自夕里来、臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
【注释】①少容：不肯容忍。②小谨：谨小慎微。③谕德：教育太子的官。④亟：紧急。⑤即：如果。⑥第：只管。
9.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)
(1)使者及门(
)?(2)使者具以宗道所言对(
)
10.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
即上怪公来迟，何以为对?
请结合选文内容概述文中真宗认为鲁宗道“可大用”的原因。(2分)
四、综合性学习(10分)
为弘扬杨靖宇的爱国精神，学校拟组织一次以“英雄在我心中”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下面任务。
(1)学校拟请抗日博物馆的馆长王先生参加本次活动，下面是××同学预约王先生的电话内容，其中有两处用语不得体，请找出并修改。(4分)
王先生，您好!我是××学校学生××，为弘扬杨靖宇的爱国精神，学校准备组织一次以“英雄在我心中”为主题的综合性学习活动，邀请您务必参加。学校安排我和您联系，我将到寒舍拜访，请您对我们的工作进行指导，您看什么时间方便?
请为本次活动拟写一句宣传口号。(要求：使用对偶修辞，不超过20字。)(2分)
(3)中华民族自古以来就崇尚杨靖字一样的爱国英雄，请写出两句爱国主题的诗词及作者。(4分)
五、现代文阅读(27分)
阅读下面的文章，完成13-16题。(16分)
最美的善举
张建军
①从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。
②男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
③每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。
④同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。
⑤1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。
⑥1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
⑦一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蝠来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。
⑧1号床的男人笑了笑，没说什么。
⑨几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块钱，1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
⑩1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
?有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。
?这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
?我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
?婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
?后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“给腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹!
?“苏大哥，这……”他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多……”?“那你还买它干嘛?”我疑惑地瞅着他。“嘿嘿……”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
?我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
选文题目中的“善举”是指什么事情?为什么说它是“最美”的?(4分)
请对第②段中的画线句子进行简要赏析。(4分)
15、此过用第一人称来写有什么好处？（4分）。
16.选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。(4分)
(乙)阅读下面的文章，完成17-20题。(11分）
小心涂改液伤着你
①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?
②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并救发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
请概括说明涂改液是怎样危害人体的。(3分)
18.第①段中画线句子用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
19.第④段中加点词语“合适替代物”指什么?(2分)
20.第③段画线句子中“逐渐”一词可以删去吗？为什么?(3分)
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精品试卷·第
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（共
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部编人教版语文九年级上册同步练习（6）
我
看
一、积累与运用(8分)
下列加点字的读音和字形全都正确的一项是(
)(2分)
A.丰润(rùn)?
红晕(yùn)?
疑望
B.忧戚(qī)
枉然(wǎng)
漫游
C.谐奏(zòu)?
飘逸(yì)?
流盼
D.坦荡(tǎn)?摇拽(yè)?
吹熄
答案：C
【解析】A.“疑”应写作“凝”；B.“戚”应读作“qī”：D.“拽”应写作“曳”。
2.下列句子中加点成语使用错误的一项是(
)(3分)
母亲为了泡制好春酒，真可谓是煞费苦心，不仅从冬至日开始就泡，还放人了八宝，等到一个月后才喝。
B.天津卫拥有得天独厚的地理条件，所以是个做买卖的好地界儿。
C.杨巴果然能说会道，一通说辞既让中堂大人明白了那是芝麻，又照顾了中堂大人的面子。
