第17课《动物笑谈》课件（16张PPT）

(共16张PPT)
动物笑谈
康拉德·劳伦兹
排排队，齐步走！一二一！
对！就这样，左边划一下~右边划一下~
康拉德·劳伦兹（1903-1989），
（国籍）
（职业），是世界动物行为学研究的开山鼻祖，曾获1973年
，
被称为动物界的
，
代表作有
、
《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。
奥地利
动物行为学家、科普作家
诺贝尔生理学或医学奖
“法布尔”
《所罗门王的指环》
康拉德·劳伦兹
学习目标
在朗读中，了解作者与动物相处的趣事，体会作者幽默诙谐的语言风格。
2.学习作者坚持不懈、执著钻研的精神。
动物笑谈
康拉德·劳伦兹
默读课文，用一句话概括笑点：
1.“我”做的可笑的事；
2.动物的可笑行为。
小组
合作
1.品字词，找出可笑的原因。
2.体会情感，用朗读再现可笑的场景。
3.两人代表小组，一人品，一人读。
哦——啊！
方法：用“自嘲”、“夸张”
的方法来达到幽默的效果。
任选一个旁观者，用诙谐幽默的语言来描述他（她）听到怪叫后的状态（动作、语言、神态、心理等）。
疯子？
作业：
1.课外阅读《所罗门王的指环》。
2.认真临摹读读写写中的字词并注音，每个词两遍。
可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；
它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。
因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。
男生VS女生
要是这时候我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。
小鸭子1：他是不是死了？
小鸭子2：莫非他不再爱我们了？
小鸭子3：难道他抛弃我们了？
小鸭子......
小组竞读
哦——啊！
用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦---啊”的叫声。
全班助读
节选片段：
一天，我的姨妈们和好几个相熟的老太太一起在我们家的走廊上喝茶。她们围着一张很大的圆桌子坐着，每人的面前都有一盘新鲜草莓，桌子的中央放了一碟很细的糖粉。这只鹦鹉，不知是有意还是无意，打外面飞过，偶然看见我的母亲正在里面主持茶会，才一转眼，它就已经俯冲而下了。它大概想象平时一样，一下子就停在我的母亲面前。
（句式）你感受过见到疯子的那种恐惧没有？假使没有，只要想想触电时全身抖得停不下来，旁边没有人的话，就只能晕倒在地上的感觉就得了。
（自嘲）哦，天呢，这是什么声音？难道我遇到了疯子，为什么我的腿像触电了一样抖个不停，旁边有人可以扶我一下吗？因为除了晕倒，我简直没有别的办法表达我的恐惧。