人教版八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为(第二课时) 课件(共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为(第二课时) 课件(共30张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-25 08:31:00 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
先天性行为和学习行为（第二课时）
课堂内容
1
研究一种动物的行为
3
动物建立学习行为的方式
2
研究动物行为的意义和方法
行为研究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为
随着训练次数的增加，小鼠能快速找到正确的路线到达出口吗？
尝试与错误
行为研究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为
提出一个具体的问题：
小鼠走出迷宫的次数越多，它走出迷宫所花的时间会越来越少吗？
小鼠走出迷宫的次数越多，它走出迷宫所花的时间会越来越少吗？
小鼠走出迷宫的次数越多，它走出迷宫所花的时间会越来越少。
实验前需要做哪些准备？
如何设置对照组？
需要记录哪些数据？
（1）选取合适的材料制作迷宫，准备适当的食物。
（2）实验前对小鼠进行饥饿处理（断食1天）。
（3）用秒表记录小鼠第一次进入迷宫开始到到达终点获取食物所用时间，作为未训练的对照组。
（4）小鼠走迷宫训练。记录小鼠第二、三、四次走出迷宫所用时间，并同时记录小鼠“尝试与错误”的次数。
（5）重复实验。
实验记录表
次数
1
2
3
4
时间
错误次数
？
实验记录表
次数
1
2
3
4
时间
1’14’’
45’’
22’’
26’’
错误次数
4
2
3
2
一周后
次数
1
2
3
4
时间
11’00’’
2’40’’
2’39’’
1’22’’
错误次数
-
10
11
6
小鼠经过“尝试与错误”走出迷宫的次数越多，所花的时间会越来越少；
小鼠经过若干次训练，“尝试与错误”的次数也越来越少。
（1）还可以用什么材料制作迷宫？有什么注意事项？
（2）实验前为什么要对小鼠进行饥饿处理？
（3）实验方案还有哪些需要改进的地方？
（4）这项探究活动对你自己的学习有什么启发？
（5）你还想提出什么问题来进行探究？
小
结
研究小鼠走迷宫的学习行为主要运用了实验法。
小鼠通过多次尝试学会走迷宫，是适应环境的表现。
我们为什么要研究动物的行为？
小鼠通过“尝试与错误”的方式，建立了走迷宫的学习行为。
1
研究一种动物的行为
3
动物建立学习行为的方式
2
研究动物行为的意义和方法
课堂内容
研究动物行为的意义
牧业、养殖业、种植业、林业、捕捞业……
动植物、医药、防疫……
仿生学、生理学、心理学、进化论、遗传学、生态学、医学、电子工程、信息技术……
法布尔对昆虫的研究使用了观察法
法布尔孩提时就表现出对昆虫和大自然的喜爱，有强烈的好奇心和敏锐的观察力。对昆虫的描述富有诗意和幽默感。人们曾称法布尔是一位“昆虫观察家”。
法布尔【法】
《昆虫记》
英国动物行为学家珍妮·古道尔野外观察黑猩猩的行为。
珍妮·古道尔对黑猩猩的行为研究使用了观察法
珍妮·古道尔【英】和黑猩猩
黑猩猩使用木棍诱捕白蚁
观察法在动物行为研究中的应用
优点：不改变动物的生活环境，能更好地体现出行为对环境的适应意义。
观察法是对客观事物在自然状态下进行真实的感知、考察和描述的过程。通过观察法能够了解动物在自然条件下的各种行为。
实验法在动物行为研究中的应用
实验法：通过观察了解动物在自然状态下的各种行为，还需要通过实验来找到影响行为发生的关键因素。
现象
繁殖期的雄三刺鱼筑巢后腹部变成红色。
对其他雄鱼及某些物体有攻击行为。
猜想
雄三刺鱼通过识别某些特定的因素来决定是否产生攻击行为。
腹部的红色是雄三刺鱼产生攻击行为的关键因素。
结论
问题
引起雄三刺鱼产生攻击行为的关键因素是什么？
实验
设置单一变量（大小、体型、颜色），逐一确认。