D.端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”，孩子们对此乐不思蜀。
答案：D【解析】了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先看各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度，D句“乐不思蜀”指留恋某地方，不是喜欢某东西，不符合句意。
3.下列说法错误的一项是
(
)(3分)
A.耄耋：泛指老年。耄：年纪约八十至九十岁。耋：年纪为八十岁。
B.《行路难》是一首唐诗，《天净沙·秋思》是一首元曲。
C.中国书法大家云集，如王羲之、颜真卿、欧阳询、柳公权等。
D.“谔然、惶恐、伶俐、与日俱增”这四个词书写正确。
答案：D【解析】应为“愕然”。
二、提升训练(12分)
4.下列句中加点的惯用词语，使用错误的一项是(
)(2分)
A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D.<有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”
答案：D【解析】“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。
5.下列句中标点符号使用恰当的一项是(
)(2分)
A.他们都是退居二、三线的老同志。
B.校长让九年级五六班的同学去社区义务扫雪。
艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播和母婴传播，日常接触是不会传播艾滋病的。
D.“成功了!”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。
答案：D【解析】A项，概数间不用顿号。B项，确数间要用顿号。C项，冒号涵盖过宽，应在“母婴传播”后用句号隔开。
6.下列各句没有语病的一项是(
)(2分)
A.是否解放思想，关系到改革开放的进程。
B.新冠疫情依然严峻，各大院校延迟放假，几百位梓梓学子不能及时与家人团圆。
C.大约半个小时左右，电影票就卖完了。
D.他是最可敬的老师之一。
答案：A【解析】B项，“梓梓”即有“众多”的意思，语意重复，C项，“大约”与“左右”语意重复。D项、“最”与“之一”矛盾。
7.下列句子中没有使用修辞手法的一项是(
)(2分)
A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
B.清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
C.他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
答案：A【解析】此题辨析修辞手法。常见的修辞手法有比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、反问、设问八种。A项没有使用修辞手法；B项“……富士山”是比喻和夸张；C项“尼龙绳子和金属梯子”是比喻；D项“一个个码头，一条条船只，一个个面影”是排比。
8.请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻修辞手法，句式与例句相同。(4分)
例句：思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。
边塞诗是
。
送别诗是
。
答案：示例一：边塞诗是大漠马背上的一支羌笛，苍凉而悲壮，孤烟、北风、驿道、征铎，慷慨盈腔。
送别诗是长亭杯中的一樽清酒，绵长而苦涩，杨柳、残日、春水、芳草，凄苦半生。
示例二：边塞诗是关外戍边的一面戎旗，雄浑而凄美、大漠、孤烟、长河、落日、慷慨溢胸。
送别诗是亭里桥头的一树绿柳，柔婉而细腻，寒蝉、骤雨、暮霭、兰舟，思念盈心。
三、课外文言文阅读(5分)
阅读下面文言文，完成9-11题。
鲁宗道不欺君
(鲁)宗道为人刚直，疾恶少容①，遇事敢言，不为小谨②。为谕德③时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰:“即⑤上怪公来迟，何以为对?”宗道曰：“第⑥以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，谢曰：“有故人自夕里来、臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
【注释】①少容：不肯容忍。②小谨：谨小慎微。③谕德：教育太子的官。④亟：紧急。⑤即：如果。⑥第：只管。
9.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)
(1)使者及门(
)?(2)使者具以宗道所言对(
)
答案：(1)到、到了，来到(2)详细，详尽
10.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
即上怪公来迟，何以为对?
答案：如果皇上怪罪你来晚了，你用什么话来回答呢?
【解析】注意“何以为”是“用什么”的意思；“对”是回答的意思。
11.请结合选文内容概述文中真宗认为鲁宗道“可大用”的原因。(2分)
答案：(1)为人刚直；(2)遇事敢言；(3)待君忠实。
【参考译文】鲁宗道为人正直，嫉恶如仇很少容忍，遇到事情敢于直言，不拘谨。做教育太子的官时，家住得离酒店很近，有一次穿着便衣到酒店中，恰巧真宗急召(他)入宫，使者到了(鲁宗道家的)门口，过了很久，鲁宗道才从酒店回来。使者先回宫了，约定说：“如果皇上怪罪你来晚了，你用什么来回答?”鲁宗道说：“(你)只管说实话。”使者说：“你这样是会有罪的。”(鲁宗道)说：“喝酒，人之常情；欺骗君王是做臣子的大罪阿!”真宗果真问了，使者详细地把鲁宗道所说的告诉了皇上。皇帝问鲁宗道，他道歉说：“有老朋友从乡里来，我家贫穷得没有杯盘，所以到酒店去喝酒。”皇帝认为他忠实可以重用。
四、综合性学习(10分)
为弘扬杨靖宇的爱国精神，学校拟组织一次以“英雄在我心中”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下面任务。
(1)学校拟请抗日博物馆的馆长王先生参加本次活动，下面是××同学预约王先生的电话内容，其中有两处用语不得体，请找出并修改。(4分)
王先生，您好!我是××学校学生××，为弘扬杨靖宇的爱国精神，学校准备组织一次以“英雄在我心中”为主题的综合性学习活动，邀请您务必参加。学校安排我和您联系，我将到寒舍拜访，请您对我们的工作进行指导，您看什么时间方便?