研究动物行为的基本方法
依据实验目的和实验对象来选择合适的研究方法。
实验法以观察法为基础。
人们往往结合观察法和实验法来研究动物的行为。
不断发展的现代科技和多学科的交叉融合，使动物行为研究的手段和装备也越来越现代化。
研究动物行为的新装备
全球定位系统（GPS）
红外相机监测技术
人工智能分析系统
全球定位系统（GPS）
确定候鸟迁徙的路线
2
013.03公里
向北飞得最远的是灰雁，它们落在了额尔古纳旗居延海繁殖，飞行了2013.03公里。
109公里/小时
GPS记录到普通鸬鹚的飞行速度达到109公里/小时。
8
515米
赤麻鸭飞行高度达到8518米，这比世界第四高峰——喜马拉雅山脉的洛子峰还高。
鸟类专用微型追踪器
候鸟“春运”大数据
南极中山站附近的雪海燕
育雏期间的成年雪海燕及雏鸟
红外相机监测技术
人工智能（AI）分析系统
人工智能软件识别追踪野生大猩猩
野生动物保护区建立人工智能系统
1
研究一种动物的行为
3
动物建立学习行为的方式
2
研究动物行为的意义和方法
课堂内容
幼年黑猩猩能够模仿成年黑猩猩，用蘸唾液的树枝从洞穴里钓取白蚁。
动物通过模仿能够学会一些基本的技能，也有助于其更好地生存。
动物学习的方式
成年大山雀通过模仿，学会偷喝牛奶。
人类的婴幼儿时期，模仿能力非常强。
不同动物的学习能力是有差别的。动物越高等，学习能力也就越强。
200次！
动物学习的方式
动物学习的方式
俄国科学家巴甫洛夫的实验
海狮顶球
动物学习的方式
德国心理学家柯勒的实验
复杂的学习方式需要一定的学习经验和自身的遗传因素才能实现。
巩固提升
1.
有些蛾类幼虫开始只靠味觉寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了。这种行为属于（
）
A.
先天性行为
B.
学习行为
C.
防御行为
D.
节律行为
B
2.
下列对动物行为的研究中，主要采用实验法的是（
）
A．用卫星定位项圈研究藏羚羊的分布范围
B．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动
C．用摄像机拍摄、研究东北虎生育幼虎的过程
D．用声波干扰水中生活的海豚，研究其对声波的反应
D
本课小结
动物的行为
先天性行为
学习行为
按获得途径分为
研究意义
研究方法
观察法
实验法
先天性行为和学习行为（第二课时）
课堂内容
1
研究一种动物的行为
3
动物建立学习行为的方式
2
研究动物行为的意义和方法
行为研究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为
随着训练次数的增加，小鼠能快速找到正确的路线到达出口吗？
尝试与错误
行为研究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为
提出一个具体的问题：
小鼠走出迷宫的次数越多，它走出迷宫所花的时间会越来越少吗？
小鼠走出迷宫的次数越多，它走出迷宫所花的时间会越来越少吗？
小鼠走出迷宫的次数越多，它走出迷宫所花的时间会越来越少。
实验前需要做哪些准备？
如何设置对照组？
需要记录哪些数据？
（1）选取合适的材料制作迷宫，准备适当的食物。
（2）实验前对小鼠进行饥饿处理（断食1天）。
（3）用秒表记录小鼠第一次进入迷宫开始到到达终点获取食物所用时间，作为未训练的对照组。
（4）小鼠走迷宫训练。记录小鼠第二、三、四次走出迷宫所用时间，并同时记录小鼠“尝试与错误”的次数。
（5）重复实验。
实验记录表
次数
1
2
3
4
时间
错误次数
？
实验记录表
次数
1
2
3
4
时间
1’14’’
45’’
22’’
26’’
错误次数
4
2
3
2
一周后
次数
1
2
3
4
时间
11’00’’
2’40’’
2’39’’
1’22’’
错误次数
-
10
11
6
小鼠经过“尝试与错误”走出迷宫的次数越多，所花的时间会越来越少；
小鼠经过若干次训练，“尝试与错误”的次数也越来越少。
（1）还可以用什么材料制作迷宫？有什么注意事项？
（2）实验前为什么要对小鼠进行饥饿处理？