答案；(1)“邀请您务必参加”一句中的“务必”删去；“我将到寒舍拜访”中的“寒舍”改为“贵府”(或“您家”)。
【解析】本题考查语言表达正误的辨析。题干指出文中的错误是“用语不得体”，据此来分析，可以看出其中的“邀请您务必参加”一句中“务必”使用不当，邀请老师参加活动，不可以命令的语气，可将“务必”删去；“我将到寒舍拜访”一句中的“寒舍”使用不当，“寒舍”是谦辞，是对别人称自己的家，应改为“贵府”或是“您家”。
（2）请为本次活动拟写一句宣传口号。(要求：使用对偶修辞，不超过20字。)(2分)
答案：(2)示例：弘扬靖宇精神，复兴中华民族。
【解析】本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。此题紧扣主题，表述出活动的方式或意义即可。
(3)中华民族自古以来就崇尚杨靖字一样的爱国英雄，请写出两句爱国主题的诗词及作者。(4分)
答案：(3)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐)
五、现代文阅读(27分)
阅读下面的文章，完成13-16题。(16分)
最美的善举
张建军
①从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。
②男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
③每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。
④同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。
⑤1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。
⑥1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
⑦一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蝠来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。
⑧1号床的男人笑了笑，没说什么。
⑨几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块钱，1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
⑩1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
?有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。
?这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
?我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
?婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
?后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“给腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹!
?“苏大哥，这……”他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多……”?“那你还买它干嘛?”我疑惑地瞅着他。“嘿嘿……”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
?我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
选文题目中的“善举”是指什么事情?为什么说它是“最美”的?(4分)
答案；“善举”指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情；因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说他的善举是“最美”的。(意思对即可)
【解析】本题考查学生理解题目的含义的能力。答题目含义：①抓住题目中的关键词，结合全文理解题目的表面义。②再结合全文的人、事、景、物、情、理，然后理解它的隐含义。作者以此为题，是为了赞美(歌颂、表现)人物的心理性格、品质、精神或批判(揭露)人物的不好的品质，表达什么情感，告诉我们人生道理或反映什么社会现实(横线部分有几条写几条)。帮助别人是美的，帮助别人又尊重别人，使他人感到尊严是最美的。
请对第②段中的画线句子进行简要赏析。(4分)
答案：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出“络腮胡子”脸面油腻的特点，传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。
【解析】赏析语句，一赏修辞，二赏词语，三赏描写方法，四赏写法。再答生动传神地写出了事物外在的特点或状态，表现了事物内在的精神、是质、情感，表达了作者的情感，揭示了生活道理，反映了社会现实(横线部分有几条写几条)。本段文字既有极具表现力的动词和叠词，又有夸张的修辞方法。
15、此过用第一人称来写有什么好处？（4分）。
答案：亲切自然，能自由表达思想感情，给读者以真实生动之感。
【解析】不同人称的表达作用：第一人称：亲切自然，能自由表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：①用于读者，能拉近与读者的距离，有呼告效果，便于对话，利于抒情，富有感染力，容易引起共鸣。②用于物，有拟人效果，便于直接对话，亲切自然，有利于直接表达对物的感情。第三人称：能直接展现生活，不受时空限制，反映现实更自由。人称的交互使用，可以使叙述手段丰富变化，更有利于表情达意。
16.选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。(4分)
答案：(1)选文运用了欲扬先抑的写法，先写“络腮胡子”的粗俗，后写他的善举。这样写使文章内容更有波澜，使人物形象和主题更鲜明。
(2)选文运用了对比的写法，如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比：“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比；“络德胡子”的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比等等。对比手法的运用，突出了人物形象和文章主题。
【解析】本题考查学生鉴赏对比表现手法的能力。欲扬先抑的表现手法是为了前后对比，使文章波澜起伏，使人物形象和主题更鲜明。文中的对比有多处，如“络腮胡子”的粗俗与善举对比，他的大大咧咧与1号床母子的安静对比，我的施合与“络恶胡子”真正的善举对比。
(乙)阅读下面的文章，完成17-20题。(11分）
小心涂改液伤着你
①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?
②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并救发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
17.请概括说明涂改液是怎样危害人体的。(3分
答案：涂改液中的有害物质在使用后会挥发游离于空气中，一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心、爱入量过大，会危及生命。
18.第①段中画线句子用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
答案：运用了列数字的说明方法，具体地说明了涂改液已经成为使用率较高的学生文具。
【解析】本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用知下方法：方法+特征，在分析特征时后结合具体的语句。
19.第④段中加点词语“合适替代物”指什么?(2分)
答案：指具备涂改液特点的无毒物质。(提示：“具备涂改液特点”，“无毒”)
【解析】本题考查筛选文章信息的能力。先确定“合适替代物”在文中的具体位置，然后结合前后文来筛选信息即可。
20.第③段画线句子中“逐渐”一词可以删去吗？为什么?(3分)
答案：不能删去，“逐渐”是慢慢地，说明了慢性中毒的消失需要一个过程，如果删去反而不科学了，这体现了说明文语言的准确性。(只答“不能”不给分)
【解析】本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法：表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。
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精品试卷·第
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