（3）实验方案还有哪些需要改进的地方？
（4）这项探究活动对你自己的学习有什么启发？
（5）你还想提出什么问题来进行探究？
小
结
研究小鼠走迷宫的学习行为主要运用了实验法。
小鼠通过多次尝试学会走迷宫，是适应环境的表现。
我们为什么要研究动物的行为？
小鼠通过“尝试与错误”的方式，建立了走迷宫的学习行为。
1
研究一种动物的行为
3
动物建立学习行为的方式
2
研究动物行为的意义和方法
课堂内容
研究动物行为的意义
牧业、养殖业、种植业、林业、捕捞业……
动植物、医药、防疫……
仿生学、生理学、心理学、进化论、遗传学、生态学、医学、电子工程、信息技术……
法布尔对昆虫的研究使用了观察法
法布尔孩提时就表现出对昆虫和大自然的喜爱，有强烈的好奇心和敏锐的观察力。对昆虫的描述富有诗意和幽默感。人们曾称法布尔是一位“昆虫观察家”。
法布尔【法】
《昆虫记》
英国动物行为学家珍妮·古道尔野外观察黑猩猩的行为。
珍妮·古道尔对黑猩猩的行为研究使用了观察法
珍妮·古道尔【英】和黑猩猩
黑猩猩使用木棍诱捕白蚁
观察法在动物行为研究中的应用
优点：不改变动物的生活环境，能更好地体现出行为对环境的适应意义。
观察法是对客观事物在自然状态下进行真实的感知、考察和描述的过程。通过观察法能够了解动物在自然条件下的各种行为。
实验法在动物行为研究中的应用
实验法：通过观察了解动物在自然状态下的各种行为，还需要通过实验来找到影响行为发生的关键因素。
现象
繁殖期的雄三刺鱼筑巢后腹部变成红色。
对其他雄鱼及某些物体有攻击行为。
猜想
雄三刺鱼通过识别某些特定的因素来决定是否产生攻击行为。
腹部的红色是雄三刺鱼产生攻击行为的关键因素。
结论
问题
引起雄三刺鱼产生攻击行为的关键因素是什么？
实验
设置单一变量（大小、体型、颜色），逐一确认。
研究动物行为的基本方法
依据实验目的和实验对象来选择合适的研究方法。
实验法以观察法为基础。
人们往往结合观察法和实验法来研究动物的行为。
不断发展的现代科技和多学科的交叉融合，使动物行为研究的手段和装备也越来越现代化。
研究动物行为的新装备
全球定位系统（GPS）
红外相机监测技术
人工智能分析系统
全球定位系统（GPS）
确定候鸟迁徙的路线
2
013.03公里
向北飞得最远的是灰雁，它们落在了额尔古纳旗居延海繁殖，飞行了2013.03公里。
109公里/小时
GPS记录到普通鸬鹚的飞行速度达到109公里/小时。
8
515米
赤麻鸭飞行高度达到8518米，这比世界第四高峰——喜马拉雅山脉的洛子峰还高。
鸟类专用微型追踪器
候鸟“春运”大数据
南极中山站附近的雪海燕
育雏期间的成年雪海燕及雏鸟
红外相机监测技术
人工智能（AI）分析系统
人工智能软件识别追踪野生大猩猩
野生动物保护区建立人工智能系统
1
研究一种动物的行为
3
动物建立学习行为的方式
2
研究动物行为的意义和方法
课堂内容
幼年黑猩猩能够模仿成年黑猩猩，用蘸唾液的树枝从洞穴里钓取白蚁。
动物通过模仿能够学会一些基本的技能，也有助于其更好地生存。
动物学习的方式
成年大山雀通过模仿，学会偷喝牛奶。
人类的婴幼儿时期，模仿能力非常强。
不同动物的学习能力是有差别的。动物越高等，学习能力也就越强。
200次！
动物学习的方式
动物学习的方式
俄国科学家巴甫洛夫的实验
海狮顶球
动物学习的方式
德国心理学家柯勒的实验
复杂的学习方式需要一定的学习经验和自身的遗传因素才能实现。
巩固提升
1.
有些蛾类幼虫开始只靠味觉寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了。这种行为属于（
）
A.
先天性行为
B.
学习行为
C.
防御行为
D.
节律行为
B
2.
下列对动物行为的研究中，主要采用实验法的是（
）
A．用卫星定位项圈研究藏羚羊的分布范围
B．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动
C．用摄像机拍摄、研究东北虎生育幼虎的过程
D．用声波干扰水中生活的海豚，研究其对声波的反应
D
本课小结
动物的行为
先天性行为
学习行为
按获得途径分为
研究意义
研究方法
观察法
实验